從2016年招收首批2484名學生，到2026年擴招至4800名學生；從起初的25個工作站，到如今的40家工作站、160個實踐點、14大類科創(chuàng)課程，在申城，有這樣一個科創(chuàng)筑夢基地已經(jīng)走過10個年頭，為超過3萬名申城青少年埋下科學夢想。這就是上海市青少年科學創(chuàng)新實踐工作站。

學生在參觀科學創(chuàng)新實踐工作站介紹展示 攝影：陶磊

今天，工作站2026年度開班教育活動在上海交通大學舉行。活動現(xiàn)場，青少年科學創(chuàng)新實踐工作總站（上海市科技藝術教育中心、上海市中國工程院院士咨詢與學術活動中心）與5家實踐工作站（上海交通大學機械工程實踐工作站、中國科學院上海天文臺天文學實踐工作站、復旦大學環(huán)境與健康實踐工作站、東華大學先進纖維與低維材料實踐工作站、上海科技大學智能芯片與信息技術實踐工作站）正式簽約“青苗啟航”初中部培養(yǎng)計劃，首次探索將科創(chuàng)培養(yǎng)鏈從高中學生向初中學生延伸。

一個關于“門”的故事

臺下，是一雙雙望向未知的眼睛。

新學員代表、復旦附中女生張紫涵即將在上海中醫(yī)藥大學中醫(yī)藥實踐工作站開始科創(chuàng)之旅，她說，自己“渴望用當代科學的語言和工具，對話古老中醫(yī)的深邃智慧，用嚴謹實驗驗證其科學邏輯。”

上海交大計算機學院碩士研究生王天行高一時曾參加上海交大網(wǎng)絡空間安全實踐工作站，也正是在這兒，他的興趣從算法轉向了計算機科研。“在工作站的學習讓我從‘聽別人講’轉向‘自己去想’，學會從一個疑問出發(fā)，通過不斷查找、思考和嘗試尋找新的可能性。”王天行說。

王天行分享心得 攝影：陶磊

臺上，是一扇扇通向未來的門。

中國科學院上海技術物理研究所研究員、紅外物理與光電技術實踐工作站站長孫麗崴講述了一個關于“門”的故事——在中科院技物所，研究生導師們都有著同樣的默契，每天走進辦公室，第一件事就是把房門敞開，而且只要人在屋里，門就總是開著。這是從老一輩科研工作者那兒傳承下來的傳統(tǒng)，希望年輕人們不會因為一扇緊閉的門，澆滅了求學問道的勇氣。

孫麗崴講述了一個關于“門”的故事

孫麗崴長期從事地球同步軌道星載相機研制工作，擔任風云四號氣象衛(wèi)星干涉式大氣垂直探測儀副主任設計師，也是該站“氣象衛(wèi)星載荷光機電熱技術在生活中應用”課題導師。她說，自己投身青少年科普的初心，源于一次難忘的經(jīng)歷——2016 年，風云四號 A 星發(fā)射前夕，她前往西昌衛(wèi)星基地開展試驗。在涼山當?shù)匾凰W援建圖書室時，孩子們眼中對知識的渴望，讓她深受觸動。她決心要深耕青少年科普，并報名成為工作站首批導師。盡管她和同事們科研任務繁忙，但是，帶教年輕人，大家不遺余力。十年來，技物所工作站每期精心打造12至14 個特色課題方向，把高深的航天科技拆解轉化高中生可觸摸、可動手、可探索的實踐項目。眾多承擔國家重大科技任務的科研骨干都參與了進來，有為空間站研制生態(tài)實驗裝置的研究員，有為嫦娥探月研發(fā)激光敏感器的專家，還有攻堅卡脖子紅外芯片的科研團隊等。

學員中，有一個男生令孫麗崴印象深刻——他提出要“手搓”一個天文望遠鏡。從設計、采購、組裝，調(diào)試鏡片、校準焦距，男生在老師的指導下，夢想成真，不僅體會到如何將光學原理應用于實際，更讀懂仰望星空背后的科學邏輯。“也有些年輕人大學畢業(yè)后來技物所求職，還會說起當年自己就曾是工作站的一員。”孫麗崴笑道，這是老師們最欣慰的時刻。

一段關于“追星”的寄語

孫麗崴說，令她更為敬佩的是，在所里，還有一群可敬可愛的 “大先生”，十幾年如一日支持、關心、深耕科普，參與到教學咨詢、課程評審、公益授課、課題指導與成長推優(yōu)的各個環(huán)節(jié)。匡定波院士說：“科普是大事，不能只低頭做科研，人人都需要被科普。”褚君浩院士叮囑：“要守護好孩子的好奇心，一旦點燃，便是一生探索科學的不竭動力。”薛永祺院士為學子授課，全程站立兩個多小時，耐心解答每一個疑問，笑著說：“我就喜歡你們多問。”

如今，上海市青少年科學創(chuàng)新實踐工作站擁有20位院士導師。開班儀式現(xiàn)場，他們通過視頻寄語年輕人，“科學研究就像在黑暗中摸索，一百次實驗哪怕失敗九十九次，只要能點亮一次真理的火花，就是巨大的成功。”他們希望學員們不僅要記住實驗中那種“山重水復疑無路”的焦灼，更要記住“柳暗花明又一村”的欣喜。這種在逆境中堅持、在失敗中尋找線索的能力，比任何一次成功本身都更有價值。

中國工程院院士、上海交大電氣工程師院士工作站導師凌文為同學們帶來題為《科學家精神與科學技術工程創(chuàng)新》的“開班第一課”，更帶來身為一名大國工程師的驕傲和自豪。當凌文院士告訴同學們，中國是全世界唯一擁有聯(lián)合國產(chǎn)業(yè)分類中所列全部工業(yè)門類的國家時；當“中國制造2025”的字樣伴著國旗出現(xiàn)時；當榮獲“國家工程師獎”的國家卓越工程師名單（80人）和國家卓越工程師團隊名單（50個）完整呈現(xiàn)在大屏幕上時……掌聲，自發(fā)響起。

開班第一課 攝影：陶磊

同學們的耳邊，是來自院士的鼓勵，“這才是我們應該追的星，未來的舞臺，是你們的！”

上海市青少年科學創(chuàng)新實踐工作站依托高校優(yōu)勢學科和科研院所省部級以上科技創(chuàng)新基地（重點實驗室、技術創(chuàng)新中心、工程技術研究中心）開展建設，每個實踐站下設由市、區(qū)級實驗性示范高中、特色高中、青少年活動中心、科普場館、研究院所等組成的4個實踐點，全方位打造科學家、工程師、科研人員與校內(nèi)外中小學教師深度融合的“青少年科創(chuàng)人才共育圈”。

今天的活動由上海市教育委員會、上海市科學技術委員會主辦，上海市科技藝術教育中心、上海市中國工程院院士咨詢與學術活動中心、上海交通大學聯(lián)合承辦。

原標題：《10年，它為3萬多名上海高中生推開科創(chuàng)大門！今年將首度歡迎初中生》

欄目編輯：易蓉

本文作者：新民晚報 陸梓華

圖片來源：除署名外均為采訪對象供圖