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手繪世界明信片
樂享英語新課堂
鄭州26中八年級(jí)英語
特色作業(yè)實(shí)踐活動(dòng)圓滿完成
為落實(shí)“雙減”政策,讓英語學(xué)習(xí)更具趣味與溫度,八年級(jí)英語組在學(xué)完Time to Relax單元后,精心推出“手繪世界明信片”特色作業(yè),帶領(lǐng)同學(xué)們用畫筆與英文,解鎖全球經(jīng)典地標(biāo),在實(shí)踐中感受語言與文化的魅力。
一、作業(yè)亮點(diǎn):方寸之間,繪見世界
本次作業(yè)以課文閱讀為創(chuàng)作載體,將半張卡紙變身標(biāo)準(zhǔn)明信片,實(shí)現(xiàn)“美術(shù)+英語+文化”三重學(xué)習(xí)體驗(yàn):
正面創(chuàng)作:手繪國(guó)內(nèi)外標(biāo)志性景點(diǎn)并標(biāo)注規(guī)范英文名稱和簡(jiǎn)介,從長(zhǎng)城、故宮、兵馬俑到埃菲爾鐵塔、自由女神像,每一筆都勾勒著世界風(fēng)貌,;
背面設(shè)計(jì):左側(cè)用英文介紹景點(diǎn)文化,中間書寫英文美句,右側(cè)預(yù)留郵編、地址區(qū)域,既鍛煉語言輸出能力,又貼合真實(shí)明信片格式規(guī)范。
二、學(xué)生風(fēng)采:筆尖流轉(zhuǎn),盡顯巧思
活動(dòng)開展以來,八年級(jí)學(xué)子熱情高漲,踴躍投入創(chuàng)作。從挑選地標(biāo)、勾勒線條,到反復(fù)打磨英文介紹,一張張精致的明信片里,藏著孩子們的巧思與汗水:
有的同學(xué)用細(xì)膩筆觸還原長(zhǎng)城蜿蜒氣勢(shì),配上流暢英文介紹中國(guó)古代建筑智慧;
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有的同學(xué)以明快色彩描繪埃菲爾鐵塔,用英文講述法國(guó)浪漫風(fēng)情;
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有的同學(xué)定格浪漫的海島風(fēng)光,搭配清晰自然的英文介紹,帶我們領(lǐng)略圣托里尼小島的碧海藍(lán)天;
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還有的同學(xué)聚焦本土地標(biāo),讓鄭州二七塔、西安鐘樓、東方明珠、洛陽古城等符號(hào)在明信片上煥發(fā)新生。
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這些作品不僅展現(xiàn)了扎實(shí)的英語功底,更傳遞著對(duì)世界文化的好奇與熱愛,成為校園里一道亮眼的風(fēng)景線。
三、教學(xué)意義:減負(fù)提質(zhì),素養(yǎng)升級(jí)
此次特色作業(yè)打破了傳統(tǒng)紙筆測(cè)試的局限,將英語學(xué)習(xí)與美術(shù)創(chuàng)作、文化認(rèn)知深度融合:
讓學(xué)生在“玩中學(xué)、做中悟”,鞏固Time to Relax單元知識(shí)的同時(shí),拓寬國(guó)際視野;以實(shí)踐為橋梁,讓語言從課本走向生活,真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)以致用”;落實(shí)“雙減”要求,用趣味化作業(yè)減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),提升核心素養(yǎng)。
未來,八年級(jí)英語組將繼續(xù)探索更多實(shí)踐性、生活化的教學(xué)形式,讓英語課堂更具活力與溫度,助力學(xué)子在語言學(xué)習(xí)中遇見更廣闊的世界。
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筆尖繪世界,英語潤(rùn)童心——八年級(jí)學(xué)子正專注創(chuàng)作明信片,用畫筆解鎖全球地標(biāo)。
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方寸明信片,盡顯少年才思!一張張手繪作品,是英語與文化的完美碰撞。
每一張明信片都是少年眼中的“世界窗口”。
審核:劉永生
校對(duì):張盼盼、楊雷
圖文:李存艷、八年級(jí)英語組
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