大學時期的蹭課,不僅讓我和心理學結緣,也與社會工作結下了緣分——
我考了社工證,也會做一些社會工作。
在這幾年中,對社會關系、社會結構的思考比較多,
結合我自己的經驗,由此也帶來了我對主體性與社會關系的一些思考。
在互聯網上的社會關系中,討論得最多的是性別議題。
在關于女性被客體化的內容里,我發現“凝視”這個詞語出現的頻率最高。
乍一聽是這個道理,凝視意味著他人的評價。
而很多人實際是在用“別人怎么看自己”的方式在生活。比如:
一個人獨處時,想干嘛干嘛,想說什么做什么,都可以。
但一旦意識到他人的目光,表達開始拘謹,行動開始猶豫,甚至想法都會開始被糾正。
一個行動的人,就變成了,被觀看的人。
甚至做自媒體關注數據后來調整表達,也是一種用外在的標準來進行自身的表達的創作方式。
那,一個問題也出現了:
注意到他人的目光真的意味著我們沒有主體性嗎?
凝視和主體性之間又存在著怎樣的因果關系?
什么是凝視?
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凝視,在詞義上,是一個動詞——聚精會神地看著。隨著它進入到不同的學科和領域,其意義也變得更加豐富。
在網絡語境里,凝視是帶有審判意味的。這其實和心理學知識的普及與流行相關。凝視在網絡語境下的意義,其實來源于心理學三個流派對凝視的應用和解讀。
在精神分析中
凝視是他者的目光,這是一種結構性的凝視。比如鏡像階段、他者、欲望與被欲望,這是一種結構性的凝視——
意味著人不是先有自我,而是在被他者看見中形成自我。
換句話說,主體性是在“被看見”中建構的,也反映著[我]是如何被置于他者之中
在社會心理學的理論
凝視是一種外部權力,用于規訓他人。米歇爾·福珂認為,現代社會的控制方式,往往不是通過直接的命令或者懲罰完成的,
而是通過一種更為隱蔽的機制——讓人自己約束自己。
這種方式的核心是自我監控、全景敞視和內化的權力。
也就是說,你不需要被看見,只要是“可能被看見”,你就會自我約束。
在發展心理學
凝視是一種關系性的被看見。
比如關系里鏡映的作用,就是通過被看見形成自我。
胡科特的自體心理學理論有提到——
如果嬰兒的反應被母親回應、情緒被接住、表達被確認,
那么就會形成穩定的自體結構。
由此可見,這三種凝視,并不相同。
拉康式的凝視是結構性的他者,作用是建構主體;福珂式的凝視是一種權力機制,作用是規訓行為;科胡特式的凝視則是一種關系回應,目的是形成自體。
無論是哪一種凝視,每一個人的解讀一定是有細微的區別的。
人是一種社會動物,但在集體的經驗中,凝視本就是具有力量的,而這種力量會讓我們收斂表達、內化權力。
因此在現實中,我們也無法脫離他人的目光。
如果從主體性的角度出發,凝視是一種可調節的外部關系和內部力量——
我們在被看見時,依然擁有對自己的定義權。
通常來說,主體性較為穩定的人,往往具備幾種能力:
調節何時被看見
在尚未穩定、尚未準備好的階段,
不過早暴露,不急于解釋。
這是對自我的一種保護:
不是所有階段,都需要被看見。
調節誰可以看見
不是所有評價都重要,
也不是所有人,都有解釋你的資格。
能夠篩選他人的目光,本質上是在篩選影響自我的力量。
調節被看見后的反應
被評價時,不急于自我修正;
被關注時,不輕易改變節奏。
這意味著:
他人的目光可以進入,但不會直接決定方向。
如果把“凝視”放回主體性的整體結構中,可以看到它的作用方式:
它會影響自戀:我是否被認可
它會放大羞恥:我是否丟臉
它也會扭曲共情:我是在理解,還是在表演理解
但我認為,主體性的發展,恰恰在于一個過程:
逐漸減少被凝視完全定義的程度。
不是否認他人的存在,而是不再把自我交給他人來完成。
我們無法阻止他人的觀看。
但自己可以決定:是否因此改變路徑、是否因此修正自己、是否交出對自我的解釋權。
當一個人不再急于被理解,他才開始真正表達。
當一個人不再依賴目光,他才開始擁有方向。
而當一個人能夠在被看見之中,仍然保有對自己的體驗與選擇——主體性,才真正開始穩定。
從這個意義上說:調節凝視,是主體性強度的體現之一。
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