覆蓋全區19所小學，劃片調整后的華陽學區，就近入學穩了嗎？

今年，天府新區劃片調整后，華陽、中央商務區、萬安3個學區拆分為多個片區。華陽學區是新區人口最密、學校最多的學區，關注度一直很高。

以前，華陽學區被稱為A學區，整個學區的學校都參與多校劃片。由于華陽南北跨度大，一度出現了跨越10公里上學的情況。今年，天府新區小學劃片調整后，華陽學區被劃分為三個片區，從北至南依次是：華陽北、錦江生態帶和云龍灣片區。這樣一來，超遠距離上學的問題將大大緩解。

整個華陽學區共有19所小學，其中12所集中在華陽北片區，主要覆蓋的就是我們常說的“華陽老城”。錦江生態帶和云龍灣片區則是華陽較新的區域，城市界面更新，人口密度比華陽北低，學校數量也少一些，兩個片區加起來共7所小學。

華陽學區學校

劃片縮小了，片區內也有學校兜底，但這并不意味著家長就可以“閉眼搖”。

尤其是華陽北片區，劃片范圍仍然較大，同一片區內兩所學校之間可能相距5、6公里。

比如華陽北片區華府大道周邊的家長，這里位于華陽最北端，緊挨高新區。這一區域距離最近的學校是錦江小學，往南1.5公里左右還有天府三中附小。如果再延伸到華陽北片區最南端的學校，比如天府四小、海洋路中學、天府五小等，直線距離將近5公里，接送非常不方便。

錦江生態帶也有類似的問題。錦江東西兩側最遠的學校直線距離約4公里，開車導航大概6公里。如果坐公交，路線繞來繞去，單邊車程將近1個小時——想想都折騰！

華陽學區劃片

之前，有家長給團長留言，認為華陽學區的劃片還應該更精細：

家長留言

此前，華陽北片區內南湖板塊的家長在“問政四川”平臺，也提到了劃片過大的問題。對此，官方進行了回復：遠大中央公園小區周邊的天府四小、美岸小學、美岸小學（美鄰校區）等三所學校今年學位充足且略有富余，只要合理填報志愿，都能保障學位。

問政四川

說得再直白一點，遠大中央公園周邊的家長只要把這3個學校填在志愿里，其中一所學校就一定能兜底。這算是給了家長一顆定心丸。

為什么家長會糾結劃片大小的問題？因為有的家長有一個比較片面的認識：劃片大，就意味著可能被搖到很遠的學校。

這種可能的確存在，因為華陽北片區的學校在地理分布上不是很均勻。

但實際上，本學區志愿搖號的邏輯是：不同片區志愿，片區優先錄取；同一片區志愿，順序志愿。要先填志愿，不是像“開盲盒”一樣整個片區隨機搖。志愿列表里沒有填的學校，也不可能搖中，除非滑檔被統籌。

通常來說，美岸路附近的居民不想舍近求遠去華陽老街上學，同樣，華陽老街大部分家長也不會把美岸路附近的學校作為首選——因為華陽老街的華陽實驗小學已經相當熱門了，還有九年一貫制學校華陽中學附屬學校可以選擇。同理，錦江生態帶錦江東側雖然只有天府實驗中學小學部和天府實驗小學兩所學校，但從往年的情況來看，學位相當充足，這邊的家長也不必擔心會被統籌到錦江西側。

另外，今年入學的是2019年下半年和2020年上半年出生的那一批娃娃，數量相對前幾年來說已經有所減少，再排除掉讀民辦學校、公辦專項和跨學區學校的一部分人，片區內的學位算不上緊張。

