湖北
農村戶口考上清華，在今天我認為已經是奇跡了。這就是為什么我們有個清華師弟在河北出來叫龐眾望，能引起廣泛的關注。
說實話，在七八十年代，龐眾望其實在中國有很多，有很多農村的寒門的赤貧出來的。你包括我爺爺，我爺爺家里就是赤貧農民，那當時還考了一個河北工業大學，這是河北唯一的211，當時還沒有211概念。
但是今天你再看，就難了。
你看，我在08年考大學，我記得當時我們有一個課，那個老師叫李志文，他當時給我們上課，他就說說你們有多少人是農村戶口？
我們當時班級就一個，就我室友。然后兩個班級大概80多人，就這么一個人是農村戶口。然后他就跟我們講，他說你看，現在基本上你想考清華，純農村戶口就很難了。
我們之前有人統計過，就清華北大的主力的家庭情況，一般是雙職工家庭，大概率母親是醫生或者老師，父親是公務員?；蛘吣赣H是醫生是老師，父親是這個經商的，這種是比較典型的一個結構。
不是說你非得大富大貴，怎么著你得除了溫飽以外，你還得有點閑。給孩子稍微補點短板的課，找點老師開發開發眼界，偶爾時不時的逢年過節買個玩具，開發開發智力。你這孩子才有可能被培養出來。
教育是資源需要投入的，不是說家庭層面是這樣的，社會層面也是這樣的。
經濟越發達的省份，它的清華北大名額越均衡。就每個城市都有幾個經濟越落后的省份。它的清華北大越集中在個別的超級中學。黑龍江集中在哈三中、大慶實驗大慶區，黑龍江龍東地區基本集中在牡丹江一中和那個佳木斯一中。
然后再就比如河北集中在衡水中學。
你們可以回憶一下，絕大多數省份，你們這個省一般是省會，或者是這個省的第一經濟大市，會有那么一兩所超級中學，壟斷了百分之七八十的清華北大。其他地方偶爾分到一個名額就不錯了。
為啥？因為就它有經濟資源，能砸出好老師，砸好的資源，就這么簡單。
你是一個非常優秀的老師。
你會接受一個月2000去農村嗎？
廣州年薪100萬，你說你去哪個？
我們常說北歐這個社會很好，但北歐這個社會好的一個大標志就是，他只有最牛的人才有機會成為老師。
那中國千千萬萬如果說清華北大的人都不去當老師了，名校985都不去當老師了，當老師的都是中專大專，那你中國孩子怎么辦呢？對不對？
最擅長學習的人就應該去教那些缺教育資源的孩子，最擅長學習的學霸就應該去教那些寒門出更多貴子。這也是我們的責任促進基層的教育公平，讓良好的知識得到了傳承與發展，弘揚。這也是我們這些人的工作，也是我們的本分呀！
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