《會(huì)寫故事的人都這樣寫》

在“人人皆可創(chuàng)作”的自媒體時(shí)代，本書不僅給寫作愛好者提供了系統(tǒng)的入門指導(dǎo)，還可作為創(chuàng)意寫作課程的配套讀物及影視策劃人員的業(yè)務(wù)參考書。

作者簡(jiǎn)介

黃 磊

作家，職業(yè)編劇。作品散見于《意林》《讀者》《小說月刊》，代表作有《會(huì)講故事的人都這么講》、美食散文集《炊煙食客》等。主要編劇作品有電視劇《突然的喜歡》《局中人》《破繭》等，作品曾入圍金鷹獎(jiǎng)、華鼎獎(jiǎng)。

韓志鵬

編劇，畢業(yè)于北京電影學(xué)院，碩士學(xué)位，中國廣播電視協(xié)會(huì)電視劇編劇工作委員會(huì)會(huì)員。編劇的電視劇作品有《獵罪圖鑒2》 《我的狐仙老婆》 《我的經(jīng)濟(jì)適用男》等，其中《獵罪圖鑒2》為2024-2025年度熱播劇，深得廣大觀眾喜愛。擅長(zhǎng)創(chuàng)作懸疑類、都市情感類影視劇作品。曾出版圖書《會(huì)講故事的人都這么講》。

內(nèi)容提要

《會(huì)寫故事的人都這樣寫》立足影視與文學(xué)創(chuàng)作雙重視角，構(gòu)建了一套從創(chuàng)意構(gòu)思到作品落地的完整方法論體系。全書以六大模塊層層推進(jìn)：從故事定位確立“高而不露”的核心價(jià)值，到首創(chuàng)“視覺化寫作法”（一句話故事→人物關(guān)系網(wǎng)→劇情主線→分鏡腳本）將抽象創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為具象結(jié)構(gòu)；從“愛每個(gè)人物”理念出發(fā)，以“人物小傳→細(xì)節(jié)標(biāo)簽→反派人性化”路徑打造鮮活群像，到“故事屋”模型（地基→骨架→裝修）系統(tǒng)化搭建敘事框架，再到“三階段修改法”（冷處理→結(jié)構(gòu)診斷→細(xì)節(jié)精修）破解創(chuàng)作卡頓，覆蓋故事生成全鏈條。

本書深度解構(gòu)《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《傲慢與偏見》等中外文學(xué)經(jīng)典，剖析《甄嬛傳》《瑯琊榜》《狂飆》等影視爆款，突破傳統(tǒng)寫作指南“重感悟輕體系”的局限，實(shí)現(xiàn)全流程覆蓋、文學(xué)審美與工業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)融合、東方智慧與西方技法對(duì)話的三重貫通，讓故事創(chuàng)作從“依賴天賦”走向“可系統(tǒng)訓(xùn)練”，成為連接創(chuàng)意與市場(chǎng)的實(shí)用橋梁。

讀者對(duì)象

廣大寫作愛好者、影視劇本創(chuàng)作者、新媒體文案寫作者，以及在校的學(xué)生。

本書能給讀者帶來什么

1.本書是系統(tǒng)化創(chuàng)作從0到1的實(shí)操指南：首創(chuàng)“故事屋模型+三階段修改法”，提供從核心定位到分鏡腳本的全流程工具；獨(dú)創(chuàng)“視覺化寫作法”，用四步法（一句話故事→人物關(guān)系網(wǎng)→劇情主線→分鏡腳本）將抽象創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為可視化結(jié)構(gòu)。

2.本書作者以跨界破壁的雙重視角予以賦能：突破傳統(tǒng)寫作指導(dǎo)的單一視角，構(gòu)建“編劇思維+文學(xué)創(chuàng)作”的交叉研究框架；實(shí)現(xiàn)東方敘事智慧（《聊齋》結(jié)構(gòu)）與西方經(jīng)典技法（戲劇沖突理論）的跨文化對(duì)話。