因此，部分家長會有顧慮，但不必過于放大，在填志愿時合理規劃就會比較穩。

華陽某小學操場

怎么填志愿，也是這段時間家長們熱烈討論的話題。今年有個很明顯的現象，家長們普遍更理性了，把選擇范圍縮小到了片區內，而不是一味追求熱門學校。

說到熱門學校，當然繞不開天府四中。天府四中本部在錦江生態帶內，今年小學部依然沒有劃入任何學區，屬于跨學區學校志愿。可以理解為全區戶籍兒童都可以搖，和之前的全區搖號差別不大。今年是天府四中小學部最后一次全區搖號，從明年開始，本部和鹿溪校區將分區域招生：本部面向華陽、萬安、新興學區和麓東、麓西片區；鹿溪校區面向正興、科學城、興隆、太平、煎茶、永興、籍田學區和天東、天西片區。

從距離上來說，華陽學區的家長報天府四中本部比其他學區更有優勢。不過，要提醒的是，今年讀小學一年級的娃娃要在云龍路小學借讀兩年再搬回本部，這兩年接送距離就會比較遠了。

天府四中雖然沒有被劃到錦江生態帶，但片區內的5所小學都是教育集團成員。

天府四中教育集團成員學校名單，圖源：天府四中公眾號

其中，天府十小和天府四中的關系比較密切。

天府十小2020年開校，黨支部書記、校長楊智是天府四中副校長，同時擔任天府四中教育集團推進辦主任，之前還是鹽道街小學副校長。

學校非常重視體育，把體育當作“第一學科”。去年《人民日報》還報道了天府十小普遍開展的課外體育活動競賽。學校的體育課涵蓋啦啦操、籃球、攀巖等30余門必修和選修課。除了陽光大課間、每天一節體育課，學校還設置了每周一次的“體育早鍛煉”。

天府十小

據家長反饋，學校硬件很好，不卷，老師非常負責。不過也有家長表示，學校換老師稍微有點頻繁。

天府三小是“五朵金花”之一的龍江路小學領辦的，學校傳承了龍江路小學的“愉快教育”理念，校長李丁原來是龍江路小學副校長。

聽家長說，學校的選修課和課后服務課程很豐富，開設了70 多門課程，涉及人文素養、思維提升、藝術、體育、科技、生活、信息技術等方面。學校還有陶藝功能室，可以實現陶土捏制、晾坯、上釉、燒制等制作全過程。

天府實驗小學，不算熱門，前幾年也收隨遷子女。學校在近視防控方面做得很好，會結合紅藍眼動操、戶外課程、電子屏每天息屏2小時等方式，保護孩子的視力。據部分年級的家長說，手抄報比較多。

天府新區實驗小學

天府實驗小學對面就是天府實驗中學，是一所九年一貫制學校，包含小學和初中。學校原來是華陽一中，2020年更名為天府實驗中學并搬遷到現在的地址。小學和初中都是全區搖號。初中部因為出口不算突出，目前關注度不是很高。

華陽小學是傳統老牌學校，始建于1952年。學校原來在華陽老城區，2020年搬到了祥鶴四街新校區，硬件條件有很了大改善。校長馬睿之前在石筍街小學工作，同時也管理天府四小。

調整劃片后，整個錦江生態帶的學校在地理分布上比較均勻，而且沒有特別明顯的短板。

華陽北既有底蘊深厚的老校，也有建校十年相對成熟的新體制學校。

傳統老校以華陽實驗小學為代表。學校被老華陽人稱為“一小”，前身是始建于1807年的元音書院。多年來，學校積累了很好的口碑。師資方面，據去年學校發布的信息：正高級教師2人，高級教師16人，一級教師98人；特級教師（校長）1人，區、市級學科帶頭人48人，區市級名優教師100余人。

華陽實驗小學

2020年3月，華陽實小西區開校，兩個校區相隔200多米，實行“一校兩制”一體化管理。所謂“一校兩制”，就是傳統體制與新體制結合——既有在編教師，也有自聘的新體制教師，穩定性和創新性都能兼顧。

這所學校的學生是真的多。據家長說，前幾年入學高峰時，一個年級14到16個班，接孩子放學時密密麻麻全是人。今年劃片縮小后，華陽實驗小學大概率仍是華陽北大部分家長的首選。錦江生態帶和云龍灣片區的家長可能不會再那么熱衷，火爆程度或許會有所緩解。

