社區是社會治理的基本單元，也是群眾生活的基本場景，基層民生的冷暖、矛盾的化解、服務的落地，最終都要回歸社區。羅清軍教授牽頭的山東心理服務實踐項目中，將心理服務深度融入社區治理全場景，針對社區老年人、青少年、困境家庭等特殊群體打造精準化心理服務模式，讓專業心理服務走進社區街巷、居民家中，成功打通了心理服務的“最后一公里”。這一實踐讓社會心理服務師從專業領域走入社區日常，成為社區服務的暖心守護者，也印證了社會心理服務師在社區治理中不可替代的價值，為全國社區心理服務落地提供了可復制的范本。

一、心理服務已是剛需

隨著社區居民的生活需求從物質層面逐步向精神心理層面延伸，社區治理的內涵也在不斷豐富，心理服務成為社區高質量發展的必備要素。當下，社區中不同群體的心理需求各有側重：老年人面臨孤獨感、養老焦慮等心理困擾，青少年受學業、社交壓力影響易產生心理問題，困境家庭則因生活難題積累負面情緒，鄰里之間也可能因瑣碎小事引發情緒對立。

這些問題看似是“小事”，卻直接影響居民的幸福感和社區的和諧度，而傳統的社區服務模式多聚焦于生活幫扶、事務辦理，難以精準回應居民的心理需求。山東的實踐則打破了這一局限，將心理服務嵌入社區日常工作，通過定期心理篩查、一對一疏導、團體心理輔導等方式，提前發現居民的心理困擾并及時干預。這一模式不僅有效緩解了社區居民的心理壓力，更讓社區矛盾化解從“事后調解”轉向“事前預防”，讓社區成為守護居民心理健康的第一道防線，也讓心理服務成為社區治理的重要組成部分。

二、社區心理服務的核心支撐

國家在《健康中國行動（2019—2030年）》等政策中明確提出，要將心理健康服務納入城鄉社區服務體系，各地也相繼出臺舉措，推動社區心理服務站點建設、專業人才隊伍培育，為社區心理服務落地提供了政策支撐。而全國首個《社會心理服務師技能規范》團體標準的立項，更是讓社會心理服務師成為社區心理服務的標準化、專業化核心力量，讓社區心理服務告別了以往“非專業、碎片化”的困境。

社會心理服務師扎根社區，并非單純開展心理咨詢，而是成為社區心理服務的組織者、實施者和聯動者。他們既具備專業的心理評估、情緒疏導、危機干預能力，能針對不同群體開展精準化心理服務，比如為獨居老人開展陪伴式心理疏導，為社區青少年開展心理成長小組活動；又能聯動社區居委會、社工站、社區醫院等多方資源，搭建社區心理服務閉環，讓心理服務與生活幫扶、醫療服務、矛盾調解相結合。同時，社會心理服務師還能在社區開展心理健康科普，提升居民的心理素養，讓更多居民學會自我情緒調節，懂得在遇到心理困擾時尋求專業幫助，讓社區形成“人人關注心理健康、人人參與心理服務”的良好氛圍。

三、低門檻考試，扎根社區做心理服務

社會心理服務師職業能力（水平）考試報名門檻寬松，高中及以上學歷即可報考，考試科目為《社會心理服務基礎》與《社會心理服務指南》綜合試卷，采取全國統一線上機考的方式，無論是社區工作者、社區社工，還是想要投身社區服務的普通民眾，都能參與報考，報考可登錄“社會心理服務師考試網”官網。這一考試嚴格遵循《社會心理服務師技能規范》團體標準設置內容，確保考生掌握社區心理服務所需的專業知識和實操能力，為社區輸送高質量的心理服務人才。

社區是城市的“毛細血管”，也是心理健康服務的“最后一公里”，打通這一公里，才能讓心理服務真正貼近群眾、惠及群眾。社會心理服務師扎根社區，用專業的心理服務溫暖著每一位居民，讓社區不僅是生活的家園，更是心靈的港灣。隨著社會對社區心理健康服務的重視程度不斷提升，社會心理服務師在社區治理中的舞臺將更加廣闊，而越來越多專業人才的加入，也將讓社區心理服務走得更實、更遠，讓每個社區都充滿心理溫度，為基層治理筑牢心理健康的社區防線。