家校同心筑夢 陪伴共赴成長——蚌埠市蚌山小學第二十八屆家長開放周溫情落幕

春風拂校園，陪伴暖童心。在這草木萌發的春日，蚌埠市蚌山小學第二十八屆家長開放周溫情落幕。2026年4月8日至10日，蚌埠市蚌山小學誠摯邀請一年級家長走進校園、走進課堂，以陪伴為紐帶，以溝通為橋梁，近距離見證孩子們的點滴成長，共話教育初心，共筑育人之路。

百年蚌山，薪火相傳。蚌埠市蚌山小學始終堅守“勤志教育”辦學理念，以“勤學敏行、志存高遠”為育人初心，深耕五育融合，聚焦學生全面發展。本次開放周打破傳統學科展示模式，精心呈現語文、數學、心理健康講座、體育跳繩、乒乓球五大門類特色課堂，全方位、多角度展現學校教學特色與學生精神風貌，讓家長們真切觸摸教育的力量。

不同于傳統識字教學，語文課堂以“情境浸潤+趣味互動”為核心，老師們結合低年級學生認知特點，將課文內容轉化為生動的故事場景、趣味闖關游戲。孩子們化身“識字小達人”，在拼字游戲、詩文朗誦、情境演繹中，認讀生字、感悟文意，既掌握了知識，又體會到漢語言文字的韻律之美，課堂上的朗朗書聲、陣陣歡笑，成為春日校園里最動聽的旋律。

數學課堂聚焦“多一些、少一些、多得多、少得多”核心知識點，摒棄抽象講解，將生活化素材搬進課堂，讓數學知識扎根生活。老師們結合低年級學生認知特點，引導孩子們觀察不同數量的物品，直觀感受“多一些”“少一些”的細微差異，區分“多得多”“少得多”的明顯差距。課堂上，孩子們積極動手操作、主動分享發現，在互動比拼中輕松掌握知識點，學會用規范的數學語言描述數量關系，真正實現“在玩中學、在學中悟”，感受到數學與生活的緊密聯系。

本次開放周特別增設主題心理健康講座——《屏幕時代，如何養育內心有力量的孩子》，精準貼合當下家庭教育痛點，聚焦低年級學生身心發展特點，圍繞“為什么青少年心理問題越來越多”“電子游戲的危害”“如何避免孩子手機成癮”三大核心，用貼近生活的案例、趣味互動問答，引導家長正確看待屏幕、科學使用電子產品，也為家長提供了科學的育兒思路，幫助家長破解屏幕時代的育兒難題，助力孩子身心健康成長，筑牢成長“心”防線。

跳繩課堂上，活力與歡笑交織。老師們結合低年級學生體能特點，設計了單人跳、雙人跳、小組接力跳等多樣化練習形式，從基礎動作指導到趣味競賽，循序漸進引導孩子們掌握跳繩技巧。孩子們身姿輕盈、躍動不止，繩子在空中劃出優美的弧線，操場上的吶喊聲、加油聲此起彼伏，既鍛煉了體能，又培養了堅持與協作的品質，展現出勤志少年的蓬勃朝氣。

乒乓球課堂上，孩子們化身“小小運動員”，在老師的專業指導下，練習握拍、發球、接球等基礎動作。老師們耐心糾正每一個姿勢，用趣味小游戲激發孩子們的興趣，讓孩子們在反復練習中感受乒乓球運動的魅力。從生疏到熟練，從膽怯到自信，孩子們在揮灑汗水中鍛煉反應能力、協調能力，也學會了堅持與拼搏，在運動中收獲快樂與成長。

全程觀摩中，家長們認真聆聽、用心記錄，眼神里滿是對孩子的期許與欣慰。他們真切看到了孩子們在課堂上的專注與進步，感受到了老師們的用心與專業，也深刻體會到學校“勤志教育”的育人溫度。課后，家長們與授課老師面對面交流，深入了解孩子在校的學習狀態、習慣養成等情況，主動探討育兒困惑，在溝通中凝聚教育共識，在交流中筑牢共育根基。

一次校園開放，是家校同行的真誠相遇；一場深度陪伴，是共育成長的溫暖約定。蚌埠市蚌山小學第二十八屆家長開放周，讓家長讀懂教育、理解學校、看見孩子，也讓家校凝聚起更強的育人合力。未來，蚌埠市蚌山小學將繼續以“勤志教育”為引領，與家長并肩同行，用陪伴澆灌成長，用攜手守護夢想，讓每一位勤志少年都能在愛與責任中，向陽而生、逐光而行。

（圖文/蚌埠市蚌山小學）