天臺崗萬國城小學課后服務——學生在進行版畫創作

　　在奔流不息的時間長河中，十年不過是短短一瞬；可對于扎根南岸的天臺崗萬國城小學而言，這十年卻是一曲從破土抽芽到枝繁葉茂的成長壯歌。

　　山海有約，十年有成。5月29日，拾光·幸福——2026年天臺崗萬國城小學教育教學成果展示暨“六一”兒童節慶祝活動舉行。一卷植根十載辦學沃土的育人答卷，在初夏暖陽里緩緩鋪展。

　　十載砥礪路上，天臺崗萬國城小學始終牢記初心使命，傳承天臺崗小學教育集團“身披陽光·一路向上”的精神內核，深度踐行“書香南岸 幸福教育”理念，堅持以勞動教育為底色，以書香校園、智慧教育賦能添彩，精準作答“一所新建校如何用十年時間，為孩子幸福人生奠基”的育人命題，為區域基礎教育高質量發展貢獻了可復制、可借鑒的樣本。

　　扎根泥土 耕耘四季

　　讓孩子親手播種更有溫度的未來

　　將課本鋪展于阡陌，讓教育根植于泥土。在天臺崗萬國城小學，勞動教育不是簡單的技能傳授，而是以大地為卷、汗水為墨的生命書寫。

　　作為南岸區“南育有勤”勞動教育教聯體學校，學校錨定勞動教育“健康本位”的核心定位，依托教聯體平臺整合資源、乘勢而為，構建起勞動教育與健康教育深度融合的“三聯三共”實踐模式，自然鋪展出支撐學子全面成長的育人場域，真正推動勞動教育扎根生長、回歸育人本真。

　　聯責任，共織健康時間軸。學校成立勞動教育與健康促進領導小組，聯合市農科院、社區等單位，按四季時序設計勞動項目，自然融入體質監測、情緒管理、安全防護等內容。春耕季組織學生開展責任田種植勞作，秋收季開展“勞動健康寶貝”評選。每年“六一”兒童節，學校都以班級為單位開展勞動成果直播義賣，向家長與社會展示勞動收獲，讓孩子們在過程中完成跨學科實踐，鍛煉語言表達與社交能力，培育責任意識與財商素養，真正在流汗實踐中曬出健康底色、磨礪堅韌品格。

　　聯資源，共創健體實踐場。依托教學樓頂3040平方米的“天臺農場”、每層教學樓走廊的“萬國花卉”基地，開發“勞動+體能”特色融合課程，讓孩子們在翻土播種、制作美食的過程中，讀懂不同文明的勞動智慧，拓寬全球視野；編印校園刊物《天臺農場小故事》，讓孩子們在分享復盤中反哺成長。作為天臺崗小學教育集團的勞動教育資源中心，學校還以校區為原點，不僅輻射帶動集團內所有成員校共同發展，更主動發揮跨區域引領作用，代表南岸區參加重慶市勞動教育課程博覽會展示，聯動成渝地區雙城經濟圈同類優質學校開展合作，協同成都龍泉驛、萬州、云陽等地的教共體合作學校，共享優質資源，共探育人新路。

　　聯空間，共繪健心課程域。學校構建起“校園—家園—社會”三園聯動的勞動育心場域：在校園天臺農場打造“勞動+國際理解”文化墻，專門設置“勞動心靈驛站”，記錄勞動過程中的情緒變化；在家庭推行勞動周“家務勞動+親子運動”雙打卡，把勞動育人延伸到日常生活；在社區開展“勞動+環保”“敬老+心理關懷”等主題實踐，推動勞動教育與心理健康教育、社會適應能力培養深度融合，真正打破校園圍墻，讓成長的根須在真實生活的土壤里蔓延。

　　為保障勞動教育落地見效，學校創新構建“12334”勞動教育評價體系。該體系以“一日一知，慧聯萬物”為核心理念，依托“天臺農場、萬國花卉”兩個勞動基地，聯動學生、家長、教師三個評價主體，拓展“學科+、班級+、生活+”3個評價途徑，圍繞勞動素養、勞動內容、勞動過程、勞動成效四個評價維度，實現勞動教育全鏈條、全方位覆蓋，為學生全面發展、終身發展筑牢底色。

　　經過十年持續深耕，育人成效已然碩果盈枝：學校獲評重慶市勞動教育課程實驗學校；勞動教育課程被立項為重慶市新領雁工程“新課程實施樣本校”建設項目；勞動教育案例連續兩屆獲評重慶市一等獎，并在重慶智慧教育平臺展出；學校承擔的教育部課程教材研究所“校家社協同創新育人研究”課題順利結題，研究成果獲業內專家高度認可。

　　如今，勞動的種子早已在這片沃土深深扎根、抽葉開花，勞動的精神如春風化雨，滋養著每一位萬國城學子向陽生長，為他們的幸福人生打下了最堅實、最厚重的成長底色。

　　書香浸潤 智慧賦能

　　打造傳統與現代共生的成長沃土

　　在天臺崗萬國城小學，勞動教育無疑為學子的成長打下堅實基礎，而書香校園和智慧教育則進一步豐富了大家的學習生活，讓學生們的人生更加精彩。

　　學校遵循兒童成長規律，創新構建“1+3+4”書香育人工作體系，推動書香校園建設全維度閉環覆蓋，真正實現了“時時可開卷、處處能浸潤、人人皆悅讀”的書香氛圍。

　　戰略引領謀全局。學校錨定“建設以閱讀滋養生命、以文化賦能成長的現代化書香人文示范校”目標，將閱讀從單一的學習手段，升華為支撐學生全面發展、塑造校園文化氣質、引領學校內涵發展的核心驅動力。成立書香校園領導小組，搭建四級閱讀管理網絡，配套出臺系列制度，切實做到頂層有設計、推進有保障、成效有考核。

