來源：新聞天天報(bào)

2026年招生季如期而至

樂山師范學(xué)院新增7個(gè)本科專業(yè)

今天就跟著小編一起看看吧！

智能飛行器技術(shù)

專業(yè)代碼：082010T

學(xué)位授予門類：工學(xué)學(xué)士

修業(yè)年限：四年

專業(yè)簡(jiǎn)介：緊扣國(guó)家低空經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略與川渝千億產(chǎn)業(yè)需求，依托電子信息、計(jì)算機(jī)、人工智能三大學(xué)科支撐，配備高水平師資與一流實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件，聚焦飛行器設(shè)計(jì)、飛控、操控、運(yùn)維等核心技術(shù)培養(yǎng)，是低空經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域緊缺、就業(yè)前景廣闊的工科專業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，熟練掌握智能飛行器設(shè)計(jì)制造、系統(tǒng)集成、智能控制、試飛運(yùn)維、低空運(yùn)營(yíng)能力，兼具人工智能與自主系統(tǒng)研發(fā)素養(yǎng)；畢業(yè)5年能成為低空領(lǐng)域技術(shù)骨干、項(xiàng)目主管、持證高級(jí)飛手/集成工程師等，具備獨(dú)立項(xiàng)目負(fù)責(zé)、團(tuán)隊(duì)管理與前沿技術(shù)跟蹤能力。

就業(yè)方向：可在低空飛行器生產(chǎn)制造、低空旅游、物流配送、應(yīng)急救援、農(nóng)林植保、航測(cè)測(cè)繪、巡檢安防等領(lǐng)域就業(yè)。崗位包括智能飛行器設(shè)計(jì)研發(fā)、系統(tǒng)集成、試飛測(cè)試、維護(hù)保障、航測(cè)作業(yè)、低空管控、技術(shù)管理等；也可考取CAAC／UTC等飛行執(zhí)照成為持證飛手、飛行教員。面向無人機(jī)企業(yè)、航空航天院所、測(cè)繪公司、應(yīng)急管理部門等，也可報(bào)考研究生或自主創(chuàng)業(yè)。

食品科學(xué)與工程

專業(yè)代碼：082701

學(xué)位授予門類：農(nóng)學(xué)學(xué)士

修業(yè)年限：四年

專業(yè)簡(jiǎn)介：本專業(yè)緊扣國(guó)家“健康中國(guó)”戰(zhàn)略規(guī)劃，深度服務(wù)食品產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展需求，聚焦食品科學(xué)與工程技術(shù)的交叉融合，構(gòu)建了“基礎(chǔ)理論＋實(shí)驗(yàn)技能＋工程實(shí)踐＋創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”四位一體的培養(yǎng)體系。擁有森林食品四川省現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、川南地方品種雞產(chǎn)業(yè)化四川省教育廳高校工程研究中心、四川德順源食品省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地等7個(gè)省廳級(jí)教學(xué)科研平臺(tái)，并與巨星農(nóng)牧、農(nóng)夫山泉、趙鴨子等知名食品企業(yè)合作共建產(chǎn)教融合實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，理論學(xué)習(xí)與產(chǎn)業(yè)實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，專業(yè)發(fā)展前景廣闊。

培養(yǎng)目標(biāo)：面向國(guó)家食品產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具備扎實(shí)的食品科學(xué)與工程基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和過硬的實(shí)踐技能，擁有良好的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新意識(shí)和工程實(shí)踐能力，能夠在食品生產(chǎn)、加工、流通、檢驗(yàn)、研發(fā)、管理等多個(gè)領(lǐng)域從事技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計(jì)、質(zhì)量控制、生產(chǎn)管理、科學(xué)研究等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

就業(yè)方向：可在食品生產(chǎn)企業(yè)、食品質(zhì)量安全監(jiān)督檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)、海關(guān)、科研院所、餐飲行業(yè)等單位，從事食品生產(chǎn)、產(chǎn)品研發(fā)、質(zhì)量控制、檢驗(yàn)檢測(cè)、食品安全管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、技術(shù)推廣等工作，就業(yè)領(lǐng)域廣泛。

