南京師范大學附屬中學江寧分校國際高中自2011年9月創辦至今，已走過十五載耕耘歷程。學校始終以培育兼具國際視野與家國情懷的新時代青年為育人使命，一路堅守匯聚英才、培育英才、成就英才的辦學之路，憑借扎實的辦學實力與豐碩的育人成果，斬獲“卓越人才培養基地”“世界名校孵化器”“未來領袖鍛造所”等諸多美譽，蜚聲中外。

學校堅守以生為本的教育初心，深耕國際化育人沃土，依托多元優質的課程體系、實力雄厚的專業師資、豐富多元的競賽與實踐資源，扎實夯實學子學術根基，充分尊重學生個性發展，全方位助力學生綜合素養全面提升，讓莘莘學子在這里積蓄無窮力量，未來破繭而出，直通世界名校。多年來，學校培育出一批又一批兼具深厚學術素養、出眾綜合能力與全球化視野的優秀人才。如今，歷屆畢業生遍布全球各大知名學府，以亮眼的升學佳績與全方位的成長蛻變，生動書寫著學校國際化教育的卓越篇章。

【對話校友】

何天：夯實學術基礎，賦能全面發展

南師附中江寧分校國際高中2020屆畢業生

初中：南師附中江寧分校初中部

本科：墨爾本大學應用數學榮譽學士，本科期間多次獲得墨爾本大學國際本科生獎學金和Dean’s Honour list，并獲得墨爾本大學榮譽學士

碩士：牛津大學數學專業在讀

國際高中提供的項目和資源是進入頂尖學府最為穩妥的途徑之一，三年學習賦予了我充足的知識與技能儲備，使我在本科階段應對各種任務和挑戰游刃有余。高一時，密集的雅思課程讓我迅速融入英文學習環境，短短一學期就達到了澳大利亞所有大學本科入學的語言要求。在專業課方面，學校安排中英雙語教學。中方教師與外教團隊會及時溝通，確保教學同步，并視情況加強對難點的講解。這種安排不僅幫助我順利適應本科階段的全英文授課，更扎實了我對學科基本功的掌握。

學校非常重視學生在課外競賽中的發展，定期篩選含金量高的校外學科競賽供學有余力的同學報名參加。學校組織教師組成競賽培訓團隊，對參與競賽的學生進行無償培訓，為同學們的簡歷添磚加瓦。

最讓我受益的是老師們的因材施教。比起僅僅應對考試，我更熱衷于探索知識本身。國際高中寬松多樣化的教學環境，一方面來自于老師們豐富的教學經驗和深厚的專業知識，另一方面也得益于國際高中良好的師生比例，給予老師們充足的時間進行個性化教學。這種鼓勵鉆研的學風，也促成了我在本科階段自主尋找校內科研資源。

在短短不到三年的高中時光，國際高中為我們安排了大大小小不計其數的課外活動：31公里行走活動鍛煉了同學們“嚼得菜根，做得大事”的意志品質，我作為旗手深深體會到什么是責任感與集體榮譽感；在校園舞蹈達人、元旦晚會上，我作為節目的負責人和主要演出者，經歷了編舞、服裝設計、音樂背景剪輯、人員協調、排練到正式演出的全過程；在迎新儀式、升旗儀式上當主持人的經歷為我今后在公眾面前的演講注入十足的底氣與自信；在分校十周年校慶活動中，我與外教團隊的舞蹈匯演也贏得了全校師生的掌聲；在足球校隊的長期系統性訓練、風雨無阻的外出比賽，更是給我注入永不言棄的信念，收獲了國家二級運動員的榮譽……正是在這里的鍛煉與關愛，讓我成為一個全面發展的立體的人。

施竣仁：以自律為翼，與自己賽跑

南師附中江寧分校國際高中2021屆畢業生

初中：南師附中新城初中

本科：香港中文大學（深圳）

碩士：新加坡國立大學（人工智能方向）

回望高中三年，南師附中江寧分校AP國際課程實驗班像一片沃土，讓我從被動接受知識的“幼苗”逐漸長成了能主動探索的“新樹”。在這里，我不僅完成了從傳統應試教育到自主學習的蛻變，更收獲了許多讓我受益終身的習慣與能力。

AP國際課程實驗班靈活的課程體系給了我自主規劃的空間。我不再被題海戰術裹挾，而是學會了高效完成課業后，主動拓展知識邊界——無論是深入鉆研感興趣的學科，還是系統準備標化考試，時間都掌握在自己手中。這種學習模式的轉變，讓我在大學面對海量任務時，能快速制定優先級，從容應對。

全英文授課環境和外教團隊，讓我在高中就習慣了用英語思考與表達。當大學同學還在適應全英文教材和論文寫作時，我已能流暢參與課堂討論、撰寫學術報告。更意外的是，這份語言底氣讓我在新國立面試中脫穎而出——面對考官時，多年與外教互動的經驗讓我能自信展現想法，最終贏得錄取委員會的青睞。