天府四小和天府五小都是2016年開校，作為天府新區較早的一批新體制學校，發展已經比較成熟，獲得了不少認可。

天府四小

天府四小由金牛區名校石筍街小學領辦，也是新區很受家長歡迎的學校，前幾年的搖中率不高。

前兩天，學校跟四川音樂學院民樂系簽約，共建“教學實踐基地”。川音會定期選派師生到天府四小交流學習。據家長說，學校活動比較多，學習壓力有一點但不多。

天府五小很重視閱讀，每個班級每周都有一節在博文書館上的閱讀課，還會和社區聯合開展閱讀活動。家長們普遍對學校的教學質量評價較高，不過也有家長認為作業稍多，稍微有點卷。

美岸小學也是華陽家長比較看好的學校。美岸小學2020年開校，是全國航空特色學校，將航空教育融入日常教學。據官方報道，近三年來學生累計斬獲航空類比賽國家級獎項4項、省級60余項、市區級超過100項。家長評價很不錯，學校硬件好、伙食好。

美岸小學的黨支部書記、創校校長是肖沖，全國創新型教師，四川省科技教育優秀輔導員。不過，在天府香中教育集團4月15日的推文中，提到了美岸小學校長馬睿。

天府香中教育集團公眾號

華陽學區還有一個明顯優勢：天府新區九年一貫制學校數量第一。

經歷過小升初的家長都知道，過程挺磨人的。而一貫制學校可以直升本部初中，學校普遍也有課程上的貫通，小升初能更絲滑銜接。這也是這幾年，越來越多家長關注九年一貫制學校的原因。

不算天府四中在內，華陽現在共有5所九年一貫制學校，分別是：海洋路中學、教師共享中心附屬學校、華陽中學附屬學校、廣都學校和前面提到的天府實驗中學。

海洋路中學，是新區重點打造的學校，小學部去年第一次招生，報名人數就超過了招生計劃，并且還接收了二、三年級的轉學生——這在其他新學校里比較少見。不過，這所學校位于海洋路，周邊高密度樓盤較多，今年的報名熱度預計也不低。

海洋路中學

除海陽路中學和天府實驗中學以外，其他學校都是在原來純小學的基礎上這增設了初中部，升級為九年一貫制學校，團長之前專門寫過，關于這幾所學校的情況，可以看看這篇推文（?3所小學增設初中部，這個區這波升級，有啥利好？）。

教師共享中心附屬學校要多提兩句，很多人看到這個名字會有點疑惑：這個學校是什么性質？老師是共享的嗎？

四川天府新區教師共享中心附屬學校

這所學校就是之前的十二小，去年全校搬進新校園后，更名為四川天府新區教師共享中心附屬學校，并增設初中部。

學校位于云龍灣片區，黨支部書記、校長黎波之前擔任過主城區教育科科長、中小學校長。

至于共享的意思是指學校的“共享”理念————共享師資、共享資源、共享學習場景。學校有一棟共享大樓，配備了擊劍館、科技館、棋藝館、傳統手工館以及不同，主要是課外興趣課程，不是學校老師都和其他學校共享的意思。目前在讀家長整體評價都還不錯，學校環境很好，家長反饋作業不多。

華陽學區的學校比較多，我們沒辦法一一盤點。想了解自家附近學校的具體情況，建議多向本小區和周邊小區的家長打聽。

天府新區幾個重點學區的學情，我們就盤完了。

總的來說，這次劃片調整，未必能讓所有人都滿意，也確實還有優化的空間。但也要看到現實：現階段人口和學校分布還不均衡，學校之間的發展也有差距，確實沒辦法一步到位，像五城區那樣實現單校劃片。

好在，政策在一步步更新，入學的確定性也在增加。學校在慢慢成長，再加上家長和孩子的共同努力，未來的發展，還是值得期待的。