3.為讀者精準(zhǔn)狙擊創(chuàng)作痛點(diǎn)提供了硬核工具：提供“反派人性化”“細(xì)節(jié)標(biāo)簽法”等人物塑造工具包；提供破解“3萬字瓶頸期”“填坑難題”等實(shí)操困境的診斷方案；首次將影視行業(yè)“人物關(guān)系網(wǎng)”“情緒曲線”等工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為文字創(chuàng)作方法論。

目錄

第1章 我們要寫怎樣的故事

你的寫作是為誰服務(wù)的/005

故事的核心無需畏懼雷同，也別怕標(biāo)新立異/014

源于生活，高于生活，關(guān)鍵在于如何“高”得不露痕跡/022

“人無我有，人有我優(yōu)”亦是故事創(chuàng)作的重要準(zhǔn)則/028

第2章 寫字還是畫圖？視覺化的寫作方法

從一句話故事中尋找人物關(guān)系/036

白板上的第一條線：劇情主線/044

白板上的便簽紙/051

第3章 愛故事中的每個(gè)人物

你熟悉你的主角們嗎/061

主角的豐滿與配角的功能/067

愛每個(gè)人物，即便是反派/075

第4章 開始寫，故事屋的搭建

故事的完成需分段落、定任務(wù)，循序漸進(jìn)/086

故事是在一遍一遍地調(diào)整后才逐漸臻于完美/092

節(jié)奏，不能平均用力/105

第5章 開始修，故事屋的裝修

第一場(chǎng)戲就是整個(gè)戲的氣質(zhì)/116

塑造人物要關(guān)注哪些細(xì)節(jié)/129

語言的世俗化與文字的簡(jiǎn)練/136

以編劇思維駕馭敘事/141

第6章 故事是修改出來的

卡住了：你以為的問題，就是你以為的嗎/153

不必懼怕將故事示人/165

重讀己作，切忌一蹴而就/170

后記/175

樣章

前言

記得早先少年時(shí)，日色慢，歲月緩，車馬亦慢。

那時(shí)候，我們沒有智能手機(jī)，沒有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)，電視也接收不了太多的頻道，更遑論隨時(shí)可以玩的游戲。娛樂的選擇極其匱乏，單調(diào)的日子過得格外漫長(zhǎng)。

然而，生活的單調(diào)亦有其益處，它使人得以將心力全然貫注于一件事之上。講故事便成了少年時(shí)眾人閑暇之余最愛做的事。但那時(shí)書籍是件奢侈物，種類也極少，所見故事自然十分有限。幾番交流，就將肚子里的故事都說完了，唯余漫長(zhǎng)而乏味的空白。夏日蟬噪過后的清涼夜晚，我們圍坐在竹床之上，總不能一開口便是“很久很久以前……”——那未免太過無趣，既無新奇之感，亦失吸引之力，更沒有辦法讓其他人繼續(xù)聽下去了。

夜卻依然漫長(zhǎng)。曾幾何時(shí)，眾人開始互編故事以消磨時(shí)光，這便成為少年時(shí)寫作的雛形。編故事自然不會(huì)于白日打腹稿——晝間自有晝間的事務(wù)。一則故事的圓滿編織須在短時(shí)內(nèi)

完成，無暇細(xì)慮，故而邏輯漏洞車載斗量，數(shù)不勝數(shù)。只是日復(fù)一日、年復(fù)一年的嘗試，終使我們練就“才思敏捷”。或許并非真正的思維迅捷，不過是套路化的敘事模式，終于知曉如何“抖包袱”方能勾著對(duì)方聽下去；或許也不是具備多少吸引力，不過是眾人相互配合、你來我往間上演的一場(chǎng)好戲，雖磕磕絆絆，終究是完成了。這便是我們最初講故事的方式。

年歲稍長(zhǎng)，認(rèn)得的字逐漸增多，便開始萌生了一個(gè)念頭：如果能將這些故事記錄下來，寫成篇章，想必會(huì)是一件饒有趣味且頗具意義的事。畢竟，相較于口耳相傳的講述方式，文字所能觸及的受眾要廣泛得多，能讓更多人讀到這些故事，單是想到這一點(diǎn)，便足以令人心動(dòng)。

