北京
為深入落實新課標理念，優化鄉鎮小學語文教學實踐，破解單元教學碎片化、任務設計形式化等難題，近日，峨眉山市羅目鎮小學在學校會議室組織開展語文單元整體教學與任務設計深化專題培訓，全體語文教師全員參與，培訓由學校教導主任張華主持。
培訓會上，教導主任張華結合鄉鎮小學教學實際，圍繞“認清單元整體教學核心內涵”“破解鄉鎮教學實施痛點”“深化任務設計實操方法”三大核心內容展開講解。明確單元整體教學需以語文要素為核心，整合單元內精讀、略讀、習作、語文園地等資源，構建一體化學習體系；針對鄉鎮小學教師備課零散、任務設計脫離學生實際等問題，提出強化單元集體備課、貼合農村學生生活設計任務、合理分配課時等務實破解路徑；同時聚焦任務設計，分享了創設真實情境、分層任務推進、融合語文實踐、簡化形式重實效四大實操技巧，并結合農村學生生活實例，如“家鄉美景推介官”“故事分享會”等，為教師提供了可直接落地的教學思路。
培訓過程中，教師們認真聆聽、記錄要點，結合日常教學困惑積極交流互動。大家紛紛表示，此次培訓內容貼合鄉鎮教學實際，既有理論高度又有實踐深度，有效厘清了單元整體教學的實施方向，為后續優化課堂教學、提升學生語文核心素養提供了有力指導。
學校相關負責人表示，下一步，羅目鎮小學將以此次培訓為契機，持續推進校本研訓活動，組織單元教學研討、課堂展示、教學反思交流等系列活動，推動教師將培訓所學轉化為教學實效，助力羅目鎮小學語文教學質量穩步提升。（文/圖：峨眉山市羅目鎮小學）
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