精研命題提質(zhì) 賦能高效課堂登封舉行小學數(shù)學學科命題交流研討會

2026-05-28 23:06:53　來源: 鄭匠

河南舉報

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為落實新課標理念，提升教師命題設(shè)計能力，推進“教—學—評”一體化落地，5月27日，登封市2025—2026學年下學期小學數(shù)學學科命題交流研討會在通達路小學舉辦。全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、局直及民辦小學數(shù)學研訓員、學科骨干、教研組長參加活動。

活動伊始，市教師發(fā)展中心數(shù)學研訓員楊曉柯結(jié)合日常教學現(xiàn)狀，點明當前教師命題規(guī)范性不足、重難點把握不準、素養(yǎng)融入不夠等問題。她表示，本次研討旨在幫助教師更新命題理念、掌握科學命題方法，以高質(zhì)量命題助力課堂提質(zhì)增效。

交流環(huán)節(jié)中，五位一線教師結(jié)合教學實踐分享命題經(jīng)驗。崇高路小學高銀玲依托多維細目表，將數(shù)學核心素養(yǎng)融入試題設(shè)計；商埠街小學裴紅娜聚焦思維過程考查，通過分層題型、生活情境賦能育人評價；書院河路小學王慧潔以“校園種植園”真實場景創(chuàng)新單元命題，增強試題探究性與應用性；北區(qū)小學李巧娟系統(tǒng)講解規(guī)范命題六大步驟；通達路小學杜玉萍巧用三大命題工具，推動命題從經(jīng)驗化走向?qū)I(yè)化。

楊曉柯在總結(jié)中充分肯定本次分享成果，要求全體數(shù)學教師緊扣課標、回歸教材、立足情境、聚焦素養(yǎng)，科學設(shè)置試題梯度，以精準命題倒逼精準教學，持續(xù)優(yōu)化課堂質(zhì)效。

此次研討干貨滿滿、實用性強，有效拓寬了教師命題思路，提升了專業(yè)教研能力。大家紛紛表示，將把所學所悟融入日常教學，精研課堂、細磨試題，全力推動登封小學數(shù)學教育教學高質(zhì)量發(fā)展。

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