手繪世界明信片

樂享英語新課堂

鄭州26中八年級(jí)英語

特色作業(yè)實(shí)踐活動(dòng)圓滿完成

為落實(shí)“雙減”政策，讓英語學(xué)習(xí)更具趣味與溫度，八年級(jí)英語組在學(xué)完Time to Relax單元后，精心推出“手繪世界明信片”特色作業(yè)，帶領(lǐng)同學(xué)們用畫筆與英文，解鎖全球經(jīng)典地標(biāo)，在實(shí)踐中感受語言與文化的魅力。

一、作業(yè)亮點(diǎn)：方寸之間，繪見世界

本次作業(yè)以課文閱讀為創(chuàng)作載體，將半張卡紙變身標(biāo)準(zhǔn)明信片，實(shí)現(xiàn)“美術(shù)+英語+文化”三重學(xué)習(xí)體驗(yàn)：

正面創(chuàng)作：手繪國(guó)內(nèi)外標(biāo)志性景點(diǎn)并標(biāo)注規(guī)范英文名稱和簡(jiǎn)介，從長(zhǎng)城、故宮、兵馬俑到埃菲爾鐵塔、自由女神像，每一筆都勾勒著世界風(fēng)貌，；

背面設(shè)計(jì)：左側(cè)用英文介紹景點(diǎn)文化，中間書寫英文美句，右側(cè)預(yù)留郵編、地址區(qū)域，既鍛煉語言輸出能力，又貼合真實(shí)明信片格式規(guī)范。

二、學(xué)生風(fēng)采：筆尖流轉(zhuǎn)，盡顯巧思

活動(dòng)開展以來，八年級(jí)學(xué)子熱情高漲，踴躍投入創(chuàng)作。從挑選地標(biāo)、勾勒線條，到反復(fù)打磨英文介紹，一張張精致的明信片里，藏著孩子們的巧思與汗水：

有的同學(xué)用細(xì)膩筆觸還原長(zhǎng)城蜿蜒氣勢(shì)，配上流暢英文介紹中國(guó)古代建筑智慧；

有的同學(xué)以明快色彩描繪埃菲爾鐵塔，用英文講述法國(guó)浪漫風(fēng)情；

有的同學(xué)定格浪漫的海島風(fēng)光，搭配清晰自然的英文介紹，帶我們領(lǐng)略圣托里尼小島的碧海藍(lán)天；

還有的同學(xué)聚焦本土地標(biāo)，讓鄭州二七塔、西安鐘樓、東方明珠、洛陽古城等符號(hào)在明信片上煥發(fā)新生。

這些作品不僅展現(xiàn)了扎實(shí)的英語功底，更傳遞著對(duì)世界文化的好奇與熱愛，成為校園里一道亮眼的風(fēng)景線。

三、教學(xué)意義：減負(fù)提質(zhì)，素養(yǎng)升級(jí)

此次特色作業(yè)打破了傳統(tǒng)紙筆測(cè)試的局限，將英語學(xué)習(xí)與美術(shù)創(chuàng)作、文化認(rèn)知深度融合：

讓學(xué)生在“玩中學(xué)、做中悟”，鞏固Time to Relax單元知識(shí)的同時(shí)，拓寬國(guó)際視野；以實(shí)踐為橋梁，讓語言從課本走向生活，真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)以致用”；落實(shí)“雙減”要求，用趣味化作業(yè)減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，提升核心素養(yǎng)。

未來，八年級(jí)英語組將繼續(xù)探索更多實(shí)踐性、生活化的教學(xué)形式，讓英語課堂更具活力與溫度，助力學(xué)子在語言學(xué)習(xí)中遇見更廣闊的世界。

筆尖繪世界，英語潤(rùn)童心——八年級(jí)學(xué)子正專注創(chuàng)作明信片，用畫筆解鎖全球地標(biāo)。

方寸明信片，盡顯少年才思！一張張手繪作品，是英語與文化的完美碰撞。

每一張明信片都是少年眼中的“世界窗口”。

審核：劉永生

校對(duì)：張盼盼、楊雷

圖文：李存艷、八年級(jí)英語組