來源:市場(chǎng)資訊
(來源:遵義晚報(bào))
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開欄語(yǔ):
口腔健康是全身健康的“第一道防線”,而這道防線,需要從孩子抓起,從每一個(gè)細(xì)節(jié)筑牢。
即日起,《守護(hù)微笑·我們的科室》欄目正式與您見面。我們將走進(jìn)遵義醫(yī)科大學(xué)附屬口腔醫(yī)院,深入探訪一個(gè)個(gè)有技術(shù)、有溫度、有故事的臨床科室。我們聚焦的不僅是先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)和專業(yè)實(shí)力,更是那些發(fā)生在診室里、病床前、醫(yī)患之間的真實(shí)瞬間。
守護(hù)微笑,就是守護(hù)健康,守護(hù)未來。讓我們一同走進(jìn)這些默默耕耘的口腔守護(hù)者。
遵醫(yī)口腔預(yù)防兒童牙科:
用技術(shù)與溫度,守護(hù)孩子的純真笑容
在遵義醫(yī)科大學(xué)附屬口腔醫(yī)院,有一個(gè)特別的科室。這里的患者大多還夠不到診療椅的腳踏板,需要醫(yī)生調(diào)高座椅、使勁彎下腰才能看清那一口小小的乳牙。這里是預(yù)防兒童牙科,一個(gè)專門與孩子打交道的口腔醫(yī)療陣地。
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“以專業(yè)筑牢兒童口腔健康防線,用愛心守護(hù)孩子純真微笑。”這是科室的使命,也是每一位醫(yī)護(hù)人員日常工作的真實(shí)寫照。
白血病患兒的“生死時(shí)速”
科室里至今流傳著一個(gè)讓人動(dòng)容的故事。
那是一個(gè)白血病患兒,需要在骨髓移植手術(shù)前,盡快完成口內(nèi)所有齲壞牙齒的治療。原因很簡(jiǎn)單:如果口腔內(nèi)的感染灶不處理,移植后免疫力極低的狀態(tài)下,任何一處牙源性感染都可能致命。
孩子的父母帶著焦慮和期盼找到了預(yù)防兒童牙科。接診醫(yī)護(hù)沒有絲毫猶豫,立刻匯報(bào)科主任。
一場(chǎng)與時(shí)間賽跑的診療隨即啟動(dòng)——科室果斷開啟綠色診療通道,第一時(shí)間組織多學(xué)科病例討論。兒童血液內(nèi)科醫(yī)生評(píng)估骨髓移植的最佳窗口期,口腔舒適無痛中心專家制定全麻下治療方案,排除所有安全隱患。第二天,孩子就被安排進(jìn)入手術(shù)室,全麻下一并處理了所有齲壞牙齒。
手術(shù)很順利。骨髓移植得以如期進(jìn)行。
術(shù)后,孩子的父母向醫(yī)護(hù)人員深深鞠躬。從最初的焦慮無助,到術(shù)后的感激信任,這個(gè)轉(zhuǎn)變讓在場(chǎng)所有人都紅了眼眶。
然而,這樣的案例在預(yù)防兒童牙科并不罕見。當(dāng)技術(shù)與溫度交織,醫(yī)患之間便不再是簡(jiǎn)單的治療與被治療,而是一場(chǎng)關(guān)于生命的共同奔赴。
兩個(gè)“有利于”:技術(shù)提升與患者便利并重
在預(yù)防兒童牙科,有一個(gè)獨(dú)特的工作理念:兩個(gè)“有利于”。
一切有利于醫(yī)生技術(shù)提高的路徑,都是工作的重點(diǎn)。 科室采取“引進(jìn)來、走出去”的戰(zhàn)略,邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)兒童早期矯治領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物、四川大學(xué)華西口腔醫(yī)院李小兵教授作為技術(shù)后盾,同時(shí)把科室醫(yī)護(hù)人員送到國(guó)內(nèi)該項(xiàng)業(yè)務(wù)開展最好的醫(yī)院科室學(xué)習(xí)。“醫(yī)生的技術(shù)水平,是診療質(zhì)量的根基。只有我們不斷精進(jìn),才能給孩子更安全、更有效的治療。”
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一切有利于方便患者的服務(wù),都是努力追求的方向。 科室配備了專門的高級(jí)技師。當(dāng)患兒需要制作個(gè)性化矯治器時(shí),技師可以快速優(yōu)質(zhì)地完成,大大節(jié)約了醫(yī)生和患兒及家長(zhǎng)的時(shí)間。尤其對(duì)于從外地趕來的家庭,這一模式有效降低了反復(fù)奔波的路途勞頓與往返風(fēng)險(xiǎn)。據(jù)了解,這種“技師駐科、快速響應(yīng)”的模式,在貴州省內(nèi)也僅此一家。
“醫(yī)療技術(shù)是硬實(shí)力,服務(wù)溫度是軟實(shí)力。兩者缺一不可。”科室負(fù)責(zé)人這樣總結(jié)。