AP國際課程實驗班雷打不動的體育課，塑造了我對運動的熱愛。籃球場上揮灑的汗水不僅強健了體魄，更教會我團隊協作與韌性。這份堅持讓我在大學成功入選院隊，比賽中的每一次傳球、突圍都在提醒我：人生如同賽場，既要把握節奏，也要敢打敢拼。

最重要的是，我學會了與自己賽跑。在這里，沒有千軍萬馬過獨木橋的焦慮，取而代之的是對個性化成長的鼓勵。當同齡人陷入“比較漩渦”時，我早早明白：真正的進步，是今天的自己勝過昨天。這種心態成為我大學時期的“精神護甲”，讓我在“神仙打架”的環境里依然能保持清醒，專注自我的提升。

這三年像一顆種子的蟄伏期——那些看似普通的英文課、體育課、自習時光，都在為未來積蓄破土而出的力量。這段自由而充實的歲月：它教會我的不僅是知識，更是一種終身受用的生存姿態。

朱旭：看見廣闊世界，找到終身熱愛

南師附中江寧分校國際高中2021屆畢業生

初中：南師附中江寧分校

本科：墨爾本大學

碩士：帝國理工學院

一路走來，世界名校的學歷只是附加收獲，國際教育真正賦予我的，是開闊眼界、豐盈認知，以及獨立且強大的內在內核。

得益于國際高中三年的扎實鋪墊，全外教課堂、雙語教學氛圍，讓我提前適應了海外評價標準、學術表達邏輯與批判性思維。踏入墨爾本大學課堂時，我無縫銜接，無需在語言、論文寫作等基礎問題上消耗精力，全身心投入專業探究、跨文化交流，充分汲取世界名校優質資源。

國際教育給予我充足的容錯空間與多元探索機會。在國際高中，學習不再局限于固定學科，商科、理工、設計等多領域全面開放，各類專業細分方向清晰可見。在不斷嘗試與探索中，我深耕經濟學，感受數據分析的魅力，涉獵心理學知識，篤定金融與商業分析為終身發展方向。教育從來不是灌滿一桶水，而是點燃一把火。發自內心的熱愛與認同，催生出強大內驅力。這份主動成長的能力，正是國際教育帶給我最珍貴的蛻變。

國際教育更是一場提前到來的成人修行。初到墨爾本，脫離家人庇護，現實的生活難題接踵而至：獨自做飯、研讀全英文租房合同、對接中介辦理手續、生病時獨自就醫買藥，瑣碎的日常一度讓人手足無措……在一次次磨合與歷練中，我不斷突破自我。比起專業知識的提升，生活的獨立更具意義。這段經歷讓我褪去稚氣，學會時間管理與情緒調節，淬煉出堅韌的抗壓能力，真正成為自己人生的第一責任人，擁有直面未知的底氣。

國際教育不等于輕松捷徑，對學生的自律性、自驅力提出更高要求。國際高中與海外名校，講究自主規劃、自我約束，沒有硬性監督，學業節點、人生方向，全都需要自主把控。選擇國際教育，即是選擇一片無固定軌道的曠野，沒有標準化的成長路徑，需要自主探索、勇敢突破。感恩母校的悉心培育，讓我看見廣闊世界，找到終身熱愛。

【高光時刻】

“世界名校孵化器”再結碩果，2026屆再攀新高

截至目前，學校AP國際課程實驗班、牛津英才A-level班、優飛中澳國際課程實驗班2026屆畢業生升學成績再攀新高，充分展現了學校國際化、多元化、個性化的人才培養實力，助力每一位學子在世界舞臺上綻放光芒。

AP國際課程實驗班：全球錄取亮眼，專業覆蓋多元

2026屆升學成績再創新高，全體學子累計斬獲268份世界頂尖名校錄取，升學實力穩居前列。本屆重磅錄取亮點突出，1人被美國綜排第7的約翰?霍普金斯大學錄取，2人拿下美國綜排第15的加州大學伯克利分校offer，1人錄取全球藝術設計排名第2的倫敦藝術大學……頂尖名校喜訊不斷。

升學數據亮眼，41%的畢業生錄取美國TOP30院校，65%升入美國TOP35名校，90%斬獲美國 TOP50錄取，全員100%邁入全球優質高校。錄取覆蓋美國、英國、加拿大、澳大利亞、瑞士、日本、中國香港等多地，升學格局多元。

專業選擇全面豐富，涵蓋文理工商、藝術設計、藥學、人工智能、建筑、心理學、生命科學等諸多領域，充分彰顯AP課程全方位、個性化的育人特色，精準匹配學生的發展方向，助力學子逐夢理想專業。

牛津英才A-level班：港申錄取領跑，多國聯申大捷

學校自2021年開辦A-level金牌國際課程，資質權威、全球通用，受英、美、加、澳、中國香港、新加坡等 110 余個國家及地區高校認可。項目實行三年制小班化教學，實現課程學習、標準化考試、升學規劃一體化培養。

