國家一直把教育擺在十分重要的位置,在一系列教育政策的推動下,整個國民的文化素質(zhì)有了顯著提升。不過,隨著接受教育的人越來越多,中考、高考的競爭也越來越激烈,很多家長擔(dān)心孩子落后于人,不斷給孩子加碼施壓,導(dǎo)致現(xiàn)在不少中小學(xué)生每天學(xué)得特別辛苦。
而中小學(xué)生是國家的未來和希望,保障他們身心健康、快樂成長至關(guān)重要。近些年,國家也陸續(xù)出臺政策為學(xué)生減輕負(fù)擔(dān),最具代表性的就是 “雙減政策”。政策實施后,校外學(xué)科類補習(xí)得到有效規(guī)范和壓縮,在很大程度上切實減輕了學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)。
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除了課外補習(xí),當(dāng)下學(xué)生比較突出的問題還有睡眠不足。有的學(xué)校要求學(xué)生要早早到學(xué)校上自習(xí)或上課,而孩子晚上又要寫到很晚才可以完成作業(yè),再加上考試頻繁等問題,孩子的壓力確實不小。
為此,國家為進(jìn)一步促進(jìn)中小學(xué)生健康成長,又發(fā)布了新的相關(guān)通知,下面就帶大家具體了解這些政策。
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教育部發(fā)布通知,中小學(xué)生迎來好消息
近日,教育部門發(fā)布了20條嚴(yán)禁清單。
這份針對中小學(xué)生的減負(fù)清單里,對上課、補課、作業(yè)、放假等都做出了明確要求,下面我就重點說說和學(xué)生切身利益最相關(guān)的幾條規(guī)定。
為了讓孩子們有充足的休息和假期,文件明確要求:學(xué)校必須嚴(yán)格遵守國家和省級教育部門規(guī)定的學(xué)生睡眠時間安排作息,不能用任何理由占用學(xué)生的課間休息時間,更不允許課間把學(xué)生關(guān)在教室里不讓外出。同時,嚴(yán)禁學(xué)校提前開學(xué)、推遲放假,也不允許在法定節(jié)假日、寒暑假組織學(xué)生集體上課或補課。
另外,在減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)方面也有硬性要求:嚴(yán)禁布置超出教育部門規(guī)定總量和時長的作業(yè),杜絕大量重復(fù)性、懲罰性作業(yè);也不允許違反考試管理規(guī)定,頻繁組織各類考試增加學(xué)生壓力。
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教育部發(fā)布的這些通知,對中小學(xué)生來是一個好消息。相信很多學(xué)生在看到這些消息后,都會感到非常高興。
在這樣的規(guī)定下,自己不僅不用擔(dān)心在法定節(jié)假日和寒暑假進(jìn)行補課或上課,而且還可以在課間休息時間走出教室,去外面呼吸一下新鮮空氣,活動一下筋骨,放松一下眼睛。
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學(xué)生們聽到新規(guī)定都挺開心的,但家長們的態(tài)度卻比較復(fù)雜,雖然家長表示支持,但同時也提出了新的擔(dān)憂。
有些家長怕新規(guī)只是 “嘴上說說”,擔(dān)心個別學(xué)校會暗中“加碼”,比如故意拖堂、不讓孩子正常下課,甚至連課間都限制活動,不肯放孩子下樓去透透氣、動一動。
還有家長擔(dān)心,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的觀念跟不上改革。為了應(yīng)付中考、高考,有學(xué)校還是把升學(xué)率放在第一位,恨不得讓學(xué)生全天都沉浸在學(xué)習(xí)里。結(jié)果是,有些孩子已經(jīng)出現(xiàn)了情緒和心理上的問題,家長們也跟著焦慮。
為了讓孩子能考上更好的初高中,很多家庭只能花錢額外請家教、報班。家長們認(rèn)為,如果不對中考和高考體系進(jìn)行更深層的改革,學(xué)生的壓力就無法從根本上緩解,家庭的焦慮情緒也會一直持續(xù)。
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當(dāng)然,也有家長理解學(xué)校的難處。學(xué)校規(guī)模小、學(xué)生人數(shù)多,尤其是小學(xué)生天性好動,喜歡追逐打鬧。
一旦在課間發(fā)生意外,責(zé)任歸屬難免成了麻煩事。家長們都把孩子當(dāng)寶貝,只要在學(xué)校出點狀況,不管責(zé)任在不在學(xué)校,都容易怪罪學(xué)校。因此學(xué)校也不敢輕易放開活動,只能讓孩子課間少動、謹(jǐn)慎活動,反而少了真正該有的運動量。
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還有一些家長為了給學(xué)生減負(fù),提出了更長遠(yuǎn)的建議,比如希望把入學(xué)年齡推遲到 10 歲,學(xué)制改為 “小學(xué)四年、初中三年、高中兩年”。
他們覺得 6 歲上學(xué)確實有點早,孩子坐不住、聽不懂題,很容易稀里糊涂掉隊。而 10 歲以后的孩子更有生活經(jīng)驗、理解能力也更強,學(xué)起東西來效率會更高。
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筆者有話說
家長們的這些擔(dān)憂其實完全可以理解。教育部門出臺這些減負(fù)政策,出發(fā)點都是為了孩子好,但政策再好,關(guān)鍵還得看能不能真正落地執(zhí)行。如果只是寫在文件里、停留在口頭上,那再好的規(guī)定也只是紙上談兵,起不到實際作用。
因此我們也希望,各項教育政策出臺后,各地能真正執(zhí)行到位。同時也懇請家長們對學(xué)校和老師多一份理解與包容,少一些指責(zé)和為難,彼此多換位思考、互相體諒。只有家校同心、攜手配合,孩子才能在更輕松、更和諧的環(huán)境里健康成長。
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