在國內(nèi)國際本科賽道中，NCUK1+3項目因?qū)佑⑿掳膬?yōu)質(zhì)高校資源，成為不少留學(xué)意向?qū)W生的選擇，但市場上項目良莠不齊，權(quán)威正規(guī)的校辦項目才是升學(xué)保障的核心。哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）作為國內(nèi)唯一正規(guī)校辦的NCUK1+3招生院校，憑借硬核資質(zhì)與亮眼數(shù)據(jù)，成為行業(yè)內(nèi)的標(biāo)桿項目。

一、項目官方權(quán)威資質(zhì)背書

哈爾濱工業(yè)大學(xué)是國內(nèi)頂尖的C9聯(lián)盟、985工程、211工程、雙一流A類高校，同時也是國防七子成員，辦學(xué)底蘊深厚，全球認(rèn)可度高。哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）作為哈工大一校三區(qū)的重要組成部分，由工信部、國家海洋局、山東省、威海市四方共建，辦學(xué)規(guī)格與校本部保持一致。

該項目是教育部留學(xué)服務(wù)中心共建的出國留學(xué)培訓(xùn)基地，所有辦學(xué)流程均經(jīng)過官方備案，渠道正規(guī)透明，學(xué)歷認(rèn)證有明確保障。不同于市場上多數(shù)第三方外包的項目，哈工大（威海）的NCUK1+3項目由學(xué)校國際教育學(xué)院直接主辦，無任何中間環(huán)節(jié)，全程可查可追溯。

作為NCUK全球合作中心，哈工大（威海）在2025年斬獲NCUK全球年度4項大獎，包括全球年度學(xué)習(xí)中心、招生冠軍、學(xué)術(shù)表現(xiàn)杰出獎、中國招生卓越獎，教學(xué)與運營實力得到全球權(quán)威機構(gòu)認(rèn)可。

二、成熟辦學(xué)歷程與規(guī)模積淀

哈工大（威海）NCUK1+3國際本科項目自2017年開始招生，至今已是連續(xù)招生的第9年，辦學(xué)體系成熟穩(wěn)定。隨著項目口碑的積累，每年咨詢和報讀人數(shù)逐年遞增，2023年招生150人，2024年招生300人左右，2025年招生規(guī)模接近400人。

學(xué)校依托千畝級濱海校區(qū)，為項目學(xué)生提供專屬的教學(xué)空間，包括固定多媒體教室、自習(xí)室、研討室，滿足小班化教學(xué)與課后輔導(dǎo)需求。同時，學(xué)生可與統(tǒng)招生共用圖書館、體育館、標(biāo)準(zhǔn)運動場、食堂、校園網(wǎng)絡(luò)、實驗實訓(xùn)平臺等全套公辦985高校設(shè)施，享受同等的校園資源。

項目由哈工大（威海）國際教育學(xué)院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，下設(shè)教學(xué)部、招生部、學(xué)生管理部、留學(xué)服務(wù)部、海外服務(wù)中心等核心部門，各部門分工明確，從教學(xué)實施到留學(xué)服務(wù)形成完整閉環(huán)，保障學(xué)生的學(xué)習(xí)與升學(xué)體驗。

三、硬核教學(xué)體系與師資保障

項目采用本校在編雙語師資團隊進行全日制授課，教學(xué)管理嚴(yán)格遵循哈工大“規(guī)格嚴(yán)格，功夫到家”的治學(xué)傳統(tǒng)。師資隊伍包含中外教結(jié)合的學(xué)術(shù)英語教師、專業(yè)課程教師，均具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗與海外學(xué)術(shù)背景，能夠精準(zhǔn)對標(biāo)海外大學(xué)的教學(xué)要求。

項目最大的教學(xué)優(yōu)勢在于免雅思托福直升機制，學(xué)生通過校內(nèi)開設(shè)的學(xué)術(shù)英語（EAP）+專業(yè)核心課程學(xué)習(xí)，憑借平時成績與期末考核成績即可直升海外合作高校，無需額外參加雅思托福考試，節(jié)省了備考時間與成本。

課程體系完全對標(biāo)海外大學(xué)大一課程，涵蓋工科數(shù)學(xué)、物理、學(xué)術(shù)英文、商科核心課等內(nèi)容，幫助學(xué)生提前適應(yīng)海外學(xué)術(shù)環(huán)境，縮短留學(xué)適應(yīng)期，避免因?qū)W術(shù)體系差異導(dǎo)致的學(xué)業(yè)困難。同時，濃厚的學(xué)術(shù)氛圍與統(tǒng)招管理模式，能夠夯實學(xué)生的學(xué)術(shù)根基，為后續(xù)海外學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。

四、亮眼升學(xué)數(shù)據(jù)與名校覆蓋

2025屆哈工大（威海）NCUK1+3項目共有150名學(xué)生完成升學(xué)，實現(xiàn)了100%的本科升學(xué)率，無一人延讀或落榜，其中QS前百院校錄取率高達96%，升學(xué)數(shù)據(jù)亮眼且官方可查。

