今早，我被一條刷屏新聞吸引住了。

原來5月30日是全國科技工作者日，而中央宣傳部、中國科協向全社會發布了“最美科技工作者”的先進事跡。▼

我剛在好奇這個名單里的科學家分別是誰，沒想到Eric湊過來，眼睛比我還尖，直接喊道：

“媽媽，這不是港珠澳大橋總工程師蘇權科伯伯嗎？哇！！”

話音剛落，他蹬蹬蹬跑到書柜前，翻出兩本書，又點開平板里存了一年的研學照片，指給我看。

這兩本書我太熟悉了。

那是去年他參加北京理工大學（珠海校區）官方研學營前，我特意給他準備的。▼

△左上圖和右側文字△

當時只想讓他提前了解港珠澳大橋，看看紀錄片、讀讀科普書，儲備一下背景知識。▼

而這些照片，我也很熟悉，那是他去年參加北理工（珠海）研學營時，學校官網對這一批研學孩子們的重磅報道。▼

△學校官網報道△

我萬萬沒想到，一年過去，他不僅沒忘，反而還刻進了心里。

我笑著問他，那你今年暑假，還想再去985高校里，參加貨真價實的高校研學營嗎？

Eric開心地說：想！！！

去年寒假過年前，我特意給孩子報名了北京理工大學（珠海）未來工程師實踐營。

這是真正由985高校學院官方主導的硬核研學，從課程研發、現場授課到實踐活動全流程，均由北理工教授與在校一線老師親自帶隊、親手教學，含金量遠超市面普通游學。

這種由高校官方直發、教授親授的研學，對孩子未來的綜合素質評價、升學背景提升也有實實在在的幫助。

以北理工研學營為例，結業證書由校區教務處統一編號、永久備案，具備官方權威性，可真實記錄孩子的科創學習經歷，成為未來升學簡歷的硬核憑證。

高含金量當然就等于高品質，我家Eric的研學體驗也非常好。

其中，最讓這孩子提起來就眼睛發亮的，就是研學營里一堂震撼十足的實踐課：

北理工土木工程學院的老師，親自走上講臺，帶著孩子們分組復刻一座“迷你版港珠澳大橋”。▼

那一天，學校老師會先帶隊，帶孩子們外出，大概花2.5-3小時，實地訪學港珠澳大橋。▼

訪學結束后，下午孩子們就會回到課堂，老師將孩子們分成小組，下達了一項看似不可能完成的任務：

利用有限的竹板、竹竿、膠水，制作一座跨度128cm、橋墩高20cm、橋面寬15cm，但自重嚴禁超過500g的橋梁模型。

這不僅是手工課，更是跨學科的綜合考驗。

在研讀工程圖紙時，他們要用到物理的力學平衡；

在選擇材料時，要懂得材料學的抗壓抗拉特性；

在設計橋塔時，要兼顧美學與結構穩固……

為了追求“重量輕、結構穩、承重多”的極限目標，這群孩子像真正的工程師一樣爭論、推翻、重建。

研學結束后，我跟孩子一起觀看研學營回放時，孩子興奮地指著一張張照片跟我說：

“媽你快來看我們的橋！你知道這有多難嗎？

128厘米長，比我胳膊還長，但是不能比一瓶礦泉水重！

我們改了好多次方案，最后才把重量控制在497克，差3克就不合格了！”

他指著模型的橋面接縫處，說：

“你看這里，我們拼了好多次都拼不齊，差一毫米橋就會晃。

后來是老師上來知道我們，我們才知道怎么弄才對。

老師說，這和港珠澳大橋遇到的難題是相似的。

比如港珠澳大橋的沉管隧道，當年荷蘭要15億才肯教我們對接技術，還說中國絕對搞不定。

結果我們的工程師自己研究，把超級重的沉管，在幾十米深的海底對接得嚴絲合縫，誤差只有2厘米，簡直不可思議！

工程師叔叔們遇到的問題，和我們做模型時是一樣的，只是他們的難度比我們大一萬倍。” 他仰起頭，認真地看著我說。

我們今天又翻開了蘇權科總工程師的講述，仿佛又重溫了去年那段孩子所了解到的史料。

Eric突然說：“媽媽，工程師真了不起！”

