重慶
被譽為“人文思想大師”（maestro del pensiero umanistico）的意大利著名文學理論家、哲學家，帕多瓦大學教授阿多內·布蘭達利斯（Adone Brandalise）在他的故鄉皮斯托亞去世，享年76歲。
布蘭達利斯1949年6月16日出生于托斯卡納的皮斯托亞。1972年，他以題為《作品與批評：對意大利敘事文本的實驗性批判》的畢業論文，在著名文學評論家維托雷·布蘭卡的指導下，從帕多瓦大學畢業。在這篇早期論文中，他已開始嘗試運用新的批判方法分析曼佐尼和加達的小說，標志著他跨學科研究傾向的起點。
1973年，布蘭達利斯正式加入帕多瓦大學文學與哲學系，開啟了長達近半個世紀的學術生涯。他的研究興趣極為廣博，在文學理論、哲學、精神分析、政治理論、美學、電影和歌劇等多個領域間自由穿行。其思想根基深植于斯賓諾莎和普羅提諾的形而上學、黑格爾與德國唯心主義，以及自1970年代以來對拉康精神分析的深入鉆研。
1980年代，他積極參與了與意大利工人主義相關的學術與政治討論，并擔任了羅馬重要政治哲學刊物《半人馬》（Il Centauro）的編輯工作，與當時一批活躍的知識分子共同建立一個思想實驗室。進入1990年代，他逐漸轉向“隱形政治”的概念，并在隨后的十年中，其思想軌跡轉向對“去構成化”的探討。自1998年起，他長期擔任跨文化研究碩士課程主任，并協調相關研究實驗室的活動。他還曾負責該校的跨文化研究中心（Cirssi），直至2008年。
在帕多瓦大學，他不僅是一位教授，更是一位真正意義上的“人文思想大師”。他的課堂非同尋常：不講義，無大綱，直接開講。他會等大教室里座無虛席，然后直接開始誦讀，常常吟誦波斯神秘主義詩人魯米的詩句：“人啊，從你走向你自己?！彼脑捳Z帶著一種近乎催眠的節奏，不是簡單地傳授知識，而是逼迫學生回到自己思維結構的內部，直面自己的偏見和不確定性。
一位學生回憶他的課堂說：“他從不允許你逃避。他會讓你看清自己認知的間隙、偏見以及思維慣性的頑固。然后用他特有的溫柔，一個接一個地把它們拆解。直到你，一個20歲的大學生，開始以全新的眼光看待這個世界?！?/p>
2019年6月，布蘭達利斯在帕多瓦大學舉行了告別講座，結束了他近五十年的教學生涯。在退休前的采訪中，他表達了對大學現狀的深切憂慮：“大學已不再被承認為是思考如何塑造世界的地方”。他批評大學被異化的教育體系所統治，必須按照其學術使命以外的標準來衡量自己——官僚效率、經濟生產力，以及空洞的“就業能力”口號。
布蘭達利斯曾說過，他的工作不是傳授知識，而是通過提問讓人們去質疑那些習以為常的社會標準和規范，他把這稱為“思想實踐”。布蘭達利斯在2019年的一篇退休文章中寫道：“即便是在今天，我仍在學習如何死去，因為每一個生命總是在死亡的時刻才開始重新思考它整個的‘存在的軌跡’。”
其教學超越了課堂。他曾在大學理事會、學術評議會任職，并擔任校長代表，致力于推動跨文化研究。他是學術圈內的獨立之聲，始終致力于將嚴謹的科學精神與公民熱情相結合，并保持大學與城市之間的對話。他的研究成果豐碩，發表過《極端的象征》和《類別與形象》等著作。
布蘭達利斯的離世在學界內外引發強烈反響。帕多瓦大學校長丹妮拉·馬佩利表示，布蘭達利斯“是一位真正意義上的老師，不僅傳授知識，更在師生中培養對批判性思考和知識的真正熱情”。帕多瓦市市長塞爾焦·焦爾達尼說，他是“一位教授、隨筆作家和自由思想家”，“給整個城市的文化辯論和幾代人的培養留下了深刻印記”。
正如一位前學生在社交媒體上所寫：“他讓我想起了我當初學文科的目的?！倍硪晃粚W生說得更直接：“他只教會了我一件事，那就是停止思考問題。然后，你成了問題本身。”
來源：意歐視點 等
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