每年高考都少不了一些新聞，但是內(nèi)容正在發(fā)生變化。比如以前高考忘帶身份證的，遲到15分鐘跪下不讓進(jìn)考場的，交警護(hù)送一路火花帶閃電的....

說實話，高考既然這么重要，本身就不該搞出這么多幺蛾子，既然搞出了這么多幺蛾子，反而說明在某些人眼里，高考就是一個笑話。

當(dāng)然，每年固定高考套路里面，有一個16年來始終沒變，一直在持續(xù)，只不過味道逐漸發(fā)生了變化。這就是著名的花瓶女高張玫瑰老師送考儀式。

看這條新聞標(biāo)題就知道，早餐吃下六七種藥物，依然是熟悉的配方，依然是固定的套路，16年來無數(shù)次上演，還是那身樸素的衣服，

最關(guān)鍵的，是雙手必然貼著嶄新的膏藥，可能是為了今天出鏡需要，所以才臨時把膏藥換成新的吧。

69歲的老人了，是時候頤養(yǎng)晚年了，辛苦了一輩子也不容易，該獲得的榮譽(yù)也都有了，該得到的東西也都拿全了，何苦還要繼續(xù)來此一遭？

更絕的是，早上9點(diǎn)高考，凌晨5點(diǎn)半就把所有人叫起床

凌晨五點(diǎn)半啊

根據(jù)網(wǎng)友計算，花瓶女高距離旁邊高考考點(diǎn)華坪一中直線距離大概2公里，車程最多10分鐘，再怎么打提前量，7點(diǎn)半起床吃點(diǎn)早飯，過去考點(diǎn)也是綽綽有余，為什么非要凌晨5點(diǎn)半把大家都喊起來？

更絕的是，高一高二的孩子們也都得起床，站好隊列唱歌跳舞歡送學(xué)長學(xué)姐去高考

這是有大病吧？

所以，搞這么一出儀式感滿滿的表演，這是圖啥呢？這是為啥呢？

原因很簡單，因為有記者要進(jìn)來拍照、采訪。

張玫瑰老師16年送考這面旗幟不能倒，這個圖騰不能倒，這個話題還得繼續(xù)，花瓶女高的神話也要繼續(xù)下去。所以張玫瑰老師每天要吃6、7種藥物，雙手纏滿膏藥的形象也要持續(xù)下去，這種拳拳關(guān)愛學(xué)生的形象也得持續(xù)下去...

這個知乎網(wǎng)友說得好“老藝術(shù)家每隔一段時間都要出鏡”

這是張玫瑰老師目前存在的最大意義和最大價值。

對此，用網(wǎng)友們評價張海迪身殘志堅的神話來說，就是“20多年前我記得課本上就說她高位截癱得了很多絕癥，已經(jīng)快走了。

現(xiàn)在很多從小看著她故事長大的90后都已經(jīng)被她熬走了吧?！?/p>

果然是身殘志堅的典型代表。

張玫瑰老師也一樣，16年過去了，每年都是早餐要吃6、7種止疼藥，雙手貼滿膏藥，但是你看這身板，高考送考再繼續(xù)來個16年恐怕也不是一個問題。

這兩位張老師，真的是共和國歷史上2個特殊典范人物，值得歷史銘記。

然而，真心問大家一句，真的還沒有看膩味嗎？

真的還要繼續(xù)這樣下去嗎？

馬前卒要一句名言，第一次是正劇，第二次是鬧劇，第三次是CCTV的狗血連續(xù)劇。

明清時期，朝廷有這么一項傳統(tǒng)。據(jù)說朱元璋當(dāng)年定都南京，特別喜歡吃長江的鰣魚，當(dāng)然，鰣魚本身也確實非常鮮美，朱元璋愛屋及烏，每年鰣魚季節(jié)都會要求進(jìn)貢大批鰣魚，在宮內(nèi)大擺宴席，把鮮美的鰣魚賞賜給親信大臣和后宮妃子，以示榮寵。

朱元璋這個人有個習(xí)慣，就是喜歡給后代定規(guī)矩，比如《大明律》就是他親手審定，要求全國人民學(xué)習(xí)，后輩所有人的姓名排行都必須要某個字，也是他定下的規(guī)矩，總之老朱規(guī)矩特別多，后代皇帝為了表達(dá)對老朱的敬仰，也只好把這些規(guī)矩都傳承下去，包括每年吃鮮美鰣魚。

可惜的是，后來朱棣把首都從南京遷到了北京，本來在長江中下游撈上來的鰣魚，一天就可以送到御廚房，后來乖乖不得了，要6、7天快馬加鞭才能送到北京城，好好的鰣魚也變成了咸魚。

但是老朱的規(guī)矩不能變啊，皇祖定下的規(guī)矩啊，誰敢隨便改？

所以變成了咸魚的鰣魚，照樣還得吃。

當(dāng)然，說起來是吃，其實誰也不敢吃，畢竟古代那醫(yī)療條件，食物中毒可不是鬧著玩的，所以大家都裝模作樣，把鰣魚宴擺起來，后世的皇帝裝模作樣夾一筷子，然后賞給群臣和后宮妃子，大家也都裝模作樣夾一筷子，共同完成了這出荒誕儀式感十足的戲份。

所以，有意思嗎？

凌晨5點(diǎn)半起床，高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們排隊載歌載舞送考，早上吃6、7種止疼藥，雙手纏滿嶄新的膏藥，用個大喇叭給同學(xué)們喊幾句話，用大巴車送去2公里外的考點(diǎn)

這個，有意思嗎？

連續(xù)上演16年，或許最初像朱元璋時代那樣，吃鰣魚是真的鮮美，但是從哪個時候，這一套儀式感滿滿的表演，就變了味道？

變了味道的表演，也還得繼續(xù)演下去。

有人需要它演下去。

可是，真的有意思嗎？

再次回味當(dāng)年那番慷慨激昂的話語

“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫！”

似乎是在回味朱元璋時代鰣魚的鮮美。

如今就業(yè)形勢是一片大好，一年比一年好，大學(xué)畢業(yè)直接順利轉(zhuǎn)崗鐵人三項，還天天在這吹噓高考神話，有意思嗎？

高考早已經(jīng)不是當(dāng)年那個高考

張玫瑰老師，您也可以安心退出歷史舞臺，好好頤養(yǎng)天年吧。辛苦這么多年真的不容易，就收了高考送考16年這套神通吧，下一個時代，主題該要改變了。