在邯鄲，總有這樣一抹身影：總是背著鼓鼓囊囊的背包，或是腳步匆匆地走在山路間，或是在社區(qū)的孩子們中間蹲下身，輕聲說(shuō)著什么。孩子們叫她“思穎姐姐”，老人們夸她“心善”，同事們說(shuō)她“把每個(gè)孩子都當(dāng)成自家的”。她就是周思穎，33歲，邯鄲市睦鄰社會(huì)工作服務(wù)中心社工，也是一名青年志愿者。多年來(lái)，周思穎始終把所有的溫柔都給了最需要關(guān)愛(ài)的孩子們——山區(qū)的困境女孩、跟著父母漂泊的流動(dòng)兒童、那些因?yàn)榧彝プ児试缭缍碌男〈笕恕Ｋf(shuō)自己做的不是什么大事，就是多陪陪孩子，可這一陪，就陪著他們走出了自卑，看見(jiàn)了光亮。

因愛(ài)出發(fā)，用腳步丈量山路

“太陽(yáng)花女孩”助學(xué)項(xiàng)目，是周思穎走得最遠(yuǎn)的路。那些藏在深山里的村子，車開(kāi)不進(jìn)去，只能背著裝滿文具和書(shū)籍的背包，一步一步走進(jìn)去，山路彎彎繞繞，常常一走就是幾個(gè)小時(shí)，可周思穎卻說(shuō)，最遠(yuǎn)的不是路，而是那些孩子心里的距離。

第一次見(jiàn)到那些山區(qū)女孩時(shí)，很多女孩只是低著頭，眼神躲閃，不敢說(shuō)話。周思穎并不著急，她只是放下背包，蹲在門(mén)口，跟她們聊動(dòng)畫(huà)片、聊學(xué)校里好玩的事，像朋友一樣。慢慢地，孩子們?cè)敢忾_(kāi)口了，愿意拉著她的手說(shuō)自己的心事。有的女孩說(shuō)想當(dāng)老師，有的說(shuō)想看看大海，她都一一記在心里，下次去的時(shí)候，便會(huì)帶一本跟大海有關(guān)的繪本，或者一支漂亮的筆，或者一個(gè)可愛(ài)的玩偶，并溫柔地跟女孩們說(shuō)一句：“慢慢來(lái)，你可以的。”

周思穎與女孩們的對(duì)話便是這么日復(fù)一日、年復(fù)一年，有人問(wèn)她，跑那么遠(yuǎn)，值得嗎？她只是笑著說(shuō)：“只要有一個(gè)孩子因?yàn)槲易兊瞄_(kāi)朗些，這條路就值得。”

用心守護(hù)，讓溫暖住進(jìn)心里

周思穎帶著這份耐心和溫柔，將對(duì)困境兒童的關(guān)愛(ài)帶到了更深的角落。在那里，她遇到了小雨——一個(gè)讓她至今想起來(lái)還會(huì)心疼的女孩。

小雨的家是一個(gè)鐵皮集裝箱，狹小、簡(jiǎn)陋，冬天冷夏天熱。媽媽患癌常年臥床，爸爸因?yàn)橐暰W(wǎng)膜脫落幾乎看不見(jiàn)東西。一家人的生活像壓了一塊大石頭，而小雨，才那么小，就已經(jīng)學(xué)會(huì)了沉默。

第一次見(jiàn)面時(shí)，周思穎注意到，小雨總是縮在角落，握著筆的手在微微發(fā)抖。她走過(guò)去，沒(méi)有急著問(wèn)什么，只是輕輕坐在旁邊，陪她一起畫(huà)畫(huà)。后來(lái)，她成了這間集裝箱房子的“常客”。每次去，她都帶著作業(yè)本、彩色鉛筆，還有從家里帶的小點(diǎn)心。數(shù)學(xué)題講不通，她就換著法子舉例子；課文讀不熟，她就陪著小雨一遍一遍念。有一次，小雨小聲說(shuō)了一句“我好想有一雙輪滑鞋”，說(shuō)完就低下了頭，像是不該提這個(gè)要求。周思穎沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)說(shuō)什么，只是默默記住了。

