湖北
紫甘藍(lán)汁在透明杯中變幻出紅、藍(lán)、紫的“彩虹魔法”，牛奶在紙張上遇熱后悄然顯出隱藏的字跡，一團(tuán)看似流動(dòng)的液體在掌心捶打中瞬間變得堅(jiān)硬如石……近日，湖北工程學(xué)院化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院的青年志愿者們化身“科學(xué)魔法師”，將實(shí)驗(yàn)室搬進(jìn)孝感市諸趙社區(qū)，為社區(qū)的孩子們帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“科學(xué)小實(shí)驗(yàn)·安全大智慧”主題科普活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，志愿者們沒(méi)有照本宣科，而是用一個(gè)個(gè)妙趣橫生的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，把原本抽象的科學(xué)原理變成了孩子們眼中“看得見(jiàn)的魔法”。當(dāng)“非牛頓流體”在孩子們手中從柔軟流動(dòng)突然變得堅(jiān)硬彈韌時(shí)，驚嘆聲此起彼伏；當(dāng)“紅綠燈實(shí)驗(yàn)”中溶液在錐形瓶里由綠變紅、再由紅轉(zhuǎn)綠時(shí)，一雙雙小眼睛緊盯著瓶身，生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)瞬間。“就像變魔術(shù)一樣！我也想回家再做一次！”一位參與活動(dòng)的小朋友興奮地說(shuō)。
在志愿者的陪伴和指導(dǎo)下，孩子們親手操作、大膽嘗試，每一次攪拌、每一次滴加試劑，都伴隨著好奇的追問(wèn)與專(zhuān)注的觀察。志愿者們蹲下身來(lái)，手把手教孩子們控制滴管的角度，耐心講解每種現(xiàn)象背后的科學(xué)道理。“為什么要先加這個(gè)？”“顏色為什么變藍(lán)了？”面對(duì)孩子們層出不窮的問(wèn)題，志愿者們一一細(xì)致解答，并不時(shí)鼓勵(lì)：“你觀察得很仔細(xì)，這個(gè)想法很有意思！”
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，科普課堂并未止步于科學(xué)原理。志愿者們結(jié)合實(shí)驗(yàn)中的安全注意事項(xiàng)，延伸開(kāi)設(shè)了“未成年人保護(hù)”小課堂，圍繞居家安全、自我保護(hù)、應(yīng)急處理等內(nèi)容，用孩子們聽(tīng)得懂的語(yǔ)言，將安全意識(shí)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地植入童心。從“實(shí)驗(yàn)時(shí)為什么要戴手套”到“生活中遇到燙傷該怎么辦”，科學(xué)知識(shí)與安全常識(shí)相互交融，讓孩子們?cè)诤闷嫣剿鞯耐瑫r(shí)，也學(xué)會(huì)了敬畏規(guī)則、保護(hù)自己。
“我們希望能用專(zhuān)業(yè)所學(xué)，為孩子們打開(kāi)一扇看科學(xué)的窗，也在他們心里種下一顆安全的種子。”活動(dòng)組織者、湖北工程學(xué)院化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，這場(chǎng)科普活動(dòng)既是對(duì)雷鋒精神的生動(dòng)踐行，也是高校專(zhuān)業(yè)資源服務(wù)社會(huì)的一次有力嘗試。
走出校園、走進(jìn)社區(qū)，大學(xué)生志愿者們用青春的視角重新“翻譯”科學(xué)，用溫暖的陪伴點(diǎn)亮孩子們眼中的光芒。從實(shí)驗(yàn)室到社區(qū)課堂，從書(shū)本知識(shí)到指尖實(shí)踐，這場(chǎng)化學(xué)科普不僅讓孩子們收獲了驚喜與歡笑，也讓志愿服務(wù)的精神在一次次耐心講解、一次次俯身互動(dòng)中，悄然傳遞、生生不息。（通訊員：陳丹妮 鐘繼超）
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