新能源材料與器件

專業(yè)代碼：080414T

學(xué)位授予門類：工學(xué)學(xué)士

修業(yè)年限：四年

專業(yè)簡(jiǎn)介：依托材料、化學(xué)、物理等學(xué)科優(yōu)勢(shì)，以能量轉(zhuǎn)換與存儲(chǔ)材料為專業(yè)特色，培養(yǎng)學(xué)生掌握能量轉(zhuǎn)換與存儲(chǔ)材料及其器件設(shè)計(jì)、制備工程技術(shù)等相關(guān)知識(shí)和能力，滿足國(guó)家新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)工程技術(shù)人才的需求。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，滿足國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展及區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)需求，具有良好的人文社科素養(yǎng)和職業(yè)道德，扎實(shí)的自然科學(xué)知識(shí)、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和工程實(shí)踐能力，能在新能源、新材料、新能源汽車、節(jié)能環(huán)保等相關(guān)領(lǐng)域從事生產(chǎn)操作、工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)、科學(xué)研究、經(jīng)營(yíng)管理等工作的工程應(yīng)用型人才。

就業(yè)方向：主要在新能源、新材料、新能源汽車、節(jié)能環(huán)保等相關(guān)領(lǐng)域從事生產(chǎn)操作、工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)、科學(xué)研究、經(jīng)營(yíng)管理等工作。

運(yùn)動(dòng)康復(fù)

專業(yè)代碼：040206T

學(xué)位授予門類：理學(xué)學(xué)士

修業(yè)年限：四年

專業(yè)簡(jiǎn)介：依托學(xué)校近四十年體育學(xué)科辦學(xué)底蘊(yùn)、七大專業(yè)實(shí)驗(yàn)室和運(yùn)動(dòng)與健康實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心等平臺(tái)，深度踐行“體醫(yī)融合、產(chǎn)業(yè)發(fā)展”辦學(xué)特色，緊扣健康中國(guó)戰(zhàn)略。聚焦運(yùn)動(dòng)損傷康復(fù)、慢性疾病運(yùn)動(dòng)干預(yù)、運(yùn)動(dòng)健康管理、體質(zhì)促進(jìn)與體態(tài)矯正等領(lǐng)域，構(gòu)建“體育學(xué)＋康復(fù)醫(yī)學(xué)＋數(shù)智技術(shù)”交叉融合課程體系，形成“課堂學(xué)理論、實(shí)驗(yàn)室練操作、賽場(chǎng)強(qiáng)技能”全鏈條實(shí)踐模式。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有敬佑生命、關(guān)愛健康、服務(wù)社會(huì)的職業(yè)精神，良好的人文、信息與數(shù)智素養(yǎng)，扎實(shí)的運(yùn)動(dòng)科學(xué)與康復(fù)醫(yī)學(xué)知識(shí)，較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)功能評(píng)定、運(yùn)動(dòng)康復(fù)治療、運(yùn)動(dòng)處方制定、運(yùn)動(dòng)損傷防護(hù)與健康管理能力，較高的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和終身學(xué)習(xí)能力，能在醫(yī)院康復(fù)科、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練基地、康養(yǎng)企業(yè)、殘疾人康復(fù)中心、社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)、健身俱樂部等單位從事運(yùn)動(dòng)康復(fù)評(píng)定、治療、健康管理與運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)工作的專業(yè)化、創(chuàng)新型人才。

就業(yè)方向：主要面向運(yùn)動(dòng)康復(fù)治療師、運(yùn)動(dòng)防護(hù)師、健康管理師崗位，可在醫(yī)院康復(fù)科、專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)、訓(xùn)練基地、康養(yǎng)企業(yè)、殘疾人康復(fù)中心、社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)、健身俱樂部及大健康相關(guān)領(lǐng)域從事運(yùn)動(dòng)功能評(píng)估、康復(fù)治療、運(yùn)動(dòng)處方設(shè)計(jì)、運(yùn)動(dòng)損傷防護(hù)、體質(zhì)監(jiān)測(cè)與健康管理等技術(shù)工作。

光電信息科學(xué)與工程

專業(yè)代碼：080705

學(xué)位授予門類：工學(xué)學(xué)士

修業(yè)年限：四年

專業(yè)簡(jiǎn)介：緊密對(duì)接四川省“5＋1”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，特別是光伏新能源、光電傳感及檢測(cè)技術(shù)、光電子器件等國(guó)家戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)。立足川西南，面向成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈，培養(yǎng)具有深厚理學(xué)基礎(chǔ)與強(qiáng)勁工學(xué)實(shí)踐能力的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。擁有物理與電子基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心（設(shè)備總值超2500萬元）、微納光學(xué)與光纖光子學(xué)研究室、光電與水系儲(chǔ)能工程中心等平臺(tái)，與行業(yè)龍頭企業(yè)深度合作，實(shí)現(xiàn)“校內(nèi)實(shí)驗(yàn)＋校外實(shí)訓(xùn)”無縫對(duì)接。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有家國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，德智體美勞全面發(fā)展，基礎(chǔ)理論扎實(shí)、專業(yè)知識(shí)寬厚，在光伏新能源技術(shù)、光電子器件、智能感知、電力輸配及系統(tǒng)運(yùn)維、光纖通信等相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計(jì)、經(jīng)營(yíng)管理等工作的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。

