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走呀！一起“趣”小學(xué)

代代康南湖新區(qū)幼兒園大班組參觀小學(xué)活動

從幼兒園到小學(xué)，

不是翻山越嶺，

不是跳躍大溝深壑，

也不是進(jìn)入天壤之別的生活，

而是童年生活的一種自然延伸和過渡。

——虞永平

為了讓孩子們?nèi)妗⒄鎸?shí)地感受小學(xué)生活，我們大班組精心策劃了“一起‘趣’小學(xué)”主題系列活動。從暢想中的小學(xué)、到走進(jìn)小學(xué)、再到心中的小學(xué)，孩子們用眼睛觀察、用耳朵聆聽、用親身體驗(yàn)，一步步拉近了與成長的距離！

1

暢想：小學(xué)，我想知道……

心中的小學(xué)

在參觀之前，大班教室里早已熱鬧起來。小朋友們對于小學(xué)生活滿是好奇，心里藏著數(shù)不清的小問題……

1

關(guān)于小學(xué)設(shè)施的好奇

2

關(guān)于午睡問題的疑惑

3

關(guān)于學(xué)習(xí)生活的疑問

4

關(guān)于吃飯問題的疑慮

用畫筆描繪出想象中的校園：高大的教學(xué)樓、飄揚(yáng)的國旗、寬大的操場、運(yùn)動的學(xué)生……一幅幅童畫里藏著無限期待。

參觀的準(zhǔn)備

孩子們還一起商量：去參觀時要怎么去？要注意什么？可以帶什么？

孩子們對去小學(xué)充滿了期待和好奇……

2

發(fā)現(xiàn)：小學(xué)，精彩有趣……

盼啊盼，終于到了參觀日。

大班全體小朋友手拉手，排著整齊的隊(duì)伍，

向著“東柵小學(xué)”出發(fā)啦！

小學(xué)老師熱情地迎接下，踏進(jìn)了向往的校園。

PART 1

第一站：參觀“國防教育展廳”

小朋友們排著整齊的隊(duì)伍，滿懷好奇地走進(jìn)國防教育展廳，瞬間被里面豐富的展品吸引住目光。大家認(rèn)真觀察、輕聲交流，小小的心中種下了熱愛祖國、尊崇軍人的種子。

PART 2

第二站：參觀“美術(shù)教室”

踏入明亮整潔的美術(shù)教室，形態(tài)各異的手工材料、滿墻精美的畫作，讓小朋友們歡呼不已。大家好奇地欣賞著充滿創(chuàng)意的手工、繪畫與剪紙，感受著藝術(shù)的魅力。

PART 3

第三站：參觀“圖書館”

安靜溫馨的圖書館里，一排排整齊的書架、琳瑯滿目的繪本與圖書，讓孩子們瞬間放慢了腳步。在這里孩子們不自覺就學(xué)會了輕聲說話、遵守圖書館秩序的小規(guī)則。

PART 4

第四站：課堂初體驗(yàn)

來到寬闊的操場，開啟快樂的小學(xué)體育課初體驗(yàn)！孩子們參與趣味體育小游戲，奔跑、跳躍、歡笑，盡情釋放活力。在陽光下感受運(yùn)動的快樂。

走進(jìn)小學(xué)美術(shù)課堂，孩子們變身小小美術(shù)生，和哥哥姐姐一起端坐在課桌前，跟著小學(xué)老師拿起畫筆，嘗試簡單的美術(shù)創(chuàng)作。孩子們認(rèn)真涂鴉，在色彩與線條的世界里，真切體驗(yàn)了小學(xué)美術(shù)課堂的趣味。

定格我和小學(xué)的第一次合照！

3

回味：小學(xué)，怦然心動……

回到幼兒園，孩子們的熱情絲毫未減。

老師組織了一場“小學(xué)分享會”，孩子們七嘴八舌的講述自己看到的、聽到的、感受到的……

“小學(xué)的操場好大，可以跑步比賽。”

“小學(xué)的桌子是一人一張，桌肚子里可以放書。”

“黑板好大好大，黑板上面還有一塊大電視。”

“廁所不在教室里了，在外面。門口有男生和女生的標(biāo)志，不能走錯了。”

孩子們還用積木、用繪畫，記錄他們的發(fā)現(xiàn)。小學(xué)的模樣，在他們心中越來越清晰。

“暢想—參觀—回味”這一系列活動，大班的孩子們從最初的好奇與忐忑，變成了向往與自信。他們親眼觀察了小學(xué)的環(huán)境，親耳聆聽了小學(xué)的聲音，親身體驗(yàn)了小學(xué)的課堂與課間。

成長，就是這樣一步步走出來的，相信在不久后的秋天，這群可愛的小小少年，一定能邁著從容、自信的步伐，走進(jìn)小學(xué)的大門，開啟人生嶄新的篇章！