出生在上世紀(jì)70年代的人，處于中年到晚年的轉(zhuǎn)型期。

有人已經(jīng)做爺爺奶奶了，有人已經(jīng)退休了，有人還在育兒，有人還未婚。

一般來說，四十多歲的70后，兒女正在初中高中階段，育兒是家庭中的大事。

為了孩子讀書，在大城市買學(xué)區(qū)房，在學(xué)校門口租房；夫妻想辦法去大城市打工，折騰得夠嗆。

如果孩子考上了大學(xué)，有的家庭，真的砸鍋賣鐵，湊齊學(xué)費(fèi)。

尤其是送孩子學(xué)藝術(shù)的父母，可能為了孩子的學(xué)業(yè)，耗費(fèi)五六十萬。

那么，為什么我們要拼命托舉孩子讀書呢？

01

70后的一代人，讀書和不讀書的人差距越拉越大。

關(guān)于讀書的好處，我們小時(shí)候是不太清楚的。

我們多半出生在偏遠(yuǎn)的村里，父母也沒有讀什么書。父母只知道，能夠種地，飯菜管飽就行。

在父母的眼里，多了一個(gè)孩子，以后就多了一個(gè)勞動(dòng)力，家里的一畝三分地，不發(fā)愁了。

每到農(nóng)忙的時(shí)候，還是七八歲的我們，就下地干活。插秧、割稻子、放牛、割草、種菜......這樣的農(nóng)活，我們都干過。

父母也會(huì)問一問，讀書成績好不好。如果成績一般般，父母就說：“沒啥，只要勤勞，總是餓不到。”

在我們讀初中的時(shí)候，父母常常說：“讀完初中，就去東莞打工。”

是的，父母看到有一些年輕人，去東莞打工，一個(gè)月收入三四百。這相當(dāng)于養(yǎng)了三四頭豬，相當(dāng)不錯(cuò)。

我的好幾個(gè)同學(xué)，初中畢業(yè)后，沒有看中考成績，也沒有問畢業(yè)證，就直接去打工了。當(dāng)年，只要帶著一張身份證，有熟人介紹，就可以在東莞的工廠賺錢。

一部分同學(xué)，上了高中，讀了大學(xué)；少部分同學(xué)，初中畢業(yè)，考上了中專，順利進(jìn)入了體制內(nèi)。

現(xiàn)在還有人感慨：“70后是很幸運(yùn)的一代人，讀中專、大學(xué)，就包分配。”

到了四十多歲，再看讀書和不讀書的同齡人，差距太大了。

讀書的人，生活穩(wěn)定，或者靠一技之長，在一個(gè)行業(yè)混得很好。并且他們的層次也高一些，真正跳出了農(nóng)門。

不讀書的人，靠打工也可以養(yǎng)家，但是年紀(jì)越大，越不受歡迎。收入，都是血汗錢。也有一些人，工廠混不下，不知道何去何從。

02

70后的一代人，把讀書成才的夢想托付給了下一代。

我們慢慢看清楚了，讀書是一項(xiàng)長期投資，是人生厚積薄發(fā)。

但是我們這一代，看清楚了讀書的好處，但是時(shí)不我待，改變不了現(xiàn)狀。

社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通說：“在理想與現(xiàn)實(shí)間，父母總將未完之理想投射給子女。”

是的，70后的命運(yùn)基本定型了，于是把讀書的理想，給了下一代。說什么，都不要讓孩子走自己的老路。

70后的父母，會(huì)給孩子講述自己讀書少，吃了多少苦頭；會(huì)講某個(gè)同齡人，讀書多，享受了多大的福氣。

從工作、婚姻、收入、社會(huì)地位等，全方位講解給孩子聽。

看起來，父母的做法是強(qiáng)人所難，但是這是親身體會(huì)啊。灌輸一些思想給孩子，給孩子讀書的機(jī)會(huì)，也許效果達(dá)不到要求，但是父母是問心無愧了。

也就是在父母的苦苦托舉之下，很多的家庭，走出了第一個(gè)大學(xué)生。

只有初中文化的父母，看到孩子上了大學(xué)，別提心情多高興了。

也有很多父母，辦了升學(xué)酒，讓親戚朋友都來沾一沾喜氣，也風(fēng)光一把。

至于托舉孩子的路上，父母吃了多少苦頭，一概不提。

萬一孩子考上了研究生，父母在親戚們之中，說話都可以提高幾個(gè)分貝了。母憑子貴，這是真實(shí)的。子孝父心寬，也是現(xiàn)實(shí)的。

03

讀書不是唯一的出路，但是不讀書卻連路都沒有走。

當(dāng)然，我們也看到了網(wǎng)上的一些言論：讀書沒有用，文憑在貶值。

動(dòng)不動(dòng)有消息冒出來——本科生去送外賣；研究生在家待著，三五年都找不到工作。繪畫的研究生，只能擺地?cái)偂?/p>

還有一些消息，證明不讀書，少讀書，也有用：本科生給高中生老板打工；技校生在工廠做技術(shù)員；職校生可以對(duì)口就業(yè)。

一些社會(huì)現(xiàn)象，我們不容忽視。但仍舊沒有辦法阻止70后的一批人，拼命托舉兒女去好的大學(xué)。

我們心里清楚地知道，讀書不等致富，不等于有好的工作，可是不讀書，連求職的門，都進(jìn)不去。

看多少工作，門檻都是本科畢業(yè)，研究生畢業(yè)。你不讀書，求職的簡歷，對(duì)方都不會(huì)看，或者你投遞簡歷的機(jī)會(huì)都沒有。

大家都很忙，也沒有太多的時(shí)間去研究一個(gè)求職的人，有什么很好的經(jīng)驗(yàn)，只能通過文憑來判斷情況，決定留用。

也許我們的孩子，二十幾歲，都在外地打工，混日子。但是到了三十歲之后，需要文憑了，要科考了，這讀書的好處，還是要冒出來。

讀書是長期投資，我們不能夠因?yàn)樽约旱亩桃姡瑲У艉⒆拥闹心耆松?/p>

時(shí)代在發(fā)展，高文憑的人越來越多，任何賽道都是人滿為患，但是讀書改變命運(yùn)的規(guī)則，并沒有淘汰。

04

記得在99年的時(shí)候，我去深圳打工。

周末，我去了一家職介所，看到一個(gè)地區(qū)產(chǎn)品代理的工作崗位。我和對(duì)方招牌的人說了很久，但是對(duì)方一口回絕了，因?yàn)橐笫谴髮．厴I(yè)。

是的，代理產(chǎn)品的工作，我肯定能做得好，但是我就是得不到。

是的，我們踩坑了，那就永遠(yuǎn)不愿意讓孩子再踩坑。

書是人類進(jìn)步的階梯，讀書是家庭給予孩子的階梯。

一本書，讀薄了，一個(gè)人的基礎(chǔ)，就厚了。

拼命托舉孩子，去高處看看，父母也欣慰。

作者：布衣粗食。

關(guān)注我的文字，走進(jìn)你的心靈。

文中配圖來源網(wǎng)絡(luò)。