來源：市場(chǎng)資訊

（來源：遵義晚報(bào)）

開欄語(yǔ)：

口腔健康是全身健康的“第一道防線”，而這道防線，需要從孩子抓起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)筑牢。

即日起，《守護(hù)微笑·我們的科室》欄目正式與您見面。我們將走進(jìn)遵義醫(yī)科大學(xué)附屬口腔醫(yī)院，深入探訪一個(gè)個(gè)有技術(shù)、有溫度、有故事的臨床科室。我們聚焦的不僅是先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)和專業(yè)實(shí)力，更是那些發(fā)生在診室里、病床前、醫(yī)患之間的真實(shí)瞬間。

守護(hù)微笑，就是守護(hù)健康，守護(hù)未來。讓我們一同走進(jìn)這些默默耕耘的口腔守護(hù)者。

遵醫(yī)口腔預(yù)防兒童牙科：

用技術(shù)與溫度，守護(hù)孩子的純真笑容

在遵義醫(yī)科大學(xué)附屬口腔醫(yī)院，有一個(gè)特別的科室。這里的患者大多還夠不到診療椅的腳踏板，需要醫(yī)生調(diào)高座椅、使勁彎下腰才能看清那一口小小的乳牙。這里是預(yù)防兒童牙科，一個(gè)專門與孩子打交道的口腔醫(yī)療陣地。

“以專業(yè)筑牢兒童口腔健康防線，用愛心守護(hù)孩子純真微笑。”這是科室的使命，也是每一位醫(yī)護(hù)人員日常工作的真實(shí)寫照。

白血病患兒的“生死時(shí)速”

科室里至今流傳著一個(gè)讓人動(dòng)容的故事。

那是一個(gè)白血病患兒，需要在骨髓移植手術(shù)前，盡快完成口內(nèi)所有齲壞牙齒的治療。原因很簡(jiǎn)單：如果口腔內(nèi)的感染灶不處理，移植后免疫力極低的狀態(tài)下，任何一處牙源性感染都可能致命。

孩子的父母帶著焦慮和期盼找到了預(yù)防兒童牙科。接診醫(yī)護(hù)沒有絲毫猶豫，立刻匯報(bào)科主任。

一場(chǎng)與時(shí)間賽跑的診療隨即啟動(dòng)——科室果斷開啟綠色診療通道，第一時(shí)間組織多學(xué)科病例討論。兒童血液內(nèi)科醫(yī)生評(píng)估骨髓移植的最佳窗口期，口腔舒適無痛中心專家制定全麻下治療方案，排除所有安全隱患。第二天，孩子就被安排進(jìn)入手術(shù)室，全麻下一并處理了所有齲壞牙齒。

手術(shù)很順利。骨髓移植得以如期進(jìn)行。

術(shù)后，孩子的父母向醫(yī)護(hù)人員深深鞠躬。從最初的焦慮無助，到術(shù)后的感激信任，這個(gè)轉(zhuǎn)變讓在場(chǎng)所有人都紅了眼眶。

然而，這樣的案例在預(yù)防兒童牙科并不罕見。當(dāng)技術(shù)與溫度交織，醫(yī)患之間便不再是簡(jiǎn)單的治療與被治療，而是一場(chǎng)關(guān)于生命的共同奔赴。

兩個(gè)“有利于”：技術(shù)提升與患者便利并重

在預(yù)防兒童牙科，有一個(gè)獨(dú)特的工作理念：兩個(gè)“有利于”。

一切有利于醫(yī)生技術(shù)提高的路徑，都是工作的重點(diǎn)。 科室采取“引進(jìn)來、走出去”的戰(zhàn)略，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)兒童早期矯治領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物、四川大學(xué)華西口腔醫(yī)院李小兵教授作為技術(shù)后盾，同時(shí)把科室醫(yī)護(hù)人員送到國(guó)內(nèi)該項(xiàng)業(yè)務(wù)開展最好的醫(yī)院科室學(xué)習(xí)。“醫(yī)生的技術(shù)水平，是診療質(zhì)量的根基。只有我們不斷精進(jìn)，才能給孩子更安全、更有效的治療。”

一切有利于方便患者的服務(wù)，都是努力追求的方向。 科室配備了專門的高級(jí)技師。當(dāng)患兒需要制作個(gè)性化矯治器時(shí)，技師可以快速優(yōu)質(zhì)地完成，大大節(jié)約了醫(yī)生和患兒及家長(zhǎng)的時(shí)間。尤其對(duì)于從外地趕來的家庭，這一模式有效降低了反復(fù)奔波的路途勞頓與往返風(fēng)險(xiǎn)。據(jù)了解，這種“技師駐科、快速響應(yīng)”的模式，在貴州省內(nèi)也僅此一家。

