湖北
為深化教師隊伍建設、賦能教育教學高質(zhì)量發(fā)展，近日，湖北城市建設職業(yè)技術(shù)學院2026年度校級名師工作室與青年教師創(chuàng)新團隊集中評審工作圓滿完成。經(jīng)資格初審、材料審閱、現(xiàn)場答辯、綜合評議，最終確定立項校級名師工作室5個、青年教師創(chuàng)新團隊5個，重點培育校級名師工作室5個、青年教師創(chuàng)新團隊6個，評審全程規(guī)范嚴謹、公平公正。
校級名師工作室：
示范引領(lǐng)、協(xié)同攻堅
聚焦城市更新、智能建造、人工智能、思政教育等重點領(lǐng)域，對接學校“十五五”規(guī)劃與專業(yè)升級。各團隊立足教學提質(zhì)、科研攻堅、產(chǎn)教融合，以名師引領(lǐng)、團隊協(xié)作、成果導向為核心，在課程建設、教學改革、技術(shù)研發(fā)等方面發(fā)揮強輻射帶動作用，推動優(yōu)質(zhì)教學資源共享，助力青年教師快速成長。
青年教師創(chuàng)新團隊：
活力滿滿、務實創(chuàng)新
緊扣教學改革、社會服務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)三大方向，聚焦教育前沿與產(chǎn)業(yè)痛點，創(chuàng)新思路清晰、落地性強，緊密貼合辦學定位與區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求，彰顯敢闖敢試、務實進取、勇于突破的鮮明特質(zhì)，是學校教學創(chuàng)新、科研突破、產(chǎn)教融合的新生力量。
專家點評
評審專家組對本次申報工作給予充分肯定與高度評價，認為兩類團隊定位清晰、特色鮮明、質(zhì)量優(yōu)異。專家組建議，各團隊進一步細化建設方案，強化跨專業(yè)、跨院系協(xié)同，深化校企校地合作，推動建設任務量化、可考核、能落地，切實把名師工作室與青年教師創(chuàng)新團隊打造成學校育人提質(zhì)、科研增效、服務發(fā)展的核心平臺。（通訊員：李政 錢君宜）
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