北京
研究生第二年，分開的第一個月，她發現 confession 這種聲音自己發不出來了。
不是不想寫，是寫不了。一用"我"開頭，句子就斷。于是她退回到唯一熟練的文體：田野筆記。觀察式，帶日期，禁用第一人稱。她寫過很多別人的，現在開始寫自己。
以下是十二個月的記錄，每月一條，未經修改。她說這是"分離"這件事從內部看最真實的樣子——當你拼命想不讓自己待在內部的時候。
五月。被試報告無法執行日常任務：洗澡、吃飯、回復郵件。同時報告工作產出完全保持，歸因于自動駕駛。她注意到私人生活的功能崩潰與職業生活的功能持續之間的斷裂，這本身令人痛苦。她說："我一直想，如果同事知道，他們不會相信的。"研究者注：她高估了這種模式的罕見性。
六月。被試識別出一種新行為。她以三臺應用為輪換周期查看他的社交賬號，日均約十七次。她不認為這是強迫性的，盡管符合標準定義。她稱之為"盡職調查"。她說："我在收集信息。"研究者注：她不是在收集信息。她是在以唯一可行的方式制造接觸。
七月。被試已停止查看第三款應用。她將此報告為恢復。研究者注：第二和第一款應用各自吸收了被轉移的行為。凈查看次數上升。她未意識到這一點。"雙生火焰"分離階段框架將這一階段描述為"轉移"——表面減少被相鄰行為吸收。她尚未閱讀該框架。
八月。被試在同一晚做了雙生火焰測試和依戀類型測試。結果與自我認知一致。她未被結果動搖，這本身值得注意；她報告稱被命名是"有用的"。研究者注：此階段尋求框架是接受的前兆。命名允許觀看。
九月。被試報告第一個夢。
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