2026年是中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利90周年。為深度賡續(xù)紅色血脈、弘揚(yáng)偉大長(zhǎng)征精神，創(chuàng)新長(zhǎng)征精神宣講形式，一堂視角新穎、內(nèi)容鮮活、直擊人心的精品國(guó)防思政課《百年大變局之長(zhǎng)征史詩(shī)》重磅開(kāi)講。

課程由入伍四十載、深耕軍隊(duì)宣傳一線(xiàn)的原國(guó)防部國(guó)際傳播局副局長(zhǎng)、軍委機(jī)關(guān)網(wǎng)主任孟彥大校傾情講授，以全新敘事框架解讀長(zhǎng)征這一震驚世界的人類(lèi)偉大壯舉，讓厚重的長(zhǎng)征歷史可感、可悟、可學(xué)。

深耕軍隊(duì)宣傳領(lǐng)域數(shù)十年，孟彥大校長(zhǎng)期專(zhuān)注長(zhǎng)征歷史研究與紅色精神傳播，深耕紅色史料、潛心研學(xué)踐行。他廣泛研讀長(zhǎng)征專(zhuān)著、觀摩專(zhuān)題講座、梳理影像報(bào)道，更親身重走長(zhǎng)征路，深入長(zhǎng)征始發(fā)地、中央蘇區(qū)、革命老區(qū)實(shí)地游學(xué)、走訪(fǎng)調(diào)研，積累了大量真實(shí)鮮活、直抵人心的一手紅色素材。

授課中，他突破傳統(tǒng)時(shí)序敘事模式，以主題板塊式架構(gòu)重構(gòu)課程體系，萃取長(zhǎng)征歷程中觸動(dòng)靈魂的經(jīng)典史實(shí)與感人故事，打造出立意高遠(yuǎn)、視角獨(dú)特、內(nèi)涵深厚的創(chuàng)新型思政課堂，為廣大師生帶來(lái)一場(chǎng)深刻的紅色精神洗禮。

課程開(kāi)篇以兵民是勝利之本為核心，深情詮釋根植大地、魚(yú)水情深的長(zhǎng)征初心與軍民情懷。授課中，一個(gè)個(gè)鮮活的老區(qū)故事娓娓道來(lái)：于都百年老奶奶堅(jiān)守九十三載，日夜守望參加紅軍未歸的丈夫，用一生堅(jiān)守詮釋老區(qū)人民的赤誠(chéng)初心；桑植十萬(wàn)人口的縣域，五萬(wàn)兒女義無(wú)反顧投身革命洪流，南昌起義出征三千將士，歸來(lái)不足五十人，盡顯革命先輩的無(wú)畏犧牲；瑞金“紅軍村”十七名青年參軍前共植青松，許下“生者替逝者盡孝”的生死約定，如今松濤陣陣依舊，英烈卻再也未歸，無(wú)聲青松見(jiàn)證著跨越百年的紅色赤誠(chéng)。一樁樁、一幕幕，生動(dòng)印證了長(zhǎng)征勝利的根基所在，深刻詮釋人民群眾是革命勝利最堅(jiān)實(shí)的后盾。

第二板塊聚焦堅(jiān)持獨(dú)立自主道路，深度解讀遵義會(huì)議的歷史性偉大轉(zhuǎn)折。課程立足宏大歷史視角，回溯湘江戰(zhàn)役的慘烈犧牲，復(fù)盤(pán)通道轉(zhuǎn)兵、擔(dān)架碰頭會(huì)等關(guān)鍵歷史細(xì)節(jié)，生動(dòng)闡釋遵義會(huì)議在中國(guó)革命生死攸關(guān)時(shí)刻的重大意義。

授課巧妙融入“失去一部電臺(tái)，成就中國(guó)偉業(yè)”的經(jīng)典史實(shí)，深入解讀會(huì)議蘊(yùn)含的統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)智慧，深刻闡明“把擁護(hù)我們的朋友搞得多多”的革命方略，讓聽(tīng)眾深刻感悟?qū)嵤虑笫恰ⅹ?dú)立自主的革命內(nèi)核，真切體會(huì)獨(dú)立自主的深厚內(nèi)涵與時(shí)代價(jià)值。