辦學至今成果亮眼，學術與升學成績雙優，先后培養出IG全國數學狀元、A-Level數學全球滿分狀元；2024屆畢業生40%最終入讀英國G5、中國香港前三頂尖名校；2025屆畢業生48%斬獲英國G5預錄取，全員錄取英國排名前30名校。歷屆畢業生人均手握4—5封世界百強名校錄取通知書，大批學子圓夢帝國理工、UCL、倫敦政經、曼大、港大、港科大、墨爾本大學等世界名校，真正做到“低進高出、高進優出”的辦學成果，口碑與實力兼備。

2026屆升學戰績再創新高：截至4月下旬，32名學子共收獲138封世界名校Offer，人均錄取超4封，錄取專業范圍廣泛，院校覆蓋英、美、加、澳及中國香港等多個地區。其中英國名校錄取94封，含帝國理工、UCL、倫敦國王學院、曼徹斯特大學等G5及英國頂尖院校；港申表現突出，8名學生拿下20封港大、港中文、港科技等香港頭部名校錄取通知書；多國聯申全面開花，澳、加、美優質名校紛紛發來錄取通知書，升學格局多元優質。

優飛中澳國際課程實驗班：狀元頻出，續寫輝煌

作為江蘇省辦學最早、成果最為豐碩的中澳項目，優飛中澳國際課程實驗班2026屆學子再傳捷報，81%達到 2026 QS 世界排名第19的墨爾本大學錄取分數線，100%達標 2026 QS 世界前25的新南威爾士大學、悉尼大學錄取要求。

學術實力拔尖突出，設計科1人憑GPA9.5斬獲中國考區設計科第一名；理科3人以GPA9.6并列中國考區理科第二名；商科2人以GPA9.7并列中國考區商科第二名。其中，理科、商科、設計科三科總均分8.6，位居中國考區三科總均分首位。

項目辦學底蘊深厚，自2011年創辦至今，累計超1200名畢業生被世界50強大學本科優先錄取，培育16名優飛全球大考狀元；連續4年斬獲全球雙料狀元、連續5年誕生全球滿分狀元、連續12年誕生中國考區狀元，多年保持100%達標澳大利亞全球前50頂尖名校錄取線的優異成果。

【特色課程】

深耕三大國際課程 打造一流育人高地

南京師大附中江寧分校國際高中目前開設AP國際課程實驗班、牛津英才A-level班、優飛中澳國際課程實驗班。學校一貫堅守以生為本的教育理念，因材施教、慎聘良師，重視學生的學術成績、標化成績、實踐活動、科研活動，以及國際學術競賽，讓學生在申請世界名校時更具競爭力。

在確保學生具備優異學術成績的同時，學校提供多元化的學生社團，以及幾十種學科類及綜合類競賽，涉及學術、科學創新、人文社科、音體美、視覺媒體、公益慈善等方面，充分體現國高學生的多維能力及創新精神。

學校重視培養具備競賽能力的學生，配備一批具備國內外頂級競賽指導經驗的教練，結合各項競賽的難易程度，以及學生需求進行個性化、系統化指導，通過持續和完善的國際競賽培養體系，讓學生做好充分而精準的賽前準備。截至目前，學校學子在多項國內外學科競賽中屢創佳績，在物理、化學、數學、經濟、英語辯論、機器人等多個領域，多次榮獲全國及全球第一。這些競賽與優異的學術表現互相促進，學生通過競賽的加持，讓學科優勢“更上一層樓”。

穩定的教師隊伍是國際高中的一大特色。國際高中擁有一支由近70名外籍教師、雙語教師、升學規劃導師及個性化服務教師組成的專業型師資團隊，碩士以上學歷占80%以上，多人為博士生。中外籍教師平均教齡8年，骨干及學科組長資歷超過12年。所有外籍專家團隊均持有海外權威組織認證的教師資格證書，以及南京市外專局頒發的外籍專家證。同時，老師們需定期進行跨學科教研，并接受公開課考核，以此來推動教學能力的持續提升，從而保證整個教師團隊的先進性。

國際高中在學生管理、學習、德育、升學等環節層層把關，同時也在學校后勤、食宿、安保等部門的齊心協力下，為師生們營造了一個安全、舒心的學習環境。為學者博，為工者勤，各個部門各循其道，才能讓校園里書香盈曳。“嚴而不厲，寬而不縱”的教學管理機制，讓學生擁有“自由而不散漫，輕松卻不放松”的學習體驗，張揚個性的同時造就規則意識，培養生活獨立、學習自主、人格健全的優秀學生。

咨詢電話

●13813869942 王老師

●13809030695 柳老師

●15852932950 何老師

●13913391196 胡老師（AP課程）

●18020118705 劉老師（中澳課程）

●13770674933 徐老師（A-level課程）

交通方式

公共交通：地鐵3號線東大九龍湖校區站2號口出，向西1.3公里。

自駕前往：江蘇省南京市江寧區吉印大道1999號。

（圖片、視頻由學校提供）