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5月22日，西南大學美術學院發布官方通報，撤銷該校一名畢業生的非全日制碩士學歷證書，并注銷其研究生學籍，這則事件在教育圈引發不小的討論。
結合官方披露的完整信息，涉事學生黃某為西南大學2019屆公費師范生，2019年7月報考本校非全日制教育碩士，順利入學并完成全部培養課程、畢業論文答辯，于 2024年12月正式畢業，順利拿到碩士畢業證書與學位證書。
本該圓滿落幕的讀研歷程，卻在畢業一年之后突發變故，校方查實黃某在報考階段存在偽造申請材料的違規行為，違反國家研究生招生考試相關條例及學校招生管理細則，最終做出撤銷畢業證、注銷學籍的行政處罰。
很多網友容易將此事和常規學術不端事件混為一談，但二者有著本質區別。
以往高校撤銷學生證書，大多源于論文抄襲、數據造假、代寫代發等學術舞弊問題，違規節點集中在就讀與畢業環節。而黃某的違規行為發生在最基礎的招生報考階段，并非讀研期間出現學術問題。
國內高校針對研究生新生設有雙重審核機制。第一重是招生錄取階段的初審，招生學院與研究生院聯合核查考生學歷、檔案、報考資質等材料；
第二重也是最關鍵的防線，按照《西南大學研究生學籍管理暫行規定》，新生入學三個月內，學校會開展全方位資格復查，覆蓋報考資料核驗、思想品德考核、入學體檢三大板塊，全部審核通過后，學生方可完成學籍注冊，正式擁有研究生學籍。
雙重審核模式本可以從源頭杜絕材料造假的考生混入校園。可現實問題擺在眼前：黃某憑借偽造材料順利通過兩輪審核，安穩完成數年學業，順利拿到碩士證書，直至畢業滿一年后才被校方查出問題。
這個時間跨度不得不讓人產生諸多疑問：當初入學復查環節為何沒能識破造假材料？是造假手段過于隱蔽，還是審核人員流于形式、敷衍了事？時隔五年之久，相關問題又是如何被重新發現？
當下不少高校的招生材料審核，早已淪為程序化的走流程工作。尤其是非全日制研究生招生，報考人群多為在職教師、社會從業者，報考基數大、材料繁雜，部分審核人員抱著 “錄取即合格” 的心態，僅做表面形式核查，不會交叉核驗材料真偽，復查制度形同虛設。
西南大學對黃某的處罰有理有據，報考研究生屬于國家統一招生考試范疇，偽造報考材料本身就觸碰招生紅線，違背公平招生原則。
考生既然享受研究生教育資源，就必須遵守對應的規章制度，為自身的違規行為承擔一切后果。
同時不少網友提出疑惑：為何校方僅公開撤銷畢業證書，未同步撤銷學位證書？
結合教育部新版《普通高等學校學生管理規定》第三十七條內容就能解開這個疑問。
條例明確標注，通過違規手段獲取入學資格與學籍的學生，高校需取消學籍，未發證的停止發放學歷、學位證書；已發證的依法全部撤銷。
從法理層面來講，學籍是獲取學歷證書、學位證書的基礎。黃某學籍已被校方注銷，意味著其研究生求學資格從根源上被否定，對應的學歷自動失效，學位證書自然失去合法依托。
即便校方暫未發布撤銷學位的公告，后續也會按照規章制度完成后續流程，雙證最終都會被全部作廢。
招生公平是高等教育公平的第一道防線，希望各大高校能夠摒棄形式化審核模式，補齊制度漏洞，筑牢審核防線，守護好研究生招生的底線與公平。
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