國(guó)家級(jí)的專業(yè)實(shí)力
作為貴州省重點(diǎn)學(xué)科、國(guó)家衛(wèi)健委批準(zhǔn)的兒童早期矯治規(guī)范化診療項(xiàng)目建設(shè)單位,預(yù)防兒童牙科的專業(yè)實(shí)力不容小覷。
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科室擁有30余人的醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì),分兩個(gè)院區(qū)開展工作。這里配備了兒童專用數(shù)字化口腔診療設(shè)備,能夠開展兒童口腔常見疾病的門診診療、舒適化治療以及兒童錯(cuò)頜畸形的系統(tǒng)診療。從乳牙齲病防治到年輕恒牙外傷處理,從早期矯治到全麻下一次性完成多顆牙齒治療,科室不斷推進(jìn)兒童口腔預(yù)防與治療的新技術(shù)、新方法。
“兒童不是成人的縮小版。”這是兒童口腔醫(yī)學(xué)的一句經(jīng)典論斷。兒童的牙頜面結(jié)構(gòu)處于不斷生長(zhǎng)發(fā)育中,治療策略與成人截然不同。這也正是預(yù)防兒童牙科存在的意義——用適合孩子的方式,解決孩子特有的問題。
用“童趣”化解看牙恐懼
父母?jìng)兌贾溃簬Ш⒆涌囱溃且粓?chǎng)“戰(zhàn)斗”。
哭鬧、抗拒、掙扎……孩子的恐懼是天生的,而預(yù)防兒童牙科的醫(yī)護(hù)人員對(duì)此有著充分的耐心和方法。
科室秉持“預(yù)防為先、童趣診療、德藝惠民”的理念,把兒童口腔疾病預(yù)防和科學(xué)診療相結(jié)合。診室里,醫(yī)生會(huì)蹲下來和孩子平視,用孩子能聽懂的語(yǔ)言解釋接下來要做什么——“我們給牙齒洗個(gè)澡”“讓小蟲子的家消失”。操作過程中,動(dòng)作輕柔穩(wěn)定,節(jié)奏適當(dāng)放緩。
讓孩子從小擁有健康口腔,不僅是技術(shù)問題,更是心理建設(shè)問題。如果孩子第一次看牙的經(jīng)歷是痛苦、恐懼的,可能從此埋下對(duì)牙科的終身陰影;相反,如果能讓孩子在輕松、有趣、被尊重的氛圍中完成治療,他們就會(huì)愿意主動(dòng)配合,甚至養(yǎng)成定期檢查的好習(xí)慣。
人和興業(yè),德藝惠民
科室的文化核心,是與醫(yī)院同頻共振——“人和興業(yè)、德藝惠民”。
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在這個(gè)30余人的團(tuán)隊(duì)里,醫(yī)生們根據(jù)各自擅長(zhǎng)逐漸形成了亞專業(yè)組:有的專攻兒童齲病綜合防治,有的擅長(zhǎng)早期矯治,有的專注于兒童牙外傷處理。團(tuán)隊(duì)定期開展病例研討、讀書匯報(bào),在交流中共同成長(zhǎng)。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作不是一句空話。遇到復(fù)雜病例時(shí),大家會(huì)聚在一起討論,各抒己見,最終為小患者制定最優(yōu)方案。“在這里,沒有人是孤島。”
更重要的是,團(tuán)隊(duì)強(qiáng)調(diào)用技術(shù)、愛心和耐心對(duì)待每一位小患者。孩子哭了,醫(yī)生會(huì)耐心安撫;家長(zhǎng)焦慮了,醫(yī)生會(huì)詳細(xì)解釋。
未來:基礎(chǔ)為主體,兩翼齊飛
未來,預(yù)防兒童牙科將形成“以基礎(chǔ)治療為主體、全麻治療與早期矯治為兩翼”的發(fā)展格局。基礎(chǔ)治療是根基,覆蓋大多數(shù)兒童的常規(guī)口腔問題;全麻治療服務(wù)于低齡、多顆齲壞、極度恐懼的特殊患兒;早期矯治則聚焦于兒童錯(cuò)頜畸形的干預(yù),抓住生長(zhǎng)發(fā)育的黃金窗口期。
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同時(shí),科室將利用好遵義醫(yī)科大學(xué)的平臺(tái)優(yōu)勢(shì),結(jié)合地域特點(diǎn),深化與其他學(xué)科的協(xié)作——與兒童血液科、麻醉科、耳鼻喉科等形成多學(xué)科診療模式,整合資源,持續(xù)探索符合本地區(qū)特點(diǎn)的兒童口腔健康服務(wù)模式。
“讓每一個(gè)孩子都能擁有健康的牙齒和自信的笑容。”這是預(yù)防兒童牙科全體醫(yī)護(hù)人員的共同心愿,也是他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年堅(jiān)守的理由。
在這里,守護(hù)微笑,從來不是一句口號(hào)。
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