下一次去的時(shí)候，她帶了一雙紫色的輪滑鞋。小雨愣住了，眼睛一下子亮了，又一下子紅了。她穿上輪滑鞋，在空地上小心翼翼地滑著，風(fēng)吹起她的頭發(fā)，臉上露出了周思穎從未見(jiàn)過(guò)的笑容。那一刻，周思穎知道，這雙輪滑鞋不只是鞋子，它告訴小雨：你的愿望很重要，你值得被珍視。

在周思穎耐心的陪伴下，如今的小雨，已經(jīng)不再是那個(gè)縮在角落里的孩子了。她變得愛(ài)笑、愛(ài)說(shuō)話，還會(huì)主動(dòng)去安慰其他小朋友。她說(shuō)，要把別人給她的好，也分給別人。

除了這些特殊困境兒童，周思穎還在百家樂(lè)園小區(qū)打造了“伙伴領(lǐng)航站”。周末的時(shí)候，活動(dòng)室里總是熱熱鬧鬧的，她帶著孩子們做手工、做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、玩安全知識(shí)游戲。那些原本住在同一棟樓里卻互不相識(shí)的孩子，因?yàn)樗幕顒?dòng)成了好朋友。家長(zhǎng)們說(shuō)，孩子現(xiàn)在一到周末就盼著去活動(dòng)室，整個(gè)小區(qū)的氛圍都變暖了。

善行蔓延，讓愛(ài)在家人間傳遞

“光靠我一個(gè)人，能幫的孩子太少了。”周思穎從沒(méi)想過(guò)要一個(gè)人走這條路。她把自己做公益的樣子，變成了給女兒上的“人生第一課”。

去山區(qū)送物資時(shí)，小姑娘會(huì)學(xué)著媽媽的樣子，把自己最愛(ài)的繪本一本本塞進(jìn)包里，說(shuō)要送給山里的小朋友；在“童伴小屋”服務(wù)時(shí)，女兒會(huì)蹲在地上，幫更小的孩子有模有樣地整理玩具。有人逗她：“你長(zhǎng)大想做什么呀？”小姑娘仰著臉，認(rèn)認(rèn)真真地說(shuō)：“和媽媽一樣，去幫小朋友。”

如今，越來(lái)越多身邊人被她的故事打動(dòng)，主動(dòng)加入護(hù)幼行動(dòng)。從社區(qū)到山區(qū)，從一個(gè)人到一個(gè)家，再到一群人，周思穎用最樸素的方式，把“睦鄰護(hù)幼”變成了看得見(jiàn)的溫暖。

談及未來(lái)，周思穎說(shuō)：“只要孩子們需要我，我就會(huì)一直在。”她相信，善意是會(huì)生根的。就像那個(gè)曾經(jīng)縮在角落里發(fā)抖的小雨，如今已經(jīng)會(huì)主動(dòng)安慰別人了。多年以后，那些被她陪伴過(guò)的孩子，或許也會(huì)成為別人的光。

從山區(qū)助學(xué)到社區(qū)服務(wù)，從幫扶個(gè)體困境兒童到搭建兒童成長(zhǎng)平臺(tái)，周思穎用一點(diǎn)一滴的行動(dòng)，把“護(hù)幼”兩個(gè)字寫(xiě)進(jìn)了孩子們的童年里，用一次次蹲下身子、一次次翻山越嶺、一次次溫柔傾聽(tīng)，照亮孩子們前行的路，也讓更多人相信：再小的善意，匯聚起來(lái)，就是暖化人心的暖陽(yáng)。

供稿：市青年志愿者行動(dòng)指導(dǎo)中心

通訊員：郎曉倩

編輯：楊千 | 初審 李玉朋 | 復(fù)審 趙丁 | 終審 沃豪杰