河北
某乎上有一個扎心的問題引發了廣泛討論：你能接受孩子的平庸嗎？
問題吸引了將近3000萬的瀏覽量，有17萬人分享了自己的看法。
- 一.一對高知夫妻眼里的平庸。
有一對夫妻，都是研究生畢業，一個是醫生，一個是公司副總，妥妥的三高人員：高學歷、高收入、高智商。
倆人有一獨子，從遺傳基因來說，不管像誰，都得是半個天才吧！
誰知道現實給了他倆一擊：孩子上了一年幼兒園，10以內的加減法都不會；6年小學，全是班上倒數第一；孩子奶奶是退休優秀教師，親自下場教都教不會；一對一請家教花了幾十萬，到了初中還是倒數第一。
但兒子除了學習，別的方面都很優秀：
炒的一手好菜，家務活信手拈來，家里打掃的干干凈凈；
琴棋書畫樣樣精通，大小獎項拿到手軟；
鏟車、挖掘機、車床，一上手就會，還會修理各種電器；
孝順、懂事，媽媽值夜班，孩子不放心她走夜路，來單位接她；
三觀正，叮囑媽媽別收病人紅包；
善良，給加班的媽媽送飯，看到有病人家屬為了省錢只能啃干饅頭，就把飯菜給家屬吃，自己回去重新做……
慢慢的，夫妻倆就釋懷了，接受了孩子的平庸。
- 二.平庸該如何定義？
在這個故事里，夫妻倆對平庸的定義有些狹隘：平庸 = 學習成績不好。
因為他倆是靠讀書出人頭地的，在他們的認知里，學習成績差就意味著孩子這輩子“完了”。所以他們倍感焦慮。
但隨著孩子長大，他們發現，孩子又高又帥，嘴巴甜，會琴棋書畫，會做飯會收拾會修理，心底柔軟又善良，三觀正，除了學習其他全是頂配。
于是他們釋懷了。
其實，所謂的平庸，往往只是“單一評價體系下的產物”。
在學校里，評價標準是“唯分數論”，那孩子無疑是平庸的。
但在人生的考場上，評價標準是多元的：會不會過日子、有沒有一技之長、有沒有同理心、懂不懂愛與被愛等等等等……
在這些維度下，那個孩子不僅不平庸，甚至比很多“高分低能”的孩子要優秀得多。
- 三.你能接受孩子的平庸嗎？
你們還記得自己剛孕育出小生命時對他/她的期望嗎？
“只要健康就好！”
但人的欲望是無止境的：孩子身體不好時，期盼健康；擁有健康后，期盼成績優秀；成績優秀了，想要全面發展……
慢慢的，忘了初心。
一位家長很通透。
他說，孩子班上的同學，有的母親開邁巴赫接送，有的外公外婆都有自己的工廠，有的爺爺奶奶每個月偷著塞給的零用錢都有一萬多。
而自己平時就是大褲衩子人字拖騎著小電動去接孩子。
“孩子還沒嫌我平庸呢，我有什么資格嫌棄他？”
- 四
我們自己不也是普通人嗎？
每天擠地鐵、還房貸、看老板臉色、掙著不多的工資、算計著柴米油鹽、回家一躺只會刷手機……
我們并沒有成為小時候夢想中那個改變世界的英雄。
既然我們能坦然接受自己的平凡，就不要把“不凡”的重擔壓在孩子身上了！
所以，平庸的我，能接受孩子成為一個平庸的人。
只要他努力、陽光、健康、快樂就好，我只希望自己可以盡力托舉孩子，讓他盡可能過的幸福。
足夠了！
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