北京
童心飛揚，藝彩綻放。近日，宜賓市筠連縣筠連鎮海瀛小學小學部“五育融光·童心游藝”慶六一游園活動暨美術書法作品展在孩子們的歡聲笑語中拉開帷幕。活動以“五育融合”為主線，將德育、智育、體育、美育、勞動教育巧妙融入游園項目與藝術展覽，為全校師生呈現了一場有溫度、有挑戰、有收獲的節日盛宴。
為使活動安全、有序、精彩，學校提前數周啟動籌備工作，并召開專題部署會，細化分工、壓實責任。從道具采購到場地規劃，從項目牌設計到作品裝裱，從主持人到志愿者培訓，各工作組精益求精，為活動順利開展做好了充分準備。
上午8:30，活動在莊嚴的升旗儀式中正式開始。黨支部書記、校長詹術兵發表了熱情洋溢的致辭。他送給同學們三句話：“做一個眼里有光的孩子——光，是夢想；做一個心中有愛的人——愛，是感恩；做一個腳下有路的孩子——路，是行動。”他鼓勵大家在游園中敢于嘗試、不怕失敗，把闖關精神帶到今后的學習生活中。真摯的話語贏得了全場熱烈的掌聲，也拉開了表揚環節的序幕。
隨后，學校對“五育好兒童”“優秀學生干部”“優秀少先隊員”以及美術書法作品獲獎學生、優秀指導教師進行了表揚，榜樣的力量激勵著每一位海瀛學子。
最溫情的環節當屬“我的班主任，我的幸運星”。13位班主任依次上臺，在激昂的鼓點聲中抽取盲盒，全場倒計時“3、2、1”，班主任拆袋公布獎品等級，并向學生說出最想說的話。一句句樸實真摯的寄語，如暖流般流淌在臺上臺下每個人心間。全體學生齊行謝師禮，高喊“謝謝老師”，感恩之情化作最動聽的回響。緊接著，三位縣級優秀學生代表領唱，全校師生齊唱《把未來點亮》，歌聲嘹亮，直沖云霄，點亮了孩子們對未來的無限憧憬。
隨著游園活動開啟，身著志愿者背心的學生志愿者按四個時段輪崗到位，活躍在各項目點與兌換處，協助排隊引導、遞送器材、安全提醒及蓋章確認。志愿者們認真負責、熱情有禮，用汗水詮釋責任與擔當，用微笑傳遞友愛與奉獻。這一抹亮麗的色彩，正是學校德育成果的最美縮影。
游園活動是“五育融光”的生動實踐，八個項目各具特色，將德智體美勞巧妙融合。趣味投壺涵養從容沉靜之心，體驗“揖讓而升”的君子之風，浸潤德育之韻。吹乒乓球運用氣流控制與伯努利原理，激發科學探究興趣；飛花令以詩會友，鍛煉語言積累與快速提取能力，兩項共綻智育之光。
盲人敲鑼鍛煉平衡覺與空間感知能力，投圈培養手眼協調與判斷力，趕小豬入