就業(yè)方向：光伏新能源方向可從事光伏電池研發(fā)、光伏系統(tǒng)工程師；智能傳感器方向可從事光電傳感器設(shè)計(jì)、系統(tǒng)集成工程師；智能電網(wǎng)與通信方向可從事電力輸配及電力系統(tǒng)運(yùn)維、光通信技術(shù)工程師；半導(dǎo)體照明方向可從事LED封裝、光學(xué)設(shè)計(jì)工程師。

兒童康復(fù)治療

專業(yè)代碼：320604

學(xué)位授予門類：理學(xué)學(xué)士

修業(yè)年限：四年

專業(yè)簡(jiǎn)介：隸屬于醫(yī)學(xué)衛(wèi)生大類下的康復(fù)治療類，依托國(guó)家級(jí)特殊教育教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、四川省殘聯(lián)康復(fù)人才規(guī)范化培訓(xùn)基地等資源，深度結(jié)合學(xué)校特殊教育辦學(xué)積淀與校地醫(yī)療康復(fù)資源，打造“醫(yī)教協(xié)同、數(shù)字賦能、實(shí)景實(shí)訓(xùn)”的特色辦學(xué)路徑。聚焦孤獨(dú)癥、學(xué)習(xí)困難、多動(dòng)癥、發(fā)育遲緩等兒童的康復(fù)治療，構(gòu)建“醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)＋康復(fù)技能＋教育素養(yǎng)”三維課程體系，實(shí)施“校內(nèi)實(shí)景練技能、校外臨床拓視野”雙軌實(shí)踐模式，配備雙導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無疆的職業(yè)精神，良好的人文與信息素養(yǎng)，扎實(shí)的兒童康復(fù)知識(shí)，較強(qiáng)的兒童康復(fù)評(píng)定、治療、指導(dǎo)能力，較高的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和終身學(xué)習(xí)能力，能在醫(yī)院兒童康復(fù)科、兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)、婦幼保健院、特殊教育學(xué)校等單位從事兒童康復(fù)評(píng)定、治療及指導(dǎo)工作的專業(yè)化人才。

就業(yè)方向：主要面向兒童康復(fù)技師崗位，可在醫(yī)院康復(fù)科、婦幼保健院、兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)、特殊教育學(xué)校、兒童福利機(jī)構(gòu)從事兒童物理治療、作業(yè)治療、言語治療、教育康復(fù)等技術(shù)工作。

舞蹈教育

專業(yè)代碼：130207T

學(xué)位授予門類：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

修業(yè)年限：四年

專業(yè)簡(jiǎn)介：本專業(yè)立足四川基礎(chǔ)教育美育需求與文旅產(chǎn)業(yè)振興，構(gòu)建了“美育教學(xué)+文旅實(shí)踐”深度融合的人才培養(yǎng)路徑。依托學(xué)校師范教育傳統(tǒng)與區(qū)域文化資源優(yōu)勢(shì)，聚焦中小學(xué)舞蹈教育主陣地，同時(shí)拓展文旅演藝新賽道。通過強(qiáng)化“民族舞蹈?jìng)鞒小迸c“戲曲舞蹈融合”的特色訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的教學(xué)實(shí)踐能力與藝術(shù)創(chuàng)新能力。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、“一專多能”的美育師資，使其具備舞蹈教學(xué)、社團(tuán)指導(dǎo)及班級(jí)管理能力，勝任基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的育人工作；培養(yǎng)“能編善演”的文旅藝術(shù)人才，使其掌握民族民間舞與戲曲舞蹈精髓，具備服務(wù)文旅演藝市場(chǎng)的策劃與執(zhí)行能力；同時(shí)，依托學(xué)校特殊教育優(yōu)勢(shì)，拓展“舞蹈+特教”的康復(fù)指導(dǎo)能力，培養(yǎng)能在特殊教育學(xué)校或康復(fù)機(jī)構(gòu)從事藝術(shù)治療與動(dòng)作康復(fù)的復(fù)合型人才。

就業(yè)方向：主要面向中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校、青少年宮、文化館、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、演藝團(tuán)體等，從事舞蹈教學(xué)、舞蹈編導(dǎo)、藝術(shù)策劃及管理等工作。

小編衷心祝愿各位考生

得償所愿 金榜題名