河南
大象新聞記者 徐超 通訊員 李丹/文圖
為進一步深化課堂教學改革，提升教師專業素養，近日，蓮花街小學于本學期開展了“小荷杯”聽評課活動。本次活動涵蓋語文、數學、英語、音樂等多個學科，教師們以精心的教學設計、生動的課堂呈現，展現了學校教育教學的蓬勃生機。
語文組：經典浸潤，以文育人
語文組四位教師帶來了精彩紛呈的課堂展示。李蒙懷老師執教《楊氏之子》，引導學生品讀文言韻味，感受古人的智慧與幽默；來曉寒老師呈現《囊螢夜讀》，在誦讀與講解中傳遞勤學苦讀的精神力量；李維維老師帶來《荷葉圓圓》，課堂充滿童趣，學生在朗讀與想象中感受夏日荷塘的美好；常向娜老師執教《火燒云》，通過細膩的語言品味與畫面想象，帶領學生領略自然奇觀的絢麗多姿。四節課各具特色，充分體現了語文教學的人文關懷與語言魅力。
數學組：思維進階，探究求真
數學課堂上，孟楠楠老師執教《認識三角形》，通過觀察、操作與辨析，引導學生掌握三角形的特征與特性，培養了學生的空間觀念與邏輯思維能力。王亞茹老師帶來《分數的意義》，從生活情境入手，層層深入，幫助學生構建分數的核心概念，課堂氣氛活躍，學生思維不斷碰撞，展現了數學教學的嚴謹與靈動。
英語組：情境驅動，學以致用
張雪華老師執教的《Going shopping》，創設真實的購物情境，學生在角色扮演與對話交流中熟練運用目標語言，提升了口語表達與交際能力。孫夢涵老師帶來《When is the art show?》，以節日與活動為話題，結合聽說讀寫訓練，引導學生在真實語境中掌握日期表達方式。整個課堂互動頻繁，學生學習氛圍濃厚。
音樂組：以美潤心，以情動人
張曉婉老師執教音樂課《搖籃曲》。課堂中，教師通過聆聽、哼唱、律動等方式，引導學生感受搖籃曲的柔和與安寧，體會音樂中蘊含的情感與意境。學生在優美的旋律中放松身心，提升了音樂感知力與審美素養，充分體現了藝術教育的獨特育人價值。
以評促教，研以致遠
每節展示課后，各教研組組織聽課教師開展評課交流。大家圍繞教學目標、環節設計、學生參與度、教學實效等方面進行深入研討，既肯定了課堂亮點，也提出了中肯的改進建議。教師們紛紛表示，“小荷杯”活動為大家提供了相互學習、共同成長的平臺。
本次“小荷杯”聽評課活動，不僅展示了蓮花街小學教師扎實的教學功底與積極進取的精神風貌，也推動了學校課堂教學質量的整體提升。學校將繼續以教研為引領，深耕課堂，助力教師專業成長，促進學生全面發展。
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