是啊， 伶仃洋上長虹飲海，港珠澳大橋如蛟龍橫臥。

通車至今，往來旅客突破 1 億人次。

這個數字，背后是5000多個日夜的堅守。

科學家們， 用近 20 年，把“不可能” 變成了 “中國奇跡”。

“一座橋，不僅連接兩岸，更連接一個國家的今天與明天。能為此鋪下一塊基石，是我此生最大的榮幸。”

這段話，Eric 念了兩遍，眼睛亮晶晶。

看著他那副認真的樣子，我內心也是非常感慨。

去年，從北理工研學回來，Eric就常常念叨：

“媽媽，我還想進大學實驗室。”

當時我就想，一定要繼續給孩子找真正有料、有底、有官方背書的研學。

我當時心里就定了一個死標準：絕對不做走馬觀花的打卡游，不搞擺拍作秀的流水線，也不玩淺嘗輒止的過家家。

我要的是能讓孩子真正走進實驗室、聽大學教授、研究員講課、親手做出實實在在成果的研學。

功夫不負有心人。

我前前后后跑了一年，磨了無數次課程細節，終于深度對接了三所985高校，深度參與定制了官方的研學營項目。

每一所我都親自去踩過點，和教授們一起打磨過教學內容，甚至全程跟過他們的教學現場，確保每一分鐘都能讓孩子有所收獲。

中山大學?未來智算師創造營

從百年中大"為國育才"的人文風骨出發，

一步步走進國家超級計算廣州中心的研學探究區，

親手觸摸中國算力的巔峰，

還能和"逸仙 - 3 號" 火箭的研發團隊面對面交流，

走進小鵬汽車智造生產線，

最后完成一份屬于自己的AI 商業實戰項目。

這是一整條從 "看見AI與科技" 到 "駕馭AI與科技" 的完整探索路徑。

北理工 (珠海)?未來工程師實踐營

帶著"國防七子"的軍工底蘊，

讓孩子從零開始組裝一架能飛的無人機，

編程一輛能跑的智能賽車，

搭建一座能承重的橋梁模型，

一步步完成從理論到實踐的突破，

最后在真實賽道上檢驗自己的工程能力。

這是一整條從 "解構工程" 到 "動手創造" 的工科成長路徑。

北師大 (珠海)?未來設計師美育營

從故宮、敦煌的千年美學根脈出發，

穿越傳統非遺與現代數字科技的邊界，

用AI工具解構東方傳統紋樣，

用3D打印技術讓古老文明活起來，

最后完成獨一無二的數字文創作品。

這是一整條從"發現東方美學" 到 "創造東方美學" 的人文美育路徑。

為了讓大家更清楚每個營的具體內容，也幫大家根據自家孩子的情況選到最合適的，本周二中午，我會開直播，一個營一個營地拆解課程設計里的用心之處。

從每天的研學安排、老師配置、食住安全，到每個實踐項目背后的教育理念，我都會講得明明白白，幫大家根據孩子的興趣、特長和未來發展方向，精準匹配最適合的研學營。

【預約直播了解研學營】

這三個營的名額都極其有限，因為高校的實驗室名額容量有限，我們的師生配比又是1:5的高配置，教授和老師投入的精力也多。

感興趣的家長一定要定好鬧鐘，準時來聽，錯過這次，真的就要等明年了。

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在參加這些研學營之前，你也可以帶孩子去看看相關的紀錄片。

