01
我來東莞定居快6年了,可能跟很多人在東莞定居的順序不一樣,我是孩子先在東莞上學,然后,才來東莞定居的。
我是隨著孩子的節奏在遷移,選擇在哪個城市定居、生活。
大多數人都是在東莞工作、生活,把孩子帶在身邊,在東莞上學。是順帶的,順理成章的事兒。
作為一個打工人,第一次給人當爸媽,我跟我老公最初的想法很簡單,把孩子帶在身邊,有學上就可以了。
相比把孩子留在老家做留守兒童,這已經超越了周圍的很多人了。
孩子未來要上什么樣的學校呀,要接受怎樣的教育啊,我們通通都沒想過,更別提提前做什么準備了。
不管怎樣,肯定不缺學校上學的。
幼兒園上的民辦,就近入學,小學一年級也是一樣。
到了我家老大上小學二年級時,有一天,我老公說,這樣下去不行,要讓孩子接受好的教育,不能在學習這件事上耽誤了孩子。
她們這一代人,不上個大學怎么行?以后怎么在社會上立足?怎么生存?
于是,我倆認真考慮起了給孩子轉學的問題。
02
那會兒,我們生活在廣州,周圍的學校要么是民辦,要么是公辦。
孩子上的是每天回家的民辦學校,想給孩子轉學,無非就是從這個民辦學校,轉到那個口碑相對好的民辦學校。
公辦學校難進,一沒戶籍,二是積分沒那么多。
人一旦起心動念了,就很難剎住車,尤其是涉及到孩子的未來。隨著時間的發酵,想法會越來越強烈,壓不下去,摁不住的那種。
恰好,有親戚家的孩子在東莞的民辦寄宿學校上學。
聽她說,這是貴族學校,周一到周五吃喝住都在學校,作業也有老師輔導,自己不用操什么心,費什么神。
學校什么都好,除了學費貴,沒別的毛病。
一聽到貴族二字,我跟我老公都心動了,并心生向往,我的孩子應該到那兒去上學。
仿佛去了民辦寄宿學校上學,就等于孩子以后飛黃騰達,功成名就一樣。
現在想來,那種微妙的心情,就是虛榮心在作祟。
讓孩子去東莞民辦寄宿學校上學,經濟上可以承受,那就沒什么問題,這事兒就這么定下來了。
03
經歷過一番曲折,我家老大在四年級時,轉學成功,去了民辦寄宿學校。
我跟我老公有一種松了一口氣的感覺,心里有一種莫名的欣慰,上了這樣的學校,孩子的未來不會太差。
后來的事實證明,是我們把學校想得太好了,認為花了這么多錢,應該會換來一個好結果,從而忽略了孩子本身的學習意愿以及天分。
孩子的擅長點不在學科學習上,花了這筆錢可能也只是圖一個心安,父母盡力了。是孩子學習能力不那么好,不是父母的問題。
我家老大在民辦寄宿學校從四年級,上到初三結束,現在在公辦的中職學校上學。
老二在民辦寄宿學校從小學一年級,上到五年級,六年級轉到了公辦學校。初中,依然是公辦。
寫這些,不是為了吐槽民辦寄宿學校不行,或是學費太貴,而是想說,它讓我們這些選擇不多的普通打工人,在孩子的學業問題上多了一個選擇。讓孩子接受好的教育,多了一條途徑。
04
在東莞落戶政策沒放開前,這是一種非常理想的,讓孩子接受好的教育的方式。花錢能解決的問題,就不是什么問題。
東莞最吸引我的地方之一,就是讓孩子在上學這件事上,有選擇。
落戶政策放開之后,在小、初階段,你可以選擇公辦,可以選擇每天回家的民辦,還有省事兒的民辦寄宿學校。
只要你認為對的,對孩子好的,都行。
別的城市可能也有,但我沒去具體了解過,我是基于我孩子的受教育經歷,來說這些的。
為人父母,到了孩子上學階段,都是以孩子的學業為主。孩子在哪兒上學,父母就在哪兒生活,不會輕易換城市。
孩子就像是定海神針一樣,把父母定在某個地方,這不是萬般無奈,而是一種希望。
望子成龍,望女成鳳。
孩子有出息了,父母自然是第一受益人,相輔相成,互相成就。
這不是父母勢力,而是一種日子越過越好的盼頭。
心懷美好,才能到達想要的明天。
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