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5月18日，鞏留縣博物館策劃“我是小小文物畫家”研學體驗、民族團結進步宣傳月系列主題活動，聯動云杉中學、鞏留張家港實驗學校，讓青少年近距離觸摸家鄉歷史文脈，在沉浸式研學實踐中厚植家國情懷、筑牢民族團結根基。
活動現場氛圍熱烈。同學們走進博物館展廳，開啟了一場沉浸式文博研學之旅。近距離感受鞏留的悠久歷史底蘊，解讀家鄉的發展變遷與文化脈絡。研學參觀結束后，“我是小小文物畫家”主題繪畫活動正式開啟。同學們以文物為藍本，手持畫筆、精心勾勒，將展廳里的古老文物、歷史印記轉化為鮮活生動的畫作，在繪畫創作中加深對歷史文物的認知與熱愛，讓古老文化在少年筆墨中煥發新生。
鞏留云杉中學學生羅玉梅：“相較于書本上的圖片，實地參觀讓我對家鄉的歷史文化有了直觀、深刻地了解。我結合所見所感繪畫創作，不僅鍛煉了繪畫能力，也讓我更加熱愛鞏留的本土文化，我會主動了解、積極傳承家鄉歷史文脈。”
鞏留云杉中學學生馬文靜：“今天參觀博物館、描摹文物，感覺古老的歷史變得特別生動鮮活。這樣的活動特別有意義，既好玩又能學到知識，也讓我懂得了保護文物、傳承文化的重要意義。”
鞏留縣博物館還攜手張家港實驗學校開展“民族團結進步宣傳月”特色主題活動。同學們以“閱見鞏留山河闊、同心共筑家國夢”為題，深情講述鞏留本土歷史小故事，生動展現了鞏留各族群眾守望相助、團結奮進的美好風貌。隨后，學生們還進行了文藝表演，充分彰顯新時代青少年朝氣蓬勃的精神面貌和青少年同心向美的精神風采。
鞏留張家港實驗學校學生陳煜龍：“走進博物館研學、聽家鄉故事、參與文藝表演，了解到鞏留的歷史文化，還感受到了各民族團結友愛的溫暖氛圍。我會爭做熱愛家鄉、維護團結、傳承文脈的新時代好少年。”
活動將文博科普、美育實踐與民族團結教育深度融合，以博物館為育人陣地，創新青少年文化傳播形式，讓文物活起來、文化傳下去、民族團結理念入人心。
鞏留縣博物館講解員力娜：“我們開展研學、繪畫、文化展演系列活動，把博物館變成沉浸式的思政課堂、美育課堂、民族團結課堂。讓更多青少年了解鞏留歷史、傳承本土文化，在潛移默化中鑄牢中華民族共同體意識，讓傳統文化與民族團結之花在校園、在基層常開長盛。”
融媒記者：陳浩然 趙健
鞏留零距離鞏留好地方
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