上海
近日，泥城小學(xué)舉辦以“建設(shè)‘五色’課程，融合‘五心’育人”為主題的新優(yōu)質(zhì)學(xué)校展示活動。此次活動是學(xué)校《區(qū)域特色資源整合下小學(xué)綜合實踐“五色課程”的優(yōu)化實踐研究》項目的中期匯報，全面呈現(xiàn)了學(xué)校在課程改革與融合育人方面的探索成果。
活動伊始，來賓們參觀了“五色”課程成果展，親身體驗蘆葦編織、布藝制作、木藝加工等互動項目，感受傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代實踐的融合。各個展位成為展示學(xué)校“五色”課程的微世界，令參觀者意猶未盡。
在課堂觀摩環(huán)節(jié)，唐華老教的《蘆葦編織——創(chuàng)意相框》引導(dǎo)學(xué)生以傳統(tǒng)技藝服務(wù)班級文化建設(shè)，融合數(shù)學(xué)對稱與平行知識，在非遺實踐中增強集體意識與文化傳承情懷。張弢老師的《小眼睛看泥城——探秘8424西瓜》則融合AI識圖、聲音檢測、水浮實驗等科技手段，激發(fā)學(xué)生科學(xué)探究精神與家鄉(xiāng)認同感。
校長唐華英在匯報中闡述了學(xué)校圍繞“讓每一個生命閃閃發(fā)光”的辦學(xué)理念，提煉“紅蘆精神”，構(gòu)建“紅色正心、紫色慧心、綠色藝心、藍色樂心、橙色匠心”五色課程體系。學(xué)校結(jié)合德育實踐、項目化學(xué)習(xí)等全面推進，配套學(xué)習(xí)手冊與多元評價，助力家校共育。師生們還通過校本劇《百年老屋尋訪記》、合唱《胭脂妝》、鼓樂足球操《少年中國說》等節(jié)目，生動展現(xiàn)了課程實施以來的育人成效。
專家點評中，靜教院附校倪繼明校長充分肯定學(xué)校課程的真實性、整合性與育人導(dǎo)向，認為其為綜合實踐課程落地提供了鮮活范例。區(qū)小學(xué)教育指導(dǎo)中心副主任張欣評價學(xué)校定位明確、課程設(shè)置嚴密、展示效果顯著。泥城鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長王燕偉從底色、實踐、成效、支持、厚望五個方面給予高度評價，表示將持續(xù)加大投入，護航學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。
活動圓滿落幕，“五色”課程的探索仍在繼續(xù)。泥城小學(xué)將深耕鄉(xiāng)土、以實踐為翼，讓紅色基因代代相傳，讓少年夢想閃閃發(fā)光，奮力書寫新優(yōu)質(zhì)校園的育人華章。
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