近日，中國(guó)政法大學(xué)海南國(guó)際學(xué)院首次校園體驗(yàn)周暨實(shí)戰(zhàn)壓力測(cè)試在陵水黎安國(guó)際教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)圓滿完成。這是學(xué)校首次組織整班成建制赴異地開展教學(xué)模擬活動(dòng)，為海南國(guó)際學(xué)院辦學(xué)進(jìn)行全鏈條、全要素、全方位的演練。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2023級(jí)法律英語(yǔ)專業(yè)30名本科生與5名老師，從北京昌平到海南陵水，跨越三千余公里山海，成為首批在海南國(guó)際學(xué)院在地正式上課、生活、開展課外活動(dòng)的法大人。通過一周的校園體驗(yàn)，深度檢驗(yàn)海南校園教學(xué)運(yùn)行、生活服務(wù)與安全保障的能力，為海南國(guó)際學(xué)院2026年秋季學(xué)期正式辦學(xué)積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

我們的課堂，與北京同質(zhì)同效

本次校園體驗(yàn)周，經(jīng)過外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、海南國(guó)際學(xué)院老師的精心謀劃，在教務(wù)處的全力保障下，一共在海南國(guó)際學(xué)院開設(shè)了八門課程與講座，覆蓋跨文化交際、文學(xué)經(jīng)典、區(qū)域國(guó)別文化、專業(yè)學(xué)習(xí)方法論、涉外法律實(shí)務(wù)及AI時(shí)代學(xué)術(shù)能力訓(xùn)練，確保海南的教學(xué)形式、教學(xué)內(nèi)容與北京昌平校區(qū)“同質(zhì)同效、原汁原味”。

史紅麗老師講授的“跨文化交際”、劉瑞英老師帶來的“美國(guó)文學(xué)（二）”課程都以海南作為教學(xué)發(fā)起地，通過線上線下同步授課，昌平校區(qū)同學(xué)遠(yuǎn)程展示，海南校區(qū)設(shè)備運(yùn)行流暢，師生配合默契，參與課程的兩校區(qū)同學(xué)真切感受到兩地課程的無限延展和無縫對(duì)接。

除課表固定課程外，海南國(guó)際學(xué)院安排了豐富的講座活動(dòng)，吳安娜老師多維度解碼俄羅斯文化，郭嘉強(qiáng)老師分享專業(yè)學(xué)習(xí)方法論，吳宏耀老師與大家探討AI時(shí)代的專業(yè)學(xué)習(xí)與深度閱讀，黃建賢律師全景解讀自貿(mào)港跨境投資、貿(mào)易政策、數(shù)據(jù)流動(dòng)等一線實(shí)務(wù)、馬超老師深度剖析南海區(qū)域大國(guó)關(guān)系與海南自貿(mào)港未來發(fā)展機(jī)遇。

師生們通過各類教學(xué)活動(dòng)，深度體驗(yàn)試驗(yàn)區(qū)教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、閱覽室、互動(dòng)教室、智慧實(shí)驗(yàn)室等設(shè)施的使用，教學(xué)設(shè)備保障到位，課堂運(yùn)行緊湊順暢，公共設(shè)施先進(jìn)高效。師生們深切感受到，海南國(guó)際學(xué)院在教學(xué)組織、運(yùn)行保障方面已具備實(shí)戰(zhàn)應(yīng)對(duì)能力。

新的九月，令人期待！

我們的生活，和海南同頻共振

從北緯40°到北緯18°，初夏的北京縱然已經(jīng)炎熱，但也不及海南的“熱辣滾燙”。從飛機(jī)在三亞落地起，師生們就強(qiáng)烈地感受到海南似火般的熱情。來到海南國(guó)際學(xué)院生活短短一周，得益于試驗(yàn)區(qū)管理局、城運(yùn)公司及海南國(guó)際學(xué)院的老師全力保障，師生們的生活節(jié)奏也迅速與海南這片熱土“同頻共振”起來。

