四川
初夏的風(fēng)拂過宜賓市南溪區(qū)第四中學(xué)校校園，褪去了春日的輕柔，攜著淺淺蟬鳴與蓬勃生機，掠過教室窗欞、長廊墻壁，也拂過少年伏案的眉眼。尋常的校園朝夕，藏著最動人的風(fēng)景，一紙筆墨、一次求索、一份熱忱，拼湊成夏日校園最溫潤的模樣。
筆墨丹青，是學(xué)子贈予盛夏最美的答卷。端午臨仲夏，時清日復(fù)長，同學(xué)們以筆為帆、以紙為田，精心勾勒英語端午手抄報。靈動的英文搭配古樸的端午紋樣，粽葉、龍舟、艾草躍然紙上，中西文化溫柔交融，讓傳統(tǒng)佳節(jié)在筆墨間煥發(fā)嶄新活力，字字句句皆是少年對傳統(tǒng)文化的溫情體悟。
一方手抄報，亦是山河與煙火的邂逅。地理與美食主題的作品里，同學(xué)們縱覽山河風(fēng)物，將山川地貌、地域特色與人間煙火相融。一方小小紙面，收納四方風(fēng)土、百味人間，既藏著地理學(xué)科的嚴(yán)謹(jǐn)遼闊，也載著煙火美食的溫暖治愈，盡顯學(xué)子知行合一的探索之心。
教室后的黑板報，是夏日校園的守護詩篇。“安全伴我行，快樂過夏天”的字樣清秀端正，圖文錯落、簡潔雅致。一筆一畫的描摹，不止是精心的創(chuàng)作，更是安全理念的浸潤。斑斕筆墨間，將夏日安全常識娓娓道來，為熱烈的盛夏時光，筑牢一份安穩(wěn)與溫暖。
最動人的風(fēng)景，從來不止筆墨芳華，更有少年向上的求索姿態(tài)。課后的教師辦公室，總能遇見溫暖的畫面。暮色未至，桌椅清雅，學(xué)生們主動駐足求教、潛心背書。眉眼認(rèn)真，字句懇切，遇疑便問、遇困便研，師生一問一答、輕聲研討，細(xì)碎的交談聲，是校園最動聽的成長旋律。
夏風(fēng)漫漫，筆墨悠悠。南溪四中的夏日，沒有轟轟烈烈的喧囂，唯有筆墨生花的靜好、勤學(xué)善思的純粹。一張張手抄報、一期期黑板報、一次次師生相伴的求索，皆是校園里最溫柔的風(fēng)景線。
少年懷熱忱，執(zhí)筆逐星光，在煙火校園里沉淀成長，在盛夏時光里步步向陽，讓每一個平凡的朝夕，都滿溢溫暖與希望。（鄧中蓮 鄭蘇琬 來源：宜賓市南溪區(qū)第四中學(xué)校）
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