“醫(yī)療技術(shù)是硬實(shí)力，服務(wù)溫度是軟實(shí)力。兩者缺一不可。”科室負(fù)責(zé)人這樣總結(jié)。

國(guó)家級(jí)的專業(yè)實(shí)力

作為貴州省重點(diǎn)學(xué)科、國(guó)家衛(wèi)健委批準(zhǔn)的兒童早期矯治規(guī)范化診療項(xiàng)目建設(shè)單位，預(yù)防兒童牙科的專業(yè)實(shí)力不容小覷。

科室擁有30余人的醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)，分兩個(gè)院區(qū)開展工作。這里配備了兒童專用數(shù)字化口腔診療設(shè)備，能夠開展兒童口腔常見疾病的門診診療、舒適化治療以及兒童錯(cuò)頜畸形的系統(tǒng)診療。從乳牙齲病防治到年輕恒牙外傷處理，從早期矯治到全麻下一次性完成多顆牙齒治療，科室不斷推進(jìn)兒童口腔預(yù)防與治療的新技術(shù)、新方法。

“兒童不是成人的縮小版。”這是兒童口腔醫(yī)學(xué)的一句經(jīng)典論斷。兒童的牙頜面結(jié)構(gòu)處于不斷生長(zhǎng)發(fā)育中，治療策略與成人截然不同。這也正是預(yù)防兒童牙科存在的意義——用適合孩子的方式，解決孩子特有的問題。

用“童趣”化解看牙恐懼

父母?jìng)兌贾溃簬Ш⒆涌囱溃且粓?chǎng)“戰(zhàn)斗”。

哭鬧、抗拒、掙扎……孩子的恐懼是天生的，而預(yù)防兒童牙科的醫(yī)護(hù)人員對(duì)此有著充分的耐心和方法。

科室秉持“預(yù)防為先、童趣診療、德藝惠民”的理念，把兒童口腔疾病預(yù)防和科學(xué)診療相結(jié)合。診室里，醫(yī)生會(huì)蹲下來和孩子平視，用孩子能聽懂的語(yǔ)言解釋接下來要做什么——“我們給牙齒洗個(gè)澡”“讓小蟲子的家消失”。操作過程中，動(dòng)作輕柔穩(wěn)定，節(jié)奏適當(dāng)放緩。

讓孩子從小擁有健康口腔，不僅是技術(shù)問題，更是心理建設(shè)問題。如果孩子第一次看牙的經(jīng)歷是痛苦、恐懼的，可能從此埋下對(duì)牙科的終身陰影；相反，如果能讓孩子在輕松、有趣、被尊重的氛圍中完成治療，他們就會(huì)愿意主動(dòng)配合，甚至養(yǎng)成定期檢查的好習(xí)慣。

人和興業(yè)，德藝惠民

科室的文化核心，是與醫(yī)院同頻共振——“人和興業(yè)、德藝惠民”。

在這個(gè)30余人的團(tuán)隊(duì)里，醫(yī)生們根據(jù)各自擅長(zhǎng)逐漸形成了亞專業(yè)組：有的專攻兒童齲病綜合防治，有的擅長(zhǎng)早期矯治，有的專注于兒童牙外傷處理。團(tuán)隊(duì)定期開展病例研討、讀書匯報(bào)，在交流中共同成長(zhǎng)。

團(tuán)隊(duì)協(xié)作不是一句空話。遇到復(fù)雜病例時(shí)，大家會(huì)聚在一起討論，各抒己見，最終為小患者制定最優(yōu)方案。“在這里，沒有人是孤島。”

更重要的是，團(tuán)隊(duì)強(qiáng)調(diào)用技術(shù)、愛心和耐心對(duì)待每一位小患者。孩子哭了，醫(yī)生會(huì)耐心安撫；家長(zhǎng)焦慮了，醫(yī)生會(huì)詳細(xì)解釋。

未來：基礎(chǔ)為主體，兩翼齊飛

未來，預(yù)防兒童牙科將形成“以基礎(chǔ)治療為主體、全麻治療與早期矯治為兩翼”的發(fā)展格局。基礎(chǔ)治療是根基，覆蓋大多數(shù)兒童的常規(guī)口腔問題；全麻治療服務(wù)于低齡、多顆齲壞、極度恐懼的特殊患兒；早期矯治則聚焦于兒童錯(cuò)頜畸形的干預(yù)，抓住生長(zhǎng)發(fā)育的黃金窗口期。

同時(shí)，科室將利用好遵義醫(yī)科大學(xué)的平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合地域特點(diǎn)，深化與其他學(xué)科的協(xié)作——與兒童血液科、麻醉科、耳鼻喉科等形成多學(xué)科診療模式，整合資源，持續(xù)探索符合本地區(qū)特點(diǎn)的兒童口腔健康服務(wù)模式。

“讓每一個(gè)孩子都能擁有健康的牙齒和自信的笑容。”這是預(yù)防兒童牙科全體醫(yī)護(hù)人員的共同心愿，也是他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年堅(jiān)守的理由。

在這里，守護(hù)微笑，從來不是一句口號(hào)。