在住宿方面，試驗(yàn)區(qū)提供標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓，空調(diào)、熱水、高速網(wǎng)絡(luò)一應(yīng)俱全；在餐飲方面，食堂菜系豐富，兼顧南北口味與本地特色；在交通方面，試驗(yàn)區(qū)校園面積比法大大得多，同學(xué)們初來乍到難免不適應(yīng)，試驗(yàn)區(qū)提供免費(fèi)擺渡車定時(shí)往返教學(xué)樓、宿舍、食堂等周邊區(qū)域，出行安全便利；在運(yùn)動(dòng)與休閑設(shè)施方面，這里是愛運(yùn)動(dòng)伙伴的理想場(chǎng)所，室內(nèi)游泳館、綜合體育館、濱海體育場(chǎng)、免費(fèi)健身房一應(yīng)俱全，滿足了大家對(duì)大學(xué)生活的各種想象，備受師生好評(píng)。

試驗(yàn)區(qū)周邊環(huán)境山海相依、椰風(fēng)海韻、綠意盎然，黎安港的寧?kù)o與自貿(mào)港的活力交織。師生們普遍感慨，“每天推開窗就是南國(guó)蔥郁的草木和蔚藍(lán)的海面，讓我們的學(xué)習(xí)、工作和生活都充滿了幸福感。”

我們的“第二課堂”，與自貿(mào)港實(shí)踐全面互動(dòng)

在專業(yè)學(xué)習(xí)與生活體驗(yàn)之外，如何豐富師生的課余文化生活，也是未來擺在海南國(guó)際學(xué)院面前的現(xiàn)實(shí)問題。在這次校園體驗(yàn)周中，海南國(guó)際學(xué)院將海南“在地文化”與自貿(mào)港“涉外實(shí)踐”緊密結(jié)合，讓師生們?cè)诔两降诙n堂中，真正做到了解海南，讀懂自貿(mào)港。

在紅色娘子軍紀(jì)念館，師生們重溫瓊崖縱隊(duì)“二十三年紅旗不倒”的革命精神，感悟革命先烈堅(jiān)貞不屈的英雄氣概；在中國(guó)（海南）南海博物館，大家探尋海上絲綢之路的歷史脈絡(luò)，增強(qiáng)海洋意識(shí)與歷史責(zé)任感，了解到南海漁民以“更路簿”作為古代南海疆域傳統(tǒng)漁場(chǎng)海圖的重要史料，堅(jiān)定了“法治護(hù)航藍(lán)色國(guó)土”的使命擔(dān)當(dāng)；在崖州灣科技城，師生們深入探訪深海裝備實(shí)驗(yàn)室、種子創(chuàng)新基地，近距離觀察深海探測(cè)模型，見證國(guó)家戰(zhàn)略科技力量的崛起，感受國(guó)家戰(zhàn)略科技力量的磅礴氣勢(shì)。

通過這些“課堂外的課堂”“行走中的思政課”，讓師生們?cè)诤Ｄ蠚v史與自貿(mào)港發(fā)展現(xiàn)實(shí)的交融中，更加真切地體會(huì)到，無論是法治海南建設(shè)還是自貿(mào)港法治建設(shè)，都亟需法大的深度參與，亟需法大為海南培養(yǎng)一批“懂法律、通外語(yǔ)、曉國(guó)際規(guī)則”的復(fù)合型人才，這些真實(shí)場(chǎng)景帶來的寶貴啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人成長(zhǎng)融入國(guó)家發(fā)展大局，推動(dòng)同學(xué)們真正實(shí)現(xiàn)了“行走中的成長(zhǎng)”。

我們的心聲，與海南國(guó)際學(xué)院共同成長(zhǎng)

