河南
5月5日，福建三明的一名副校長被通報停職了，因為對一名女生說了句非常“不合時宜”，也不符合身份的臟話。
事情是這樣的：
5月3日，福建三明某中學正在舉行拔河比賽，一名女生情緒激動時，喊了一聲臟話。
該校的女副校長聽到后，說她：
“一個女孩子能講這個字？”
隨后，用更難聽的話說了這個女孩。
難以想象，這是一個老師，一個管理者說出來的話！
學生當眾說口頭禪，確實不太雅觀，老師也確有責任制止。
但制止的方式不應該是“以粗制粗”、“以暴制暴”。
我們常說老師要“為人師表”，當她用更難聽的臟話去教訓學生時，實際上就是在演示一件事：
她是在泄憤，而不是在正當教育。
教育最怕的不是學生不聽話，而是教育者親手拆掉自己的講臺。
副校長的一句臟話，看似只是幾秒鐘的情緒宣泄，實際是對“教育”這兩個字的公開“褻瀆”。
這不僅傷害了當事女生，還在所有旁觀孩子的心里留下一個印象：
原來站在講臺上的人，還可以這么講話？
更可悲的是，這位對女學生口出惡言的管理者還同為女性，作為女性，她不知道這句話對一個青春期的女孩殺傷力多大嗎？
情緒失控和言語越界，真的不是一回事。
她要求學生文明，可自己卻越了界；她要求學生守在分寸之內，可她自己卻先失了分寸。
教育的底線在于：
你可以嚴厲，可以嚴肅，卻不能羞辱；可以懲戒，卻不能泄憤。
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