孩子長(zhǎng)大以后，會(huì)記恨的是哪一類(lèi)家長(zhǎng)呢？

我小的時(shí)候聽(tīng)過(guò)一個(gè)悲慘的故事 。一位母親特別溺愛(ài)自己的兒子 ，從不批評(píng)打罵，滿(mǎn)足孩子一切的需求，即使兒子做了錯(cuò)事 ，闖了禍，也不會(huì)受到懲罰 。

后來(lái)兒子長(zhǎng)大了犯了罪，馬上就要die了。兒子居然提出了一個(gè)匪夷所思的要求:想最后吃一次媽媽的奶 。這位媽媽也不顧別人異樣的眼光，滿(mǎn)足了兒子最后的要求 。

你們猜最后怎么著？

兒子咬掉了媽媽的ru頭，憤恨地說(shuō):都怪你對(duì)我的縱容，才導(dǎo)致了我今天的結(jié)果，是你害了我 ！

這個(gè)故事是不是真實(shí)發(fā)生過(guò)的，我并不知道 。但我相信你們都猜出來(lái)了，這個(gè)故事是誰(shuí)講給我聽(tīng)的 。是的，是我的父母。

小的時(shí)候，其實(shí)我就懂，爸媽講給我這個(gè)故事，就是想說(shuō)明孩子不能夠溺愛(ài)，還是要嚴(yán)格要求的。長(zhǎng)大以后，我更懂得這個(gè)故事背后的良苦用心 。

所以， 讓我回答開(kāi)頭提出的那個(gè)問(wèn)題，我想可以排除掉父母對(duì)孩子的嚴(yán)格要求。

現(xiàn)在的我是一名老師，也是一名心理咨詢(xún)師，這讓我天然的可以接觸到很多的孩子以及家長(zhǎng) 。在20年的工作當(dāng)中， 我想我找到了開(kāi)頭問(wèn)題的答案。

心理學(xué)圈子里有一句廣為流傳的金句“幸運(yùn)的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年 ” 。

那什么是幸運(yùn)的童年 ？

家境富有 ，吃喝不愁 ，算是幸運(yùn)嗎 ？我的一位學(xué)生，父母極其富有 ，但是常年奔波在外 ，很少有時(shí)間陪他，我很少在他臉上看到陽(yáng)光燦爛的笑容 ，卻常常讀出一種淡淡的憂(yōu)郁 。所以，富有并不能算是幸運(yùn)。

父母陪在身邊 ，卻沒(méi)有真正關(guān)心過(guò)孩子 ，沒(méi)有有效的陪伴 ，這肯定也算不上一種幸運(yùn) ，這種例子更比比皆是 。

想起了《大宅門(mén)》里白景琦的成長(zhǎng)故事 ，二奶奶對(duì)這個(gè)“淘氣兒子 ”管教得極其嚴(yán)格，甚至最后把他趕出家門(mén) ，但白景琦從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)母親對(duì)他的愛(ài) ，反而感激母親的嚴(yán)格成就了他的人生 。

所以，我認(rèn)為:只有那些被父母關(guān)注著，愛(ài)著的孩子才真正是幸運(yùn)的，無(wú)關(guān)乎財(cái)富的多少，也無(wú)關(guān)乎父母是否就在身邊 ，重要的是孩子是否接收到了父母?jìng)鬟f過(guò)來(lái)的“愛(ài)”的信號(hào)。

有一位女生 ，家境富有，父母是公務(wù)員和老師，又是家中的獨(dú)女 ，可她一直都覺(jué)得自己沒(méi)有被愛(ài)過(guò)。

比如，她在學(xué)校里與別人產(chǎn)生了沖突 ，明明是對(duì)方的錯(cuò)誤，父母卻不會(huì)站到她這邊 ，還會(huì)認(rèn)為她一定是有問(wèn)題的。

比如，她的父母總是逼著她相親 ，覺(jué)得她找不到好對(duì)象 ，都是女生的問(wèn)題 。但其實(shí)這個(gè)女生長(zhǎng)得甜美，聲音好聽(tīng)，而且工作也非常好。現(xiàn)在女生30多歲了 ， 每天想的事情就是逃離這個(gè)家庭 。

她最記恨父母的一件事就是:自己從來(lái)沒(méi)有被堅(jiān)定地信任，被選擇，被愛(ài)過(guò) 。

美國(guó)心理學(xué)家卡爾·羅杰斯（Carl Rogers）在20世紀(jì)中葉提出了一個(gè)極具影響力的概念——“無(wú)條件積極關(guān)注”。他認(rèn)為，這是人類(lèi)普遍的心理需求，對(duì)健康人格的形成至關(guān)重要。

羅杰斯指出，如果父母采用“有條件積極關(guān)注”——即把愛(ài)和肯定與孩子的表現(xiàn)掛鉤——那么孩子為了取悅父母，就會(huì)壓抑甚至否定自己的真實(shí)感受和需求，強(qiáng)迫自己接受父母設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)。

這種“有條件的愛(ài)”，會(huì)讓孩子覺(jué)得：我只有考得好、表現(xiàn)好、聽(tīng)父母的話(huà)，才值得被愛(ài)。

羅杰斯一生都在強(qiáng)調(diào)：一個(gè)人真正需要的，是知道自己無(wú)論做了什么、表現(xiàn)如何，都能被完整地接納。這份篤定，是健康人格的基石。

物質(zhì)上再怎么富養(yǎng)，也填不滿(mǎn)內(nèi)心里邊的空洞。天天陪在孩子身邊，卻從沒(méi)有真正關(guān)心孩子，孩子也感受不到父母的愛(ài) 。

其實(shí)，孩子真正需要的東西并不多。

受到委屈時(shí)，能有一個(gè)堅(jiān)定站在自己身后的人。遇到困難時(shí) ，有一個(gè)人愿意鼓勵(lì)他。不管別人怎么否定他，仍有人信任他，接納他 。哪怕是在人生的最低處 ，他也不會(huì)被拋棄 。

我想開(kāi)頭問(wèn)題的答案已經(jīng)很清晰了：真正讓孩子長(zhǎng)大以后記恨的是從小沒(méi)有被堅(jiān)定地被愛(ài)過(guò) 。

最后，我想說(shuō):溺愛(ài)孩子肯定不是真正的愛(ài) ，而嚴(yán)格要求孩子 ，只要方法對(duì)了 ，愛(ài)傳遞到了 ，孩子長(zhǎng)大了也絕對(duì)不會(huì)記恨 。一個(gè)人真正的幸運(yùn) ，就是從小被堅(jiān)定地愛(ài)過(guò)，這會(huì)成為他一生的底氣 。