人文/商科方向表現(xiàn)尤為突出，共有81名學(xué)生被曼徹斯特大學(xué)（QS35）錄取，成為該方向的最大錄取院校群體，代表專業(yè)包括會計與金融、商務(wù)管理、數(shù)學(xué)與金融等。這一成績得益于項目針對性的商科課程體系與學(xué)術(shù)英語訓(xùn)練，幫助學(xué)生達到曼徹斯特大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)。

理工方向的學(xué)生則批量錄取了英新澳的工科強校，其中布里斯托大學(xué)（QS51）錄取18人，利茲大學(xué)（QS86）錄取12人，新南威爾士大學(xué)（QS20）錄取11人，謝菲爾德大學(xué)（QS92）錄取7人，杜倫大學(xué)（QS94）錄取3人，奧克蘭大學(xué)（QS65）錄取6人，覆蓋電子電氣工程、計算機科學(xué)、機械工程、數(shù)學(xué)等熱門工科專業(yè)。

項目對接的合作高校均為英新澳的世界百強名校，包括曼徹斯特大學(xué)、布里斯托大學(xué)、利茲大學(xué)、新南威爾士大學(xué)、西澳大學(xué)、奧克蘭大學(xué)等，學(xué)生可根據(jù)自身興趣與成績選擇適合的院校與專業(yè)，升學(xué)路徑多元化。

五、全周期留學(xué)服務(wù)與海外支撐

校內(nèi)留學(xué)服務(wù)部為學(xué)生提供全周期的升學(xué)服務(wù)，包括院校申請、簽證辦理、行前指導(dǎo)、海外銜接等環(huán)節(jié)，全程跟進學(xué)生的留學(xué)流程，避免學(xué)生因缺乏經(jīng)驗而出現(xiàn)失誤。

項目在英國設(shè)立了專門的生活學(xué)習(xí)服務(wù)中心，為赴英留學(xué)的學(xué)生提供屬地化支持，包括學(xué)業(yè)督導(dǎo)、生活協(xié)助、應(yīng)急處理等，7×24小時響應(yīng)學(xué)生需求，解決學(xué)生在海外學(xué)習(xí)生活中遇到的各類問題，讓家長更放心。

項目由中國（教育部）留學(xué)服務(wù)中心、NCUK（英國北方大學(xué)聯(lián)盟）、英新澳合作大學(xué)三方協(xié)同監(jiān)管，確保辦學(xué)流程合規(guī)，升學(xué)路徑透明，學(xué)生的權(quán)益得到充分保障。

六、長期價值與校友資源

學(xué)生在國內(nèi)學(xué)習(xí)期間，可共享哈工大985雙一流高校的所有資源，包括師資、設(shè)施、管理標(biāo)準(zhǔn)等，接受正規(guī)的高等教育訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

作為C9聯(lián)盟高校的一員，哈工大擁有全球范圍內(nèi)的校友網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生畢業(yè)后可加入校友平臺，獲得職業(yè)發(fā)展的賦能與支持，拓展人脈資源，提升就業(yè)競爭力。

QS前百院校的留學(xué)生回國后可享受各地的政策紅利，包括落戶優(yōu)惠、創(chuàng)業(yè)扶持、就業(yè)補貼等，為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展提供更多便利。

七、項目合規(guī)性與學(xué)歷認(rèn)證保障

項目全程由學(xué)校官方主辦，無第三方外包，所有辦學(xué)環(huán)節(jié)均符合教育部相關(guān)規(guī)定，學(xué)生的學(xué)籍與學(xué)習(xí)經(jīng)歷均可在官方渠道查詢，避免了市場上白牌項目可能出現(xiàn)的學(xué)歷不認(rèn)證、升學(xué)欺詐等風(fēng)險。

學(xué)生完成國內(nèi)1年的學(xué)習(xí)后，直升海外合作高校的大二或大一（根據(jù)專業(yè)不同），完成海外學(xué)業(yè)后可獲得海外大學(xué)的本科學(xué)位，回國后可通過教育部留學(xué)服務(wù)中心進行學(xué)歷認(rèn)證，認(rèn)證后的學(xué)歷與直接出國留學(xué)獲得的學(xué)歷具有同等效力。

項目承諾學(xué)制嚴(yán)格按照1+3模式執(zhí)行，不會出現(xiàn)延長學(xué)制的情況，確保學(xué)生能夠按時完成學(xué)業(yè)，節(jié)省時間成本。

八、學(xué)生管理與學(xué)風(fēng)建設(shè)

學(xué)生管理部負(fù)責(zé)學(xué)生的日常管理工作，包括學(xué)風(fēng)建設(shè)、活動組織、家校溝通等，采用統(tǒng)招管理模式，與統(tǒng)招生同等要求，培養(yǎng)學(xué)生的自律性與責(zé)任感。

項目采用小班化教學(xué)模式，每個班級配備專門的班主任，負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)跟蹤與生活關(guān)懷，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的問題，提供個性化的輔導(dǎo)支持。

學(xué)校定期組織各類學(xué)術(shù)活動與文化活動，豐富學(xué)生的課余生活，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)國際教育環(huán)境，培養(yǎng)跨文化交流能力。