言傳身教，潤澤童心

周紅鳳家教好故事

大家好，我是一名人民教師，同時也是一位母親。人們常說“言傳身教，潤物無聲”，這不僅是我在三尺講臺上的信條，更是我作為母親，在家中踐行家教的核心。看著女兒一天天健康快樂地成長，我深知，家庭這“人生的第一課堂”，父母這“孩子的第一任老師”，責(zé)任何其重大。今天，就和大家分享一些我在家教路上的點滴感悟。

營造港灣：

樹立平等、民主、和諧的家風(fēng)

我始終相信，良好的家風(fēng)是孩子成長的沃土。我和愛人努力為女兒營造一個平等、民主、和諧的家庭氛圍。在這里，我們尊重她的想法，鼓勵她表達意見；我們理解她的情緒，包容她的不完美；更重要的是，我們讓她時時刻刻感受到無條件的愛。每天晚餐，是我們家雷打不動的“家庭議事廳”。我會放下一天的疲憊，微笑著問她：“寶貝，今天在學(xué)校有什么開心的事要分享嗎？或者遇到了什么小挑戰(zhàn)需要我們幫忙出主意？”無論是分享成功的喜悅，還是傾訴小小的煩惱，餐桌上總是充滿了坦誠的交流和溫暖的笑聲。我希望通過這樣的日常，讓她學(xué)會尊重他人、理解差異、包容錯誤，最重要的是，學(xué)會如何去愛和被愛。

引導(dǎo)明辨：

在事件中學(xué)習(xí)做人的道理

家教，往往在具體的事件中更能體現(xiàn)。記得有一次，女兒放學(xué)回來，小臉帶著困惑和一絲義憤。她告訴我，班上一位同學(xué)在樓梯后退時不小心碰到別人眼睛，卻被誤會是故意的。“媽媽，他好冤枉啊！我覺得我們應(yīng)該去告訴老師真相！”她急切地說。那一刻，我為她萌生的正義感感到欣慰。我放下手中的事，認真地看著她：“寶貝，媽媽真為你感到驕傲！你有勇氣維護真相，幫助同學(xué)，這非常棒。不過，媽媽想問問你，你覺得我們該怎樣去向老師說明這件事，才能既把事情講清楚，又不會讓被碰到的同學(xué)或者那位被誤會的同學(xué)感到難堪或者被指責(zé)呢？”我引導(dǎo)她思考表達的方式和可能帶來的影響。后來，在她的努力下，誤會得以澄清，更重要的是，她明白了正義不僅需要勇氣，更需要智慧和同理心，要在維護真相的同時，盡量不傷害他人。這種在真實情境中的引導(dǎo)和討論，比任何空洞的說教都更有力量。

立德樹人

品德是成長的根基

作為一名教師，我深知知識固然重要，但品德才是立身之本。在女兒的教育中，我始終把品德培養(yǎng)放在首位。我要求她誠實守信，自己也以身作則，信守承諾；我教育她熱愛祖國，帶她了解歷史，感受文化；我鼓勵她關(guān)心他人，自己也積極參與社區(qū)活動，力所能及地幫助他人。我常常對她說：“一個人的價值，不在于他取得了多大的個人成就，而在于他能為他人、為社會帶來多少溫暖和貢獻。”我希望她能明白，善良、正直、有責(zé)任感，是人生最寶貴的財富。看到她主動參與志愿服務(wù)，幫助鄰居，在集體中樂于助人，我由衷地感到欣慰，這些品質(zhì)的萌芽，正是我孜孜以求的。

全面發(fā)展：

身心健康，興趣滋養(yǎng)

我從不認為孩子的成長僅僅局限于學(xué)業(yè)成績。我鼓勵女兒全面發(fā)展，探索自己的興趣。她喜歡跳舞，我就支持她去感受韻律之美；她拿起畫筆，我就為她準備顏料紙張；她對古箏、書法、游泳、乒乓球表現(xiàn)出興趣，我也都創(chuàng)造條件讓她去嘗試。興趣班的選擇，我們充分尊重她的意愿。

我認為，廣泛涉獵既能滋養(yǎng)心靈，培養(yǎng)審美情趣，強健體魄，更能磨煉意志。同時，我非常關(guān)注她的身心健康。學(xué)習(xí)固然重要，但我會合理安排時間，保證她有充足的睡眠、自由的玩耍時間和戶外運動，讓她能親近自然，釋放壓力。健康的身體和陽光的心態(tài)，是她未來面對一切挑戰(zhàn)的基石。鼓勵她多讀書，開闊眼界；多運動，強健體魄；參與家務(wù)勞動，體會付出與責(zé)任，這些都是“潤物細無聲”的成長滋養(yǎng)。