或許每個(gè)人的心底都曾響起這樣的呼喚：“寫一則故事，將內(nèi)心深處的思緒付諸文字。讓那些逝去的歲月與腦海中揮之不去的記憶不再如過眼云煙般消散——這是一種留存，也是一種傳達(dá)，賦予故事更為持久的生命力。”最初想要寫故事的念頭，或許便是這般悄然萌生。這種沖動(dòng)，恐怕人人心中都曾有過，只是鮮少有人真正付諸實(shí)踐。

偶爾有人聽說我是編劇，便會(huì)慕名前來（當(dāng)然，往往見面不如聞名），聲稱自己有一段很好的經(jīng)歷或是一個(gè)極好的故事，想要寫成文字。此時(shí)，我常會(huì)建議對(duì)方：“為何不自己嘗

試動(dòng)筆呢？”對(duì)方往往苦笑：“你以為我沒試過嗎？可一旦落筆，便不知從何寫起，更不知該如何落墨。勉強(qiáng)寫下去，也只得到一堆零散碎片，始終拼湊不成完整的故事。心中的思

緒究竟該如何訴諸文字？越是深思，越是茫然，最終只得擱筆作罷。”

這又讓我憶起兒時(shí)天真的想法：故事既已講得出口，記錄下來又有何難？然而當(dāng)真提筆寫下第一個(gè)字時(shí)，方才發(fā)覺一切遠(yuǎn)非想象那般簡(jiǎn)單。詞匯的匱乏與思路的混亂，使人難以捕捉內(nèi)心深處的真實(shí)想法；詞不達(dá)意的困頓，更讓人不得不寫幾句便停頓下來。最終，在筆端與大腦的纏斗中，只能無奈擱筆。

此外，講故事時(shí)尚可借助情緒與肢體語言，在短時(shí)間內(nèi)將邏輯上的疏漏蒙混過去——聽者當(dāng)時(shí)不究，事后亦不會(huì)追究。可一旦形諸文字，邏輯便須嚴(yán)謹(jǐn)清晰，既騙不了讀者，更騙不了自己。于是，在主觀意識(shí)的審視下，筆下的文字尚未成形，便已敗下陣來，人也就此放下了筆。莫非人人皆是如此？

后來我常與作家、編劇交流，發(fā)現(xiàn)大家或多或少都曾經(jīng)歷這般困境。有時(shí)心底涌起一股創(chuàng)作的沖動(dòng)，或浮現(xiàn)一兩個(gè)畫面，或萌生一個(gè)看似完整的念頭，可真要落筆時(shí)，卻發(fā)覺一切

并非如此簡(jiǎn)單。然而，作家與編劇自有其獨(dú)門心法——那是多年筆耕不輟積累而成的經(jīng)驗(yàn)。他們借此梳理內(nèi)心紛雜的思緒，以系統(tǒng)的方法將心中所想最終呈現(xiàn)于紙上或屏幕上。

因此，切莫僅憑一時(shí)靈感便貿(mào)然動(dòng)筆。靈感如電光石火，轉(zhuǎn)瞬即逝；而故事的完成，卻需要長(zhǎng)時(shí)間地鋪陳與書寫。

那么，當(dāng)寫作陷入僵局，無從下筆時(shí)，我們又當(dāng)如何應(yīng)對(duì)呢？

最好的辦法，其實(shí)是暫且擱筆，去查閱資料，去沉潛思考，任由故事在心底自行生長(zhǎng)。

好的故事自有其靈魂，與你的交流如同一場(chǎng)戀愛。不必懼怕被故事拋棄，若有緣分，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，它終會(huì)回到你身邊。待到你與故事心靈交匯、彼此契合，這份“愛意”便已成熟，屆時(shí)再落筆也不遲。

當(dāng)然，大腦有時(shí)頗具欺騙性：看似在醞釀生發(fā)，實(shí)則不過懶逃避。這便需要你自己加以分辨。

那么，不妨從此刻開始，與我一同思量：你心底的那個(gè)故事，是否已然成熟？你們的“戀愛”走到了哪一步，可否迎來瓜熟蒂落之時(shí)？

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