安徽
近日，教育部發展規劃司公布“長三角教育現代化”100個典型案例名單，安慶職業技術學院申報的《基于“云端+田間+學分”新農人多維協同培育模式》成功入選。
讓農民“學技術、攢學分、拿文憑”
隨著數字經濟時代來臨，農業生產方式發生深刻變化。為培育新農人的新理念與新技術，推動職業教育與鄉村振興深度融合，安慶職業技術學院探索出“云端課堂”“田間導師”“農民學分銀行”三位一體的協同培育模式。
從科研院所、政府部門、農村一線遴選專家，拍攝農技推廣、政策法規等系列視頻，免費推送給廣大新農人;與鄉鎮簽訂合作協議，派出博士小分隊、科技特派員深入田間地頭，開展豆腐乳固化、無人機噴灑、電商培訓等精準服務;與潛山農廣校試點，將培訓學分與成人專科學歷教育互認轉換，讓農民“學技術、攢學分、拿文憑”。
該校已累計培育新農人1萬余人，學員增收超1000萬元，輻射帶動農戶2萬多戶，吸納就業3萬余人。
學校相關負責人表示，此次入選長三角教育現代化典型案例，是對學校深耕職業教育社會服務功能、助力長三角一體化發展的高度肯定。未來，學校將加強與長三角區域院校、政企單位的協同聯動，在技能培訓、鄉村振興、技術服務、民生保障等方面持續發力，為區域鄉村高質量發展注入新動能。
審核：媒資中心
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