本次校園體驗(yàn)周，既在體驗(yàn)，更在幫助海南國(guó)際學(xué)院發(fā)現(xiàn)真問題，找出真需求，堅(jiān)持“發(fā)現(xiàn)問題是起點(diǎn)，解決問題才是終點(diǎn)”，建立起高效的“師生反饋，學(xué)院整改”的閉環(huán)機(jī)制。海南國(guó)際學(xué)院專門組織了主題班會(huì)、總結(jié)會(huì)，邀請(qǐng)師生們敞開心扉，暢談感受，直接提出批評(píng)和建議，師生們圍繞課程設(shè)置、生活體驗(yàn)、周邊環(huán)境、安全保障等方面提出了大量建設(shè)性意見。對(duì)于收集到的意見建議，海南國(guó)際學(xué)院將聯(lián)動(dòng)試驗(yàn)區(qū)，建立問題臺(tái)賬，形成專班機(jī)制，逐項(xiàng)梳理優(yōu)化，確保秋季開學(xué)各項(xiàng)工作順暢無憂。

機(jī)遇與挑戰(zhàn)，始終相伴相生，作為法大的新生事物，不畏懼困難，敢直面挑戰(zhàn)。從師生本位出發(fā)，探索中求發(fā)展，細(xì)節(jié)處見真章，是海南國(guó)際學(xué)院的應(yīng)有本色。

師 生 感 言

海南國(guó)際學(xué)院體驗(yàn)周的兩場(chǎng)講座，讓我遇見了最美的課堂——窗外是碧海藍(lán)天，窗內(nèi)是學(xué)生專注的神情。俄羅斯文化的厚重與海南的清風(fēng)在此交融，而最讓我欣喜的是同學(xué)們的積極互動(dòng)，每一次眼神交流都傳遞著不一樣的思考。在這里，我真正體會(huì)到了在海邊上課的那份舒心與自在。短暫的幾天，讓我愛上了這里的講臺(tái)，而這份獨(dú)特的浪漫將長(zhǎng)存心間。祝愿即將入駐海南校區(qū)的師生們，能在這片熱土上收獲知識(shí)、友誼與夢(mèng)想！

—— 吳安娜老師 ▲

這是我第二次到訪海南，相較于初次的觀光旅行，這次的學(xué)習(xí)生活刷新了我對(duì)海南的固有印象。我真切認(rèn)識(shí)到，海南不只是知名的旅游勝地，依托自貿(mào)港建設(shè)的國(guó)家戰(zhàn)略，海南已然成為教育與科創(chuàng)的發(fā)展高地。黎安教育園區(qū)秉持“大共享、小學(xué)院”的辦學(xué)理念，顛覆了我對(duì)傳統(tǒng)校園的刻板認(rèn)知。與此同時(shí)，海南得天獨(dú)厚的氣候與特色熱帶風(fēng)光令人心曠神怡，身處環(huán)境優(yōu)美的園區(qū)，日常學(xué)習(xí)與生活舒心愜意。

—— 彭林森同學(xué) ▲

一周的陵水之行，是一場(chǎng)知行合一的美好相遇。臨海而建的校園廣袤開闊，藍(lán)天碧海與現(xiàn)代化校舍相映成趣，多元文化在此交融，國(guó)際化辦學(xué)迸發(fā)出無盡活力。在這里，我們將課程知識(shí)付諸實(shí)踐，在各高校多元學(xué)習(xí)環(huán)境中積淀新知；在這里，我們沉浸式體驗(yàn)多語(yǔ)交織的跨文化校園日常，與來自不同國(guó)家的師生交流，在思想的碰撞中拓寬國(guó)際視野；在這里，我們漫步于成長(zhǎng)沃土，讓海風(fēng)拂去學(xué)習(xí)的疲憊，在椰風(fēng)海韻的婆娑間享受生活的詩(shī)意。學(xué)習(xí)之樂，文化之美，時(shí)代之韻于此交響。

