在一所學校里，最先認識學生的，往往是班主任。

他們知道誰最近因為一次考試悶悶不樂；誰在申請季悄悄焦慮；誰看起來大大咧咧，其實把許多心事都藏在心里。

他們見過少年意氣風發的樣子，也見過他們失落、迷茫甚至想要放棄的時刻。

比起管理者，天府中學融合創新高中部更愿意把班主任理解為一種特殊的“陪伴者”。

陪伴一個少年從十五六歲走向成年，陪他經歷迷茫、試錯、成長，也陪他一點點找到自己。這樣的陪伴，沒有驚天動地的故事，卻構成了許多學生記憶里最溫暖的底色。

今天，我們走進天府融合創新高中部德育班主任團隊，去看看那些發生在課堂之外，卻同樣重要的成長故事。

教育不是管理，而是陪伴

很多人對于班主任的印象，仍然停留在“管理”二字。管理紀律、管理課堂、管理作業，仿佛班主任天然應該站在學生的對立面。

但在融合創新高中部，班主任們更常思考的問題是：如何真正走進學生的世界。

德育負責人June曾說，班主任最重要的能力，并不是管理，而是理解。因為每一個學生背后，都有一個完整而復雜的成長故事。

學科老師關注課堂表現，升學老師關注未來規劃，而班主任需要看到的是更完整的學生。他們關注學習，也關注情緒；關注成績，也關注狀態；關注未來，也關注當下。

因此，這里的班主任很少急著給學生下定義。

他們知道，有些孩子進入高中時成績并不突出，卻會在某一個階段突然找到熱愛；有些孩子外表自信，內心卻承受著巨大的壓力；還有一些孩子，需要的或許并不是批評，而是一次被認真傾聽的機會。

面對成長中的錯誤與挫折，他們也不會簡單地用“對”與“錯”去劃分。因為青春本身，就是不斷試錯的過程。

比起責問“怎么犯錯了”，他們更愿意陪著學生一起尋找原因、承擔結果、重新出發。這種陪伴并不轟轟烈烈，卻讓許多學生在最需要支持的時候，擁有了一份可以依靠的力量。

而這，也是許多家長最能感受到的天府溫度——這里關注的不只是成績單上的數字，更是數字背后那個真實成長著的人。

鮮活的老師，才能影響鮮活的學生

融合創新高中部一直相信一句話：用生命引領生命。

而生命的影響，從來不是說教，而是真實的示范。因此，這里的班主任不僅是老師，也是熱愛生活的人。他們有著扎實的專業背景，也有著豐富而有趣的生活。

于是，我們看到了一群有趣的大人。

有人是資深球迷，會因為一場比賽和學生討論到放學以后；有人熱愛手工，經常把自己做的飾品帶到辦公室分享；有人喜歡登山和攝影，總能在朋友圈記錄下遠方的風景；也有人沉迷音樂劇，把興趣變成了生活的一部分。

這些看似與教育無關的熱愛，卻悄悄拉近了師生之間的距離。

學生們會發現，原來老師也有自己的熱愛與夢想，也在認真經營屬于自己的人生。而當孩子看見這樣的老師時，他們會明白，人生并不只有成績和排名。成長的意義，也不僅僅是進入一所好大學。更重要的是找到自己熱愛的事情，并擁有持續熱愛的能力。

與此同時，這也是一個彼此支持、共同成長的團隊。

有人擅長組織活動，有人長于學業指導，有人善于溝通協調，也有人擁有極強的共情能力。不同的優勢匯聚在一起，構成了這個充滿能量的班主任團隊。

他們不僅在陪伴學生成長，也在彼此成就。正因為如此，融合創新高中部的班主任身上，總有一種特別的力量。那種力量并不張揚，卻能夠讓學生感受到安全、溫暖與希望。

而這，或許就是教育最溫暖的模樣。

讓每一個孩子都被看見

高中階段，是學生成長變化最快的幾年。

課程轉軌、升學規劃、人際關系、自我認同……許多問題會在這個階段集中出現。

面對這些挑戰，班主任最重要的工作，往往不是解決問題，而是“接住”學生。

在低年級，他們幫助學生建立自我管理能力。從時間規劃到學習習慣，從目標設定到壓力調適，老師們一步一步陪著學生完成成長中的轉變。

到了高年級，他們又開始引導學生影響他人、服務集體，在實踐中培養責任感與領導力。

而在這一切背后，還有一個重要的關鍵詞——幸福力。

在融合創新高中部看來，幸福力并不意味著沒有壓力和挫折。而是在面對不確定時，依然能夠保持內心的穩定；在經歷失敗后，依然愿意重新出發；在成長的道路上，始終相信自己值得被愛，也值得被期待。

因此，班主任們總是在努力營造一種溫暖而有力量的班級氛圍。

讓學生感受到被尊重、被理解、被支持。讓每一個孩子都能在集體中找到歸屬感，也找到屬于自己的位置。

他們相信，每個學生都有自己的閃光點。有的人發光很早，有的人需要更多時間。

教育真正需要做的，不是催促花開，而是耐心等待。

在天府中學融合創新高中部，班主任從來不是站在遠處指引方向的人。他們更像是陪伴學生一起向前走的人。

在迷茫時給予鼓勵，在跌倒時伸出雙手，在成長的關鍵節點上，始終堅定地站在學生身旁。

或許很多年后，學生已經忘記某一次考試的分數，忘記某一道題的答案。

但他們會記得，在青春最重要的幾年里，曾有這樣一群老師認真地看見自己、相信自己，也陪伴自己長大。

編 輯 | Sissi

一審一校 | Nico

二審二校 | Nina

三審三校 | Sunny