河南
我們有時候會在一起下棋玩游戲，雖然小朋友是贏得多輸得少，但是輸的時候還是會心里不舒服，有時候強裝笑臉，有時候索性不裝了。
后來想一想，他不開心不只是因為他輸了，而是他輸給了我這樣一個菜鳥，內心難以平衡？
因為在我們平時玩的游戲里面，我贏的次數很少，所以有時候也被他嫌棄，
但是，隨著我陪練的次數增加，越來越熟悉游戲規則，技術也在緩慢上漲，偶爾也能贏一次。
周圍有其他的小朋友也是，可以贏但是不能輸，這都讓父母很苦惱，來說一說我的看法。
1、尊重孩子的感受
就算是一個大人，輸了也不好受啊。
所以，我們不能指望一個幾歲的孩子情緒有多穩定，比如：在玩游戲輸掉的時候不痛苦，在沒考好的時候就痛苦。
輸了：允許孩子發脾氣、生氣，但是家長不要陷入到孩子的情緒里面，避免越說越激動，
“你就是輸不起”類似的話少說，這等于火上澆油，越發刺激到孩子，旁觀沉默就可以，孩子慢慢就好了。
當然，我們也可以提前預估一下結果誰輸誰贏，在我們即將要贏且孩子的臉色不太開心的時候，故意走錯一兩步，讓他一下也是可以的。
也需要提前把游戲規則說好，下棋的時候，我們的身份就是對手，輸了就是輸了，可以哭，但是不能亂發脾氣，
不過，我的內心里還是可以允許孩子偶爾耍賴的，鼓勵孩子多贏，也會偶爾讓他挫敗一下。
贏了：及時夸贊孩子，你平時沒少在這上面下功夫吧，媽媽注意到你平時總是抱著棋盤給那琢磨，這大概就是“時間花在哪里，哪里就會顯成效”，媽媽以后要向你學習。
2、大大方方看待失敗
不管是下棋還是學習，我們都可以從平時失敗的小事中磨煉孩子的心性，
避免遇到大事的時候孩子一時半會兒接受不了，正確看待輸贏，相信孩子也會越挫越勇，心情更豁達。
通常我在輸的時候，孩子在笑，因為他贏了嘛，我就會說“無所謂，輸了也沒關系，不影響我再來一盤，不過下次，我還是要爭取贏了你。
人的評價有兩種，一種是自己給自己的，一種是別人給自己的，我們還是要多引導孩子正確的認識自己，向內看。
輸掉不等于失敗，它只是暫時的，多贏幾次多輸幾次，孩子的心里就會越來越強大，
這次輸了也不代表你這個人不行，就算是我下棋不行，我別的地方還可以，比如，
我能很好的照顧弟弟妹妹，我的籃球打得很好，我很愛干凈......
家長努力發掘孩子的閃光點，讓他知道自己也是有價值的，他也會多方面評估自己。
3、分析原因，教孩子贏
這一盤為什么輸了，原因在哪里，好好研究一下，看看游戲規則，
或者看看AI有沒有更好的辦法，夯實自己的玩家技巧，才是贏的關鍵。
孩子有的時候會從學校帶來一些好消息，我就會說，
如果你也想要的話，就努力爭取一下，
然后把計劃細分到每一天，
不爭取，一點機會都沒有。
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