每一部都是豆瓣 9 分以上的神作，能讓孩子從沙發上跳起來，追著你問 "為什么"，看完絕對熱血沸騰！

第一部：《超級工程》—— 讓孩子看見中國工程師的力量

適合：7 歲 +

必看：第 1 季第 1 集《港珠澳大橋》、第 2 季第 2 集《中國橋》

如果說有哪部紀錄片能讓孩子真正理解 "工程師" 這個職業，那一定是《超級工程》。

當鏡頭從高空俯瞰，港珠澳大橋像一條巨龍橫臥在伶仃洋上，連接著香港、珠海和澳門時，Eric 忍不住發出了 "哇" 的驚嘆聲。

這部紀錄片用最直觀的鏡頭，展示了港珠澳大橋建設過程中那些不可思議的挑戰：

• 如何在 40 米深的海底，鋪設 6 公里長的沉管隧道？

• 如何讓大橋抵抗 16 級臺風和 8 級地震？

• 如何保證大橋 120 年的使用壽命？

當看到工程師們為了一個小小的誤差，反復測試上百次；

當看到數千名建設者在海上日夜奮戰；

當看到最后一節沉管完美對接，整個工地沸騰起來時，孩子也跟著手舞足蹈起來！

是啊，這就是工程師的力量。

他們用自己的智慧和汗水，把不可能變成可能！

除了港珠澳大橋，這部紀錄片還介紹了中國的高鐵、港口、超級大樓等一個個震撼世界的工程奇跡。

看完之后，孩子會明白，我們今天的美好生活，背后仰仗的是無數科技工作者的默默付出！

第二部：《完全機械手冊》——打開工科科普大門

適合：6 歲 +

必看：《伐木集束機》、《外形簡單的拉力賽汽車》

這是探索頻道制作的經典科普紀錄片，專門講解各種工業機械的基本運動原理和結構組成。

很多孩子對機械臂、賽車這些東西充滿好奇，但單純用文字解釋又太抽象，這部紀錄片用科學實驗和動畫演示，把復雜的原理講得通俗易懂，4 歲以上的孩子都能看懂。

比如伐木集束機那一集，孩子會看到一個巨大的機械臂如何在幾分鐘內完成鋸樹、集束、搬運的全過程，相當于幾十個人的工作量。

機器的主要組成部分（鋸+機械臂）是運行的原理是什么，也講的很清楚。

而拉力賽汽車那一集，則會拆解賽車的內部構造。

講解渦輪增壓、防滾架這些設計的作用，正好為北理工研學營里的智能賽車項目做鋪墊。

看完之后，孩子會明白，那些看似冰冷的鋼鐵機械，背后藏著人類智慧的結晶，也藏著改變世界的巨大力量。

第三部：《造物小百科》——了解萬事萬物的奧秘

適合：8 歲 +

必看：第 2 季第 1 集《微處理器》、第 23 季第 4 集《鐵路橋樞紐》、第 25 季第 5 集《3D 打印機》

這部紀錄片展示了各種日常用品和高科技產品的制造過程。

從面包、牙刷到飛機、微處理器，

△面包生產△

△牙刷生產△

△飛機制造△

讓孩子看到一件物品如何從零到一誕生。

微處理器那一集，會講解計算機的大腦是如何制造出來的，

孩子會看到機械臂，如何精準地搬運和組裝那些比頭發絲還細的零件；

鐵路橋樞紐那一集，會從木材的加工講起，

展示如何把一棵大樹變成堅固的橋梁部件；

3D 打印機那一集，則會演示如何把電腦里的設計圖，變成實實在在的物體。

這和北師大美育營里的 3D 打印實踐完美呼應。

看完之后，孩子會明白，任何一件物品的誕生都不是偶然，都需要嚴謹的設計、精密的制造和無數人的努力，這就是工程思維的魅力。

紀錄片能點燃好奇，親身體驗可以把好奇，根植于心。

帶孩子參加過真正的高校研學，你就會深刻明白：

何為以好奇為燈，何為以實踐為路，

何為以匠心為骨，何為以報國為魂。

少年強，則中國強。

心有山海，目有繁星，則未來可期！

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