北京
5月8日，宜賓三江新區機關黨委書記、四級調研員姚霞攜黨群工作部統戰群團處處長黃滿麗一行四人深入宜賓市洪謨小學校，開展“鑄牢中華民族共同體意識”教育專題調研。學校黨總支書記黃春，黨總支副書記、校長熊繼華及全體班子成員參加。
調研組圍繞學校“洪謨精神+非遺體驗+主題活動”三維育人模式，依次參觀了“向美而行”校訓石、民族主題墻、五育卓越館、洪謨文化角等場所，全面了解學校將中華優秀傳統文化與民族團結教育深度融合的實踐路徑。
深入課堂精準診脈
調研過程中，張若然老師呈現了一堂生動的無生課堂——《同唱一首歌》，她以音樂為媒，將演唱歌曲、樂理知識、民族器樂巧妙融合，傳遞“中華民族一家親”的深厚情感。
調研中，黃春、熊繼華就學校近期工作做了專題匯報：以文化人：依托“三風一訓”及校園吉祥物“文文”“安安”的創意設計，將周洪謨先賢的家國情懷轉化為日常育人資源。以課程固本：構建“3.5.12+N”的體驗式工作機制，依托趣編坊、青銅坊、敦煌畫社等58個走班制社團，強化“五個認同”。以交流融情：持續開展赴甘孜、雷波等地送教、書信往來及物資捐贈活動，推動各族青少年廣泛交往、全面交流、深度交融；以美育鑄魂：新成立洪謨小學民族樂器團，以絲竹之聲涵養中華文化認同；以聯盟聚力：申報“中華民族共同體意識教育聯盟校”。
評課交流指明方向
調研組對學校“植根洪謨，向美而行”的校訓精神、“博學雅行，和美共生”的校風建設，以及“小小石榴籽”育人成效給予充分肯定。姚霞調研員指出：學校要進一步將“鑄牢中華民族共同體意識”從活動層面走向課程化、體系化、品牌化，在研發分層課程、做強特色社團、打造品牌活動上持續發力。
接下來，洪謨小學將以此次調研為契機，深化“文化鑄魂、聯盟聚力、云端輻射、研學深化、師資保障、課程研發”六大行動，持續擦亮民族團結教育品牌，讓“和美共生”的校園文化在鑄牢中華民族共同體意識中結出更豐碩的果實。（圖/文 羅義萍）
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