—— 彭涵鈺同學(xué) ▲

為期四天的海南陵水校區(qū)交流體驗(yàn)，是一段溫暖又珍貴的成長(zhǎng)旅程。漫步海風(fēng)拂面的校園，我真切感受到海南校園清新優(yōu)美的環(huán)境與蓬勃向上的朝氣。在這段時(shí)光里，我在明亮先進(jìn)的教室體驗(yàn)課堂學(xué)習(xí)、乘坐擺渡車去食堂體驗(yàn)風(fēng)味多樣的美食，在圖書館體驗(yàn)拓印和活字印刷，切身感受海南校園獨(dú)特的育人氛圍和生活特色。此次體驗(yàn)收獲滿滿、感觸良多，不僅拓寬了視野，也讓我對(duì)法大新發(fā)展懷揣更多期待。

—— 尚俊宜同學(xué) ▲

短短數(shù)日的海南陵水研學(xué)體驗(yàn)，為我的校園見聞添上一抹濱海亮色。告別往日內(nèi)陸校園的學(xué)習(xí)日常，坐擁椰林碧海的陵水校區(qū)，把自然景致和人文治學(xué)巧妙相融。幾場(chǎng)研學(xué)交流活動(dòng)里，老師同學(xué)圍坐探討課業(yè)、暢談見解，異域風(fēng)土與本土文化在對(duì)話中緩緩碰撞。閑暇時(shí)沿著校園步道緩步慢行，海風(fēng)裹挾著椰香撲面而來，消解鉆研課業(yè)的煩悶。沉浸式的校園走訪，既近距離領(lǐng)略自貿(mào)港辦學(xué)的創(chuàng)新格局，也在點(diǎn)滴相處中收獲同窗情誼。這段滿載海風(fēng)與新知的經(jīng)歷難以忘懷，期盼往后更多學(xué)子奔赴此地，在山海相伴的校園里逐光求學(xué)、筑夢(mèng)前行。

—— 郭恒萁同學(xué) ▲

一周的時(shí)間，從京華到南海，從課堂到田野，既是一次模擬演練，更是一場(chǎng)能力拉練。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2023級(jí)30位參與活動(dòng)的本科生，作為海南國(guó)際學(xué)院最年輕的共建者，展現(xiàn)出嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)與非凡活力，交出了一份優(yōu)異的答卷，也足以證明，法大學(xué)子有能力、有信心在任何一種新環(huán)境和新挑戰(zhàn)下茁壯成長(zhǎng)。

與此同時(shí)，為做好本次壓力測(cè)試各項(xiàng)保障工作，試驗(yàn)區(qū)管理局、海南國(guó)際學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院及教務(wù)處、學(xué)生處等相關(guān)職能部門通力協(xié)作，也為海南國(guó)際學(xué)院未來辦學(xué)實(shí)現(xiàn)多部門、跨單位的聯(lián)動(dòng)合作提供了一次寶貴的演練實(shí)操機(jī)會(huì)。

海闊千帆競(jìng)，潮涌海之南。2026年9月，海南國(guó)際學(xué)院將迎來260余名本科生，碩士、博士研究生，我們有理由相信，海南國(guó)際學(xué)院和各專業(yè)建設(shè)學(xué)院，將以此次活動(dòng)為新起點(diǎn)，持續(xù)優(yōu)化辦學(xué)條件與教學(xué)質(zhì)量，以“爬坡過坎，持續(xù)向上”的精神，解決新問題，創(chuàng)造新天地，真正做到未來“立足海南、輻射全國(guó)、面向世界”，全力打造成為涉外法治人才培養(yǎng)的重要引擎。

法大海南國(guó)際學(xué)院，未來可期！

法大微信【第20260604期】

內(nèi)容來源：海南國(guó)際學(xué)院 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

文字：郭恒萁

視頻制作：彭林森

攝影：楊濤 翟方毅

責(zé)任編輯：師增陽(yáng)