山西
課桌舞比賽（太原三十六中三立南校區(qū)）
團體跳繩（小店區(qū)六中）
與AI機器人對弈（杏花嶺區(qū)后小河小學(xué)）
跳蚤市場（迎澤區(qū)建設(shè)路小學(xué)）
武術(shù)操（萬柏林區(qū)紫郡小學(xué)）
排球運動（古交市月明希望學(xué)校）
歡樂奔跑（迎澤區(qū)仁杰小學(xué)）
當清脆的下課鈴聲劃破校園的寧靜，以“健康第一”為旨的“課間15分鐘”，不再僅僅是時針走過的刻度，更像一樹熱烈綻放的花，把成長的快樂與生命的舒展撒進每一間教室、每一片操場。
迎澤區(qū)仁杰小學(xué)的課間，是被陽光與汗水點燃的。綠茵場上，足球靈巧穿梭；籃球架下，身影騰躍如風(fēng)；排球網(wǎng)前，一次次托起又落下的弧線里，藏著少年不服輸?shù)木髲姟ｇR頭定格處，紅撲撲的臉蛋、飛揚的衣角，把最本真的快樂還給了童年。
在古交市月明希望學(xué)校，排球成了課間最動人的語言。孩子們聚在一起，橙色的球在空中來來往往，像不知疲倦的飛鳥，每一次高高躍起，都是對自由的向往。而在萬柏林區(qū)紫郡小學(xué)，課間的操場上揚起的是武術(shù)的雄風(fēng)，一招一式剛勁有力，傳統(tǒng)文化在律動中悄然生根。
而太原三十六中的課間則是另一種律動。無論是教學(xué)樓下伴著節(jié)拍跳起的健美操，還是教室內(nèi)整齊劃動的課桌舞，青春的活力如同一簇簇跳動的火焰，點燃了每一天的陽光。
動起來，是生命的釋放；靜下來，亦是靈魂的休憩。建設(shè)路小學(xué)的課間，熱鬧中藏著煙火氣。跳蚤市場開張了。孩子們化身小掌柜，在交換中讀懂珍惜，這是一場別開生面的綠色實踐課。小店區(qū)六中的課間，動靜兩相宜。這邊，長廊下、花園里，書香隨微風(fēng)流淌；那邊，翻飛的大繩劃出呼呼風(fēng)聲，同學(xué)們?nèi)缧÷拱爿p盈。閱讀的沉靜與運動的歡快在這里和諧并存，勾勒出動靜相宜的成長圖景。
時代的浪潮也翻涌進了課間的生活。杏花嶺區(qū)后小河小學(xué)的課間，傳統(tǒng)與科技正進行著奇妙的碰撞。一方小小的棋盤前，孩子們凝神與AI機器人對弈。落子無聲，每一步都是智慧的較量，也是好奇心的極速啟航。
從奔跑的足球到旋轉(zhuǎn)的健美操，從跳蚤市場的吆喝到AI棋盤的沉吟，從書香氤氳到繩影飛舞……太原市各中小學(xué)校園內(nèi)“多出來”的5分鐘，喚醒了快樂，滋養(yǎng)了成長。
課間15分鐘，并非簡單的時長疊加，而是教育者對童年節(jié)奏的溫柔理解：一張一弛，文武之道——活力課間與高效課堂，正如鳥之兩翼，載著孩子們飛向更燦爛的明天……
來源：太原日報
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