從今年4月份開始，有一名B站博主發(fā)布打假視頻，一連舉報了來自4所985高校的5名頂尖學者論文造假，此舉瞬間引發(fā)了學術(shù)界的驚天巨震。

關(guān)于這五個人的詳細信息，什么職位，以及他們被舉報造假的內(nèi)容在哪些方面，我制作了一張表格，以便大家查看。

此事曝光之后，四所高校均已啟動調(diào)查程序。

截至目前，只有同濟大學公布了對該名院長的處理決定，其余三所高校仍在調(diào)查之中。

看到這里，大家肯定會有兩個疑問。

1，這些教授為什么要造假，他們的動機在哪里？

2，為什么這么多年來都相安無事，之前那么多人都沒發(fā)現(xiàn)，本校的沒去舉報嗎？怎么現(xiàn)在反而被一個互聯(lián)網(wǎng)上的博主給發(fā)現(xiàn)了？他的實錘證據(jù)又是從哪來的？

首先解答第一個問題，這些教授院長們，為什么要論文造假，難道是因為他們沒有水平嗎？

當然不是了。

恰恰相反，他們反而是國內(nèi)各學科最頂尖的那撥人。

你想啊，能夠當上985大學學院的院長，主任，拿到杰青、長江學者的，又豈是等閑之輩？

沒有真才實學的，恐怕早就被戳穿了，又怎么可能會瞞到今天呢？

他們都是經(jīng)過層層篩選出來的，有著扎實的科研功底，高超的學術(shù)思維，還有極強的帶領(lǐng)團隊的能力。

他們不是不會做科研，而是不想老老實實的做科研。

如果讓他們踏踏實實的去做實驗，那肯定也是可以做出成果來的。

但是他們不愿意啊。

因為在《Nature》《Cell》這種頂級期刊上發(fā)表一篇論文，背后的利益實在是太大了。

這不僅關(guān)系到自己的職稱，頭銜，獎金，還有幾千萬的科研經(jīng)費。

你老老實實去做實驗，那速度太慢了，而且失敗率非常高，不穩(wěn)定性極強，很可能幾個月，甚至一兩年都出不了結(jié)果。

職稱的評選有年齡限制吧？

科研經(jīng)費的下發(fā)，那也是迫在眉睫的。

每年的經(jīng)費就只夠支持那么多項目，你在這老老實實的做實驗，等結(jié)果，但是隔壁張教授，李教授那邊已經(jīng)通過：編數(shù)據(jù)、P圖、改數(shù)據(jù)，拿到了想要的結(jié)果，率先在國際期刊上發(fā)表論文了。

別人都在這么做，你不去做，那你就要落后于人，一步趕不上，你就步步趕不上來，到最后就只是個小研究員。

劣幣驅(qū)逐良幣，最后大家只能一起造假。

當然了，他們也是有底氣的。

一來，國外期刊審稿人看不到原始實驗數(shù)據(jù)，自然無法分別真?zhèn)巍?/p>

二來呢，高校內(nèi)部在自查的時候，左手拍右手，當然是睜一只眼閉一只眼。

另外最重要的一點就是：他們發(fā)表出來的內(nèi)容我們一般人，根本連看都看不懂，就跟天書一樣，又怎么能去辨別真?zhèn)文兀?/p>

懂的人，都是學術(shù)圈子里自己的人，他們早就形成一種默契了，互相不去拆臺。

而那些不懂的人，就算想舉報，也根本拿不到實錘證據(jù)，找不到舉報素材啊。

那么說到這，第二個問題就隨之而來了：為啥這名博主可以論文打假成功呢？

首先，這名博主是吉林大學生物學本碩，北航生物醫(yī)學工程博士肄業(yè)，他做過完整科研的訓練，懂實驗邏輯，清楚生命科學實驗的隨機性、數(shù)據(jù)分布規(guī)律，知道真實數(shù)據(jù)不會完美。

然后呢，他又熟悉頂刊論文發(fā)表流程、圖表規(guī)范、數(shù)據(jù)呈現(xiàn)方式，能快速定位造假高發(fā)區(qū)。

再加上這兩年時代在進步，他可以借助AI的力量去打假了。

于是，他便提取論文所有實驗圖片，用AI工具比對相似度，然后標記出重復(fù)的，篡改的圖片。

這里面的原理是因為：真實實驗圖片具有唯一性和隨機性，造假者常復(fù)制、拼接、翻轉(zhuǎn)、調(diào)色同一圖片用于不同實驗。

這些東西我們?nèi)祟惪咳庋凼呛茈y判斷出來的，但是AI可以啊，借助人工智能的力量，很快他就拿到了實錘證據(jù)。

這些高校的頂級學者論文造假，學術(shù)不端，本就是一樁巨大丑聞，但是伴隨著這件事情的曝光，在學校的調(diào)查之后，還讓我們發(fā)現(xiàn)了另外一個黑幕。

比如同濟大學的情況通報里面就明確說：“確認該論文被質(zhì)疑的14張圖表所涉實驗和數(shù)據(jù)由金某某完成和提供?！?/p>

這個金某某又是誰呢？

是這名院長的學生。

其實這種想象從早些年開始就已經(jīng)這樣了。

高校里的研究生碰到自己的導師，那都不是叫“老師”，而是稱呼其為“老板”。

為什么呢？

因為這些導師手底下都是帶著少則十幾人，多則幾十號人的團隊的。

說句難聽的，他們就跟工地上的包工頭一樣，有實驗項目來了，自己不去做，反而轉(zhuǎn)包給下面的博士生和研究生們?nèi)プ觥?/p>

實驗，他們做。

數(shù)據(jù)，他們記錄。

論文，當然也是學生們?nèi)憽?/p>

可是等到最后一哆嗦，要在作者欄掛上通訊作者的時候，他們又毫無羞恥之心的寫上了他們的名字。

這樣一來，學生們辛辛苦苦做出來的學術(shù)成果與榮譽，自然就歸了他們。

這些教授們呢，全程都不需要出現(xiàn)，他們的作用除了掛名之外，那就是出去拉項目，跑經(jīng)費，拿榮譽。

再依靠這些學術(shù)成果和榮譽，進一步的去穩(wěn)固自己的地位。

然后呢，又因為他們整個團隊的老大，手里握著項目評審、課題分配等關(guān)鍵資源，你想要出頭，你就得去巴結(jié)討好你的老板，進入人家的圈子，以后人家需要你辦事的時候，你得義不容辭。

久而久之，這就形成了一個學閥圈子。

有了這個圈子，像是董小姐這樣的關(guān)系戶，自然就如魚得水了。

這一次，為什么這名爆料的博主可以在全網(wǎng)爆火，短時間內(nèi)視頻播放量超2億？

因為天下苦學閥久矣。

很多普通的學生們淪為科研勞工，辛苦耕耘卻為人作嫁衣，明明自己才是最賣力的那個，所有實驗都是自己做的，可就是因為自己和導師搞不好關(guān)系，就因為自己不會來事兒，最后所有的功勞都給導師，以及導師好朋友塞過來的關(guān)系戶董小姐頭上。

看著他們抱團收獲名利，春風得意呢，而自己呢，就因為和導師關(guān)系不好，可能連畢業(yè)都要被人給卡脖子。

你說這誰能樂意呢？

往小了說，這件事關(guān)乎學術(shù)界公平，關(guān)乎學術(shù)底線。

而往大了說呢，科研造假，傷害的還不是我們整個社會，整個國家和民族嗎？