四月春深，芳菲正盛。為進(jìn)一步夯實班級管理根基，提升班主任專業(yè)育人能力，推動學(xué)校德育工作高質(zhì)量發(fā)展，4月7日，鄭州群英中學(xué)組織召開4月份班主任例會。學(xué)校黨總支書記張軍、副校長王麗華及全體班主任參加會議，會議由政教處主任劉勇主持。

政教處主任劉勇主持會議

會議伊始，程真老師以《用溫度做管理，用行動激主動》為主題分享班級常規(guī)管理方法。針對班級管理中的共性難題，她立足育人本質(zhì)，從“營造正向氛圍，讓學(xué)生愿意學(xué)”“優(yōu)化教學(xué)引導(dǎo)，讓學(xué)生敢于學(xué)”“健全管理制度，讓學(xué)生有責(zé)任”“強(qiáng)化同伴互助，讓學(xué)生“一起學(xué)”四個維度，結(jié)合鮮活的班級實踐案例，詮釋了以溫情管理點(diǎn)亮學(xué)生心靈、凝聚家校合力的育人藝術(shù)。

程真老師分享

隨后，政教處主任劉勇對學(xué)校前期德育工作進(jìn)行全面復(fù)盤總結(jié)。他針對校園衛(wèi)生、學(xué)生配餐、自習(xí)紀(jì)律、家校溝通等關(guān)鍵工作，梳理現(xiàn)存問題與改進(jìn)方向，并對下一階段德育重點(diǎn)工作作出周密部署與詳細(xì)安排，確保各項班級管理與德育工作有序開展、落地見效。

副校長王麗華講話

副校長王麗華結(jié)合開學(xué)一個多月以來的班級管理實際，剖析班級管理中的重點(diǎn)與難點(diǎn)。她談到，班主任要堅守育人初心，以“家文化”為紐帶構(gòu)建溫暖有愛的班級共同體。班主任要關(guān)注課間、放學(xué)等關(guān)鍵時段，消除管理盲區(qū)；加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌與自習(xí)規(guī)劃，常態(tài)化緊抓學(xué)生儀容儀表與日常狀態(tài)，透過表象關(guān)注學(xué)生內(nèi)心世界，全方位、多角度把握學(xué)生成長狀態(tài)，提升育人實效。

黨總支書記張軍講話

最后，黨總支書記張軍總結(jié)講話。他著重談到了學(xué)生課堂表達(dá)自信培養(yǎng)的重要性。他鼓勵班主任創(chuàng)新教育方式，為學(xué)生搭建更多課堂表達(dá)平臺，營造包容、鼓勵的班級氛圍，讓每一位學(xué)生都能在課堂上自信發(fā)聲、從容表達(dá)，成就更好的自己。

此次班主任工作例會的召開，不僅為全體班主任搭建了交流學(xué)習(xí)、互促共進(jìn)的平臺，更明晰了下一階段班級管理與德育工作的方向，進(jìn)一步強(qiáng)化了班主任的責(zé)任意識、育人意識與管理意識。

供稿：馮四英

編輯：杜 歡

審核：馮 丹