第三板塊以主席用兵真如神為題，系統(tǒng)拆解長(zhǎng)征史詩(shī)中的高超軍事謀略。孟彥大校精準(zhǔn)梳理中央紅軍四渡赤水、婁山關(guān)大捷、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、吳起鎮(zhèn)“切尾巴”戰(zhàn)斗等經(jīng)典戰(zhàn)例，層層剖析戰(zhàn)例背后的戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)術(shù)智慧。

同時(shí)串聯(lián)西柏坡時(shí)期三大戰(zhàn)役的運(yùn)籌帷幄，結(jié)合國(guó)際視角、援引西方權(quán)威評(píng)價(jià)，立體化展現(xiàn)人民軍隊(duì)高超的指揮藝術(shù)與戰(zhàn)略格局。課程用數(shù)據(jù)還原長(zhǎng)征艱辛歷程，中央紅軍長(zhǎng)征途中平均每3天便打一場(chǎng)戰(zhàn)斗，每300米就有一名紅軍戰(zhàn)士犧牲，用硬核數(shù)據(jù)彰顯長(zhǎng)征征程的艱苦卓絕與革命勝利的來(lái)之不易。

第四板塊以獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹為引，深情禮贊長(zhǎng)征路上的英雄群像。課程聚焦一代代以身許國(guó)的革命先烈，講述湘江戰(zhàn)役中斷腸明志、忠魂永存的鐵血師長(zhǎng)陳樹(shù)湘，身殘志堅(jiān)、浴血奮戰(zhàn)的“獨(dú)臂英雄”賀炳炎、彭紹輝，從鐵血大渡河勇士成長(zhǎng)為大國(guó)導(dǎo)彈司令的孫繼先等英烈事跡。一個(gè)個(gè)英雄故事、一段段崢嶸過(guò)往，生動(dòng)展現(xiàn)紅軍將士不畏強(qiáng)敵、不懼犧牲、攻堅(jiān)克難的英雄氣概，深刻詮釋“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”的偉大革命風(fēng)骨。

第五板塊立足信仰的力量，探尋中國(guó)革命生生不息的精神密碼。課程串聯(lián)多個(gè)經(jīng)典紅色故事：陳望道潛心翻譯《共產(chǎn)黨宣言》，醉心真理、墨汁當(dāng)糖；湖南汝城“半條被子”見(jiàn)證軍民魚(yú)水深情；紅四方面軍戰(zhàn)士以“半條皮帶”充饑、堅(jiān)守初心；紅色科學(xué)家董士其矢志不渝，爬也要奔赴延安、堅(jiān)守革命信仰。同時(shí)結(jié)合南洋華僑實(shí)地見(jiàn)聞，其對(duì)比重慶亂象得出“中國(guó)的希望在延安”的真切論斷，深刻昭示：堅(jiān)定不移的理想信念，是中國(guó)共產(chǎn)黨人歷經(jīng)磨難、砥礪前行的不竭動(dòng)力。

課程尾聲，孟彥大校結(jié)合自身四十年軍旅生涯與工作經(jīng)歷分享感悟。他從基層連隊(duì)起步，歷經(jīng)通信指揮崗位歷練，深耕全軍對(duì)外宣傳、網(wǎng)絡(luò)輿論主陣地，數(shù)十年扎根國(guó)防宣傳一線(xiàn)、踐行初心使命。

他以自身奮斗歷程寄語(yǔ)廣大青年學(xué)子：一代人有一代人的責(zé)任，一代人有一代人的長(zhǎng)征。希望新時(shí)代青年銘記百年長(zhǎng)征史詩(shī)、傳承偉大長(zhǎng)征精神，以青春之我擔(dān)時(shí)代之責(zé)，立足當(dāng)下、篤行不怠、挺膺爭(zhēng)先，走好新時(shí)代長(zhǎng)征路，不負(fù)韶華、不負(fù)時(shí)代、不負(fù)使命。

此次思政課跳出史料堆砌的傳統(tǒng)授課模式，以新視角、新架構(gòu)、新感悟解碼長(zhǎng)征精神，既有歷史厚度、軍事深度，更有時(shí)代溫度，有效引導(dǎo)廣大青年學(xué)子從百年長(zhǎng)征史詩(shī)中汲取奮進(jìn)力量，讓偉大長(zhǎng)征精神在新時(shí)代賡續(xù)傳承、熠熠生輝。