蔣中正題宋美齡繪畫字跡不如小學(xué)生。可問題來了：寫字到底為了讓人看懂，還是為了讓人叫好？書法家和匠人，你站哪邊？

這幅學(xué)當(dāng)代的“書家”，入不了晉。如”世“字、”界“字，整體通篇自然流暢，每個(gè)字和每個(gè)字的銜接沒有造作，讓人賞心悅目，沁人心脾！但是作為藝術(shù)作品，應(yīng)該要有字眼，正如懷素自述帖的戴公二字。“上、沒、有”三字的形狀太雷同，又靠得很近，藝術(shù)感大打折扣。

行筆過快，難駐，顯燥氣。應(yīng)該研究下章法。由自由熟體向法度有意識轉(zhuǎn)化。用筆再潤點(diǎn)會(huì)更好，雷同在章法上處理下。這幅作品實(shí)質(zhì)更多了層剛勁氣。生宣大概確實(shí)較配草體，一般人也不敢輕易嘗試。為連而連，不便連處卻連，古從不連金卻偏連。

可能我見識太淺。有來處有去路，起入收運(yùn)筆宗傳統(tǒng)。讓他們寫寫楷書寫寫?zhàn)^閣體這些被他們譏諷的“匠字”，有幾人能拿得出手！學(xué)養(yǎng)深厚者，其書法往往是水到渠成之事。素養(yǎng)與技術(shù)都重要，素養(yǎng)決定了能達(dá)到的高度，技術(shù)決定了離這個(gè)高度能有多近。

書法說起來是雕蟲小技，寫好了，卻真要幾十年，這東西是從小到老的堅(jiān)持修煉，中間間斷了，再提筆，那就不完整，成不了多大氣候。 啟功還算文人字，沈鵬為假文人，張海為書法活動(dòng)家，至于蘇，連寫字都是初級水平，更難以服人，難怪書壇俗書丑書泛濫！

現(xiàn)在書協(xié)有幾別是圈子，明明寫字的有廣泛性，然而參展的就是幾個(gè)熟面孔。可惜現(xiàn)在書壇混的大多是沒文化的人，包括蘇都錯(cuò)字不斷，就別那么要求管先生了，管先生似以楷名世，他筆下那種無精打采的字，寫對寫錯(cuò)都沒什么關(guān)系，他跟蘇一樣似乎是初學(xué)。書法家應(yīng)當(dāng)是文人中的文人，寫錯(cuò)別字非常可笑，就是個(gè)匠人，與引車賣漿者有何區(qū)別？

題大字這樣寫固然不嚴(yán)謹(jǐn)，但從書法的角度也不能算錯(cuò)。尤其是隸書常將竹字頭寫作草字頭，搖的那一筆也會(huì)被省略。作者在批評別人國學(xué)底子差的時(shí)候也要把自己的根基打牢才是。管字格局偏狹，不適合寫大字，即使藍(lán)字不誤也立不起來。藍(lán)與藍(lán)很好改，可盡乎天衣無縫。舉手之勞見品格，如管院改后再跋上注，也是一樁文苑美談。

大師就是“大師”，估計(jì)大師是故意寫錯(cuò)的，寓意“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”吧，總比躺在籃子里讓人照顧哺乳好！在常人身上是錯(cuò)別字，在名人身上是就是借字舒懷，寓意深長，表明該人學(xué)問高深莫測，將來很有可能留芳千古，在新編辭海中都專門作出注解。也許隨著社會(huì)語言的應(yīng)用，會(huì)變成通假字。歷史上那么多通假字的地方，不都已接受了？別說這等“大師”不認(rèn)錯(cuò)，單位有一個(gè)不入流的書法愛好者，寫了錯(cuò)別字，不僅死不認(rèn)錯(cuò)，反而說我等俗人不懂書法。

時(shí)代不同了。沒有人脈搞書法的年輕人，遲早會(huì)餓得從這個(gè)行業(yè)跑了！不管怎么樣，好歹起碼有一技，傷大雅但不傷小雅。其他領(lǐng)域呢？不論書者是詩人、作家還是官員或平民，重要的是看作品水平，即書法的造詣深淺。

名人書畫，盡管他們的字畫也不一定是多么好，正因?yàn)樗敲耍瑫嬕簿椭靛X了！這也是現(xiàn)代社會(huì)的普遍問題！你是名人，如果你的字或者畫水平一般，那會(huì)貽笑大方的！更沒有人會(huì)收藏的！ 現(xiàn)在就是趨炎附勢吧！只要成名了，什么樣的字都值千金！

一般的企業(yè)、公司等單位買字大多是買那些至少具有一官半職以上官員的字，不求寫得如何，但求寫字的人是官而且是官越大越好，普通老百姓一般是不買的，稍懂書法的人一般要買也是買自己喜歡的書法風(fēng)格。對于學(xué)術(shù)上的事情，是應(yīng)該要認(rèn)真的，否則一是鬧笑話，二是誤導(dǎo)他人。

如果不懂書法，還是看看熱鬧就好，至少不評價(jià)書法的曲直，比如師承哪派哪人。作為一個(gè)有教授級稱呼的書法家首先是一個(gè)文化人。但是一定要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來對待書法對待文化，提高自己的素養(yǎng)底蘊(yùn)，否則怎么去面對信任你和貶損你的人呢？