浙江
今天是國際兒童節
祝所有小朋友節日快樂！
孩子們眼里
科學家大多白發蒼蒼
德高望重
但科學家們也曾是孩子
他們難道從小就天賦異稟？
還是和普通人一樣
愛調皮搗蛋？
茅以升：
立志不造“文德橋”
我國著名橋梁專家茅以升
錢塘江大橋的主持建造者
他兒時住在南京
八九歲那年端午
原本約好伙伴去秦淮河看賽龍舟
誰知突發胃痛
最終沒能赴約
當晚同學上門帶來消息
圍觀人群全都擠在文德橋上
因人多超載
橋欄斷裂、橋板塌陷
不少人失足落水
同行伙伴也險些遇險
茅以升教授 圖源：東南大學交通學院官網
這場意外對茅以升沖擊很大
他意識到，造橋責任重大
茅以升從此對造橋產生了興趣
并暗下決心
日后若親手造橋
絕不能造出“文德橋”這樣危險的橋！
楊振寧：
有個不“雞娃”的教授父親
諾貝爾物理學獎得主楊振寧
父親是清華大學數學系主任
他對兒子寄予厚望
在楊振寧的照片背后寫下
“振寧似有異稟，吾欲字以伯瑰”
圖源：知識分子
但這位父親并沒有跟風“雞娃”
硬灌他高深的數學知識
反而請同事來教他古文
直到楊振寧能背誦
《論語》和《孟子》
談及父親的教育理念
楊振寧說：
父親的哲學是“不要著急”
受父親影響
他欣賞數學卻不功利
這樣的為人態度
也影響了他的學術生涯
褚君浩：
科學家小時候不一定是“學霸”
中國科學院院士褚君浩
紅外物理學家
半導體領域專家
但誰能想到
這位院士兒時并不是“學霸”
褚君浩說：
他的自然、體育很好，得5分
其余科目4分
但寫字不好、畫圖不好
留存的舊成績單
也印證了他分數的參差不齊
當年老師評語還寫著：
做功課字跡潦草
今后要多練習寫字
褚院士的成績單 圖源：上海普陀教育
但褚院士有個獨門學習訣竅：
上課全程高度專注
只看老師、黑板、課本
所以上課效率很高
課余時間則用來看課外書
養成了閱讀的愛好
其魯：舔欄桿、倒鹽水
這是什么“熊孩子”？
北京大學教授、博士生導師其魯
中國鋰離子電池的奠基人
他曾在節目里
分享過幾段童年趣事
其魯小時候生活在內蒙古
一年冬天他路過籃球場
看著鐵做的籃球架子突然好奇：
這到底有多冷呢？
于是他就
像眾多好奇鐵欄桿味道的人一樣
伸出舌頭舔了舔……
當然也被粘在了上面
直到大人們用熱毛巾把他“解救”下來
圖源：《我家有故事》節目
還有一次
他從書本里學到了
將粗鹽制成精鹽的方法
拿了很多鹽溶在水里
卻發現沒有合適的濾紙
最后只好把鹽水都倒掉
對于這些“調皮搗蛋”
其魯的父母沒有責罵過他
而是保護他的好奇心
鼓勵他去體驗世界
聶海勝：
超強平衡力預示飛天夢
聶海勝
中國第一代航天員
三度出征太空
兩次擔任指令長
親歷三艘神舟飛船的飛天征程
他來自湖北棗陽的貧困小山村
家中兄弟姐妹8人
從小便幫忙放牛、做農活
盡管日子拮據
父母還是努力供他讀書
有一次他的學費
竟是一只兔子
圖源：CCTV1
聶海勝從小的夢想是當兵
最好能當飛行員
他也有相應的潛質
田里長10余米的灌溉管
寬度只能容下一只腳
別的同學走幾步
就會失去平衡
但他每次都能走完
速度還越來越快
正是這樣的潛力
加上不怕吃苦的性格
讓聶海勝如愿成為空軍一級飛行員
更是三上太空
成為了中國的驕傲
興趣廣泛的小牛頓
左：牛頓；右：小時候的牛頓
提到牛頓
最先想到的就是
蘋果與萬有引力的故事
很多人認為他小時候一定是個
“神童”、“天才”
但事實恰恰相反
牛頓童年時身體瘦弱
頭腦并不聰明、也不用功
在班里成績屬于次等
但他興趣廣泛
游戲的本領也比一般兒童高
（就是比一般人會玩）
喜歡小動物的他
特意在房門鑿出兩個洞
方便貓狗各自通行
（品品 哪里不對的樣子
貓不能借用一下狗洞嗎）
牛頓學習時精神很專注
數次忘記吃飯
有一次煮雞蛋
心里想著數學公式
還誤把手表當作雞蛋
丟進了鍋里
富蘭克林
高價買哨子
富蘭克林
橫跨多領域的傳奇人物
科學家發明家政治家外交家航海家……
他有一句自己說的座右銘：
誠實和勤勉
應該成為你永久的伴侶
兒時一段買哨子的故事
對他影響深刻
七歲時
他花光零用錢買了一只哨子
后來得知
其實多付了比原價高四倍的錢
滿心歡喜變成了滿心懊惱
但他認識到
很多痛苦源于對事物價值的誤判
也學會了理性看待事物和人生
來源：中國科普網 綜編自《“未來”科學家—未來科學大獎獲獎者訪談實錄（2016-2019）》、中國科學家、掌上科技館、上海普陀教育、知識分子、《我家有故事》等
編輯：吳裕慧
一審：施新杭
二審：廖文艷
三審：盧立明
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