面對挫折：

做孩子心靈的港灣

成長路上難免風(fēng)雨。有一次考試，女兒成績不理想，回到家悶悶不樂，像蔫了的小花一樣。我能感受到她的失落和擔(dān)憂。我沒有責(zé)備她，而是輕輕摟住她，說：“寶貝，媽媽看到你有點難過。來，跟媽媽說說。”等她情緒平復(fù)一些，我開導(dǎo)她：“你看那些參加奧運會的頂尖運動員，強如他們，在巴黎的賽場上，也有發(fā)揮失誤，與金牌擦肩而過的時候。但這能說明他們不夠優(yōu)秀，不夠努力嗎？當然不是！這恰恰說明，人生的道路上，挑戰(zhàn)和挫折是常態(tài)。關(guān)鍵不在于我們是否跌倒，而在于我們能否從跌倒中學(xué)到什么，然后勇敢地站起來，繼續(xù)向前跑。

這次考試，就是一次小小的‘比賽’，重要的是我們找到原因，下次做得更好。”我希望成為她面對風(fēng)雨時最堅實的依靠，教會她接納失敗，汲取力量，保持韌性。

智慧放手：

在“無聲”中教會自律

教育孩子，有時需要智慧地“放手”。我一直強調(diào)“過程比結(jié)果更重要”，在原則問題上，我會比較嚴格。

有個晚上，女兒用平板電腦學(xué)習(xí)，結(jié)果沒抵住誘惑，玩到了很晚。第二天早上，我沒有像往常一樣去叫她起床。她睡過了頭，醒來后手忙腳亂，自己匆匆忙忙騎車去了學(xué)校。晚上回來，她有點委屈，但更多的是懊惱。我沒有批評她，只是平靜地和她一起復(fù)盤了昨晚的事情和今天遲到的后果。這次“無聲”的經(jīng)歷，讓她深刻體會到：學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任，自律是成長的必修課。

有時候，讓孩子親身體驗一次“自然后果”，勝過千言萬語的嘮叨。自此，她在時間管理和自我約束上，有了明顯的進步。

結(jié)語：

雙重角色的幸福與責(zé)任

“言傳身教，潤澤童心”。在生活中，我愛讀書，勤于家務(wù)，努力保持善良；在工作中，我認真負責(zé)，用心對待每一個學(xué)生。對于女兒，我既是她親愛的媽媽，也努力成為她信賴的“良師益友”。看到她不僅在學(xué)習(xí)上取得了進步，獲得了肯定，更在品德、能力上不斷成長，我倍感欣慰。但我常提醒她，也提醒自己：過去的榮譽只代表過去，人生是場馬拉松，需要持續(xù)的努力和不變的謙遜。

作為母親和教師，這雙重身份既讓我深感責(zé)任重大，也倍感幸福。我用愛和智慧，盡力為她營造一個健康、快樂、充滿正能量的成長環(huán)境。我相信，通過言傳身教，用心澆灌，她定能成長為一個有道德、有才華、有擔(dān)當?shù)娜耍`放屬于她自己的生命光彩，并用自己的光芒溫暖他人，貢獻社會。這，便是我作為母親，最樸素也最真摯的家教心愿。

工作單位：日照市北京路中學(xué)

推薦單位：日照市教育局

好家教暖童心，慧陪伴樂成長。根據(jù)《山東省教育廳、山東省文明辦、山東省關(guān)心下一代工作委員會、山東省婦女聯(lián)合會關(guān)于開展2025“尋找智慧家長家教好故事”工作的通知》要求，各市教育局、文明辦、婦聯(lián)、關(guān)工委積極推薦、認真組織，匯聚出100個富有溫度與智慧的家教好故事。一個個鮮活生動的育兒故事，貼近日常家庭生活，凝聚著家庭育人的寶貴經(jīng)驗，展現(xiàn)了新時代家長的育人智慧與責(zé)任擔(dān)當。故事案例將溫情上線，歡迎家長朋友們進入以下平臺觀看，讓我們一起學(xué)習(xí)、一起成長。

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本文編輯：CHEN°

責(zé)任編輯：林美妮

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