為幫助實習(xí)大學(xué)生快速適應(yīng)工作崗位，提升教育教學(xué)能力，4月10日，廣元外國語學(xué)校召開2026年大學(xué)生崗前實習(xí)培訓(xùn)會，學(xué)校校長陳大向出席會議并講話，各分校學(xué)科導(dǎo)師及全體實習(xí)大學(xué)生參加會議。會議由行政中心主任陳素蓮主持。

解讀考核辦法

副校長陳子衛(wèi)向?qū)嵙?xí)大學(xué)生介紹了學(xué)科導(dǎo)師和班主任導(dǎo)師，并詳細解讀了崗位實習(xí)考核方案。他從備課規(guī)范、課堂授課、班級管理及“學(xué)議練悟”四步教學(xué)法等方面，要求實習(xí)老師做到：一是了解廣外、讀懂廣外；二是明確任務(wù)、適應(yīng)崗位；三是遵守紀(jì)律、樹立形象。

自我介紹

10位實習(xí)大學(xué)生依次登臺自我介紹，在增進相互了解的同時，也為后續(xù)的團隊協(xié)作打下了良好基礎(chǔ)。

介紹入職流程

學(xué)校人資辦主任陳艷平圍繞培訓(xùn)周期、培養(yǎng)模式、實施步驟、安全規(guī)范等內(nèi)容進行了詳細說明，為實習(xí)大學(xué)生順利完成角色轉(zhuǎn)變提供了清晰的指引。

專題培訓(xùn)

副校長陳玉培作了題為《從校園到講臺的跨越》的專題培訓(xùn)，圍繞教學(xué)基本功培養(yǎng)、課堂教學(xué)實施及教學(xué)評價等內(nèi)容進行重點講解。他要求全體實習(xí)大學(xué)生深入了解學(xué)校的辦學(xué)思想、管理制度及師生特點，嚴格執(zhí)行考勤制度和工作紀(jì)律，認真落實教學(xué)常規(guī)要求，積極參與學(xué)校組織的教研活動和專業(yè)培訓(xùn)。

校長講話

校長陳大向?qū)θw實習(xí)生提出三點明確要求，勉勵大家盡快轉(zhuǎn)變角色、提升素養(yǎng)、扎根教育實踐，早日成長為一名優(yōu)秀的人民教師。

一要轉(zhuǎn)變角色，站穩(wěn)講臺。實習(xí)大學(xué)生要迅速完成從大學(xué)生到教師的身份轉(zhuǎn)換，主動學(xué)習(xí)、主動思考，準(zhǔn)確定位自身角色，切實站住講臺、站穩(wěn)講臺，邁好從教第一步。

二要放眼長遠，終身學(xué)習(xí)。實習(xí)大學(xué)生要有長遠眼光和全局意識，保持終身學(xué)習(xí)的激情與熱情，注重大中小學(xué)教育的貫通，不斷充實人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)，多聽名師講課，努力做學(xué)生生命中的貴人，成為一名受學(xué)生愛戴、被學(xué)生追憶的好老師。

三要深入研究，完善自我。實習(xí)大學(xué)生要認真研究國家教育方針、新課程標(biāo)準(zhǔn)、考試評價體系及教學(xué)常規(guī)，同時深入研究并妥善處理好干群關(guān)系、師生關(guān)系、家校關(guān)系和同事之間的關(guān)系，在實踐中不斷完善自我，持續(xù)提升教育教學(xué)與溝通協(xié)調(diào)能力。

校長陳大向最后要求，學(xué)校各部門要全力配合，在生活與思想上對實習(xí)生給予更多地關(guān)心與關(guān)愛，為他們排憂解難，營造溫馨和諧的成長環(huán)境。他殷切希望全體實習(xí)生在廣外這片教育熱土上，砥礪初心，演繹出屬于自己的別樣精彩。

根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，實習(xí)教師將按學(xué)科專業(yè)和培養(yǎng)方向，分赴各年級教學(xué)崗位，開展為期兩個月的教育教學(xué)實踐。期間，學(xué)校將為每位實習(xí)生配備學(xué)科導(dǎo)師和班主任導(dǎo)師，采取“跟崗學(xué)習(xí)—教學(xué)實踐—反思提升”的培養(yǎng)路徑，助力其將教育理論轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐能力，為未來從教之路打下堅實基礎(chǔ)。

初審/劉鑫 編輯/吳建序 復(fù)核/余飛