春回大地，法治潤心。為進一步增強青少年法治教育的針對性，推動全市法官法治副校長工作從“有形覆蓋”到“有效履職”深度轉變，構建“家庭-學校-司法-社會”協(xié)同育人格局，3月11日下午，蘇州市中級人民法院在江蘇省蘇州第十中學校開展2026年春季“開學法治第一課”活動，并與蘇州市教育局聯(lián)合舉行全市二十二所直屬學校法官法治副校長集中聘任及“1+N”家庭教育指導團隊聘任儀式。

蘇州中院黨組書記、院長劉建功，蘇州中院黨組成員、副院長陸文表，蘇州市委教育工委委員、蘇州市教育局副局長趙鳴，江蘇省蘇州第十中學校黨委書記周穎，江蘇省蘇州第十中學校黨委副書記、校長范太峰出席活動。全市法官法治副校長代表、市直屬學校校長代表、家庭教育指導團隊負責人及部分師生、家長代表現(xiàn)場參加活動，另有近500名學生同步收看了現(xiàn)場直播。

專題授課潤心田

法治種子植心間

蘇州中院于2025年啟動法治副校長“一把手領航”工程，值此春季開學季，劉建功院長以《以德立身 以法正行》為題，開啟了新一年法官進校園的序幕，為現(xiàn)場師生及家長代表帶來了一場精彩的青少年法治教育專題講座。講座圍繞“青春與規(guī)則”“法律護航”“風險規(guī)避”“與法同行”四大核心板塊展開。劉校長從經典電影《十二怒漢》引發(fā)同學們對法治和規(guī)則的思考，規(guī)則是邏輯理性的產物，引導同學們將規(guī)則意識內化于心、外化于行；重點解讀“六大保護”體系的內涵與意義，讓同學們清晰知曉自身享有的法律權利；結合典型案例直觀剖析了校園霸凌的表現(xiàn)形式、認定標準與法律后果，鼓勵同學們做勇敢正直、堂堂正正的“大寫的人”。這場講座既有理論高度，又有實踐深度，不僅讓孩子們學到了法律知識，更讓家長和老師收獲了以法育人的經驗與方法。

聘任賦能雙驅動

筑牢校園法治根基

活動現(xiàn)場，市直屬學校法官法治副校長集中聘任儀式一并舉行，市直屬學校校長代表為法治副校長頒發(fā)聘書。這一舉措，標志著蘇州市法官法治副校長工作邁入規(guī)范化、常態(tài)化發(fā)展新階段。蘇州兩級法院為每一所市直屬學校配備了專業(yè)的法治“領航員”，將司法資源精準下沉至校園法治教育一線。

蘇州中院始終高度重視校園法治建設工作，自2022年6月與市教育局簽訂合作協(xié)議，開展“向陽花開 德法共治”活動以來，全市法院精心遴選業(yè)務精湛、經驗豐富的干警擔任法治副校長，圍繞校園安全、未成年人保護、預防違法犯罪等核心主題，常態(tài)化開展法治宣講、案例研討、糾紛調解等工作，用專業(yè)的法律知識為青少年成長保駕護航，用嚴謹?shù)乃痉☉B(tài)度守護校園凈土。截至去年底，全市法院已與324所學校完成法治共建，共有336名法官、法官助理擔任法治副校長或法治輔導員，在校園內外開展各類法治宣講1152場次，組織“法院開放日”活動282場，指導中小學生開展模擬法庭176場，制作法治宣傳微電影、微動漫等視頻47部，包括省、市中小學“開學法治第一課”在內，通過電視、廣播、網絡直播、自媒體等平臺開展青少年普法234場次，不斷提升青少年法治意識與自我保護能力。此次集中聘任，既是對前期法治副校長工作成果的鞏固，更是對校園法治建設的進一步深化，為每一位法治副校長履職盡責、發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢搭建了廣闊平臺。

協(xié)同共治聚合力

護航少年赴新程

活動現(xiàn)場還舉行了“1+N”家庭教育指導團隊聘任儀式，為“蘇老師”“林老師”“心之窗”“源誠”四家家庭教育指導團隊負責人頒發(fā)聘書。“1+N”家庭教育指導團隊的組建，是蘇州中院創(chuàng)新未成年人保護模式的重要舉措，“1”即法院主導的專業(yè)司法指導力量，“N”則是匯聚多方資源的家庭教育指導專業(yè)團隊。在市婦聯(lián)、市文明辦、市教育局等部門大力支持下，通過“司法+專業(yè)團隊”的深度融合，“1+N”家庭教育指導團隊將著力構建覆蓋未成年人成長全周期的家庭教育指導服務體系，為未成年人家庭提供精準化、專業(yè)化的指導支持，破解家庭教育難題，從源頭筑牢未成年人保護的家庭防線。

受聘的家庭教育指導團隊負責人紛紛表示，將以此次受聘為契機，充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，與法院和教育系統(tǒng)緊密協(xié)作，深入開展家庭教育指導工作，幫助家長樹立科學的教育理念，掌握科學的教育方法，推動形成家校社協(xié)同育人的強大合力，為未成年人營造溫暖、健康的成長環(huán)境。

下一步，蘇州中院將繼續(xù)加強與市教育局及各相關部門的協(xié)作配合，將校園法治建設和家庭教育指導作為“向陽花開 法潤萬家”少年司法品牌深化的重要抓手，推動法治副校長常態(tài)化履職，深化“1+N”家庭教育指導團隊建設，豐富法治教育形式與內容，因校制宜、一校一策，加強未成年人思想道德建設，努力凈化未成年人生長環(huán)境。