　　三大平臺強支撐。學校優化環境資源主載體，建設實體與數字相結合的閱讀空間。筑牢課程教學主平臺，將閱讀系統融入三級課程體系。建強文化活動主陣地，開展校園讀書周、“萬國書階”讀書月暨書香南岸大閱讀展示活動，打造校園閱讀盛宴，真正讓孩子以書為階，拾級而上。

　　四位一體聚合力。在班級層面，營造“班班有書聲”的微觀生態；在學校層面，強化頂層設計與統籌管理，引入國際優質教育資源，引導教師深度研讀；在家庭層面，宣傳親子閱讀理念，將閱讀的種子播撒到每一個家庭；在社會層面，與市總工會、圖書館等合作，引入“渝工紅巖·悅讀鑄魂”職工讀書會等優質資源。此外，學校還開展“慧閱讀·悅分享”教師讀書活動、“書香家庭”評選、“書香班級”表彰等。

　　當書香浸潤著校園的每一個角落，活力涌動的智慧校園場景，也正為這片育人沃土注入全新的未來脈動。

　　清晨，“智能校徽”刷出有序入校的順暢；課堂上，數智工具支撐起靈活互動的教學；課間，智能運動屏實時躍動著跳繩計數……這些隨處可見的鮮活日常，正是天臺崗萬國城小學智慧校園建設最生動的注腳。

　　錨定“智慧賦能教育”方向，學校全力推進國家智慧教育平臺深度融入教育教學全流程，依托平臺優化教學流程、豐富教學資源、支撐個性化學習，真正做到為教師減負、為課堂提質、為學生賦能，構建起便捷高效、貼合校情的智慧教學新常態。

　　在優質資源共享與“三個課堂”落地層面，學校主動擔當、積極作為：常態化參與“同上一堂好課”活動，推選學科優質課程參與各級遴選，多節精品課例獲評教育部和市級優課，打造彰顯辦學特色的數字課程資源；輕量化推進“三個課堂”應用，主動參與集團、片區學校結對幫扶，助力區域學科教學均衡發展。

　　依托數字技術賦能因材施教，學校深化“書香南岸”數字閱讀建設，引導學生在平臺分享閱讀感悟；教師運用平臺分析學情、智能批改，推動個性化學習融入日常；組建多學科、多場景“AI+教學”工作坊，探索智能工具與學科教學的融合路徑，讓智慧之光照亮每一位孩子的成長之路。

　　三大育人維度同向發力、深度融合，打破了板塊壁壘、激活了育人資源，共同構建起多元共生、活力澎湃的現代化育人新生態，穩穩托舉起每一位孩子向陽生長的幸福人生。

　　春風化雨 碩果盈枝

　　乘勢而上再啟幸福育人新征程

　　十載春風化雨，十載弦歌不輟。從破土抽芽的新建校園到根深葉茂的特色育人高地，天臺崗萬國城小學始終秉承開闊的教育視野?、深厚的教育情懷，一路篤行不怠，踏出了一條特色鮮明、生機勃發的高質量育人之路。

　　躬耕沃野開新局，雙手栽出幸福花。學校的市級規劃課題和10余項區級課題研究深入開展，其中勞動教育與智慧教育兩項研究課題，雙雙入選南岸區規劃辦2023年度優秀課題；參與中國教育技術協會團體標準《中小學跨學科課程開發指南》的研制工作。學校的“雙減”一周年典型案例、課后服務實施方案、課后服務精品課程等八項案例獲重慶市一等獎，實踐育人經驗享譽市內外。

　　墨香浸潤校園路，詩書涵養少年魂。近年來，學生在各級各類誦讀、征文、書法、藝術展演等比賽中屢創佳績，特別是在歷年書香南岸大閱讀活動中，累計數百名學生、數十位教師獲獎。學校先后榮獲重慶市閱讀之星總展示活動團體一等獎、南岸區語言文字達標學校、南岸區書香校園，書香校園建設已然成為學校亮麗的文化名片。

　　潮起數字開新境，智引航船向遠方。學校獲評重慶市首批智慧校園建設示范學校、南岸區“基于教學改革、融合信息技術的新型教與學模式”國家級實驗區實驗基地學校、南岸區三期課改示范學校；學校研制的評價標準入選重慶市教育評估院標準庫，編制的《學生發展評價實施方案》獲重慶市二等獎；學校經驗在全國實驗區“杏壇”第八期做分享，在成渝四地實驗區階段成果會上做交流，在全國品質課程研討會做主題發言，已然成為區域智慧教育建設的排頭兵、領頭雁。

　　十年萬國城，風華正青春；百年育人路，揚帆再出發。

　　站在新起點，學校將堅守“為孩子的幸福人生奠基”辦學理念，持續深化辦學特色優勢，構建更加開放融合的教育生態，全力培養有理想、有本領、有擔當的時代新人，向著建設“師生幸福、家長滿意、社會放心”的高品質現代化學校穩步邁進。

杜林燕 楊靜 圖片由天臺崗萬國城小學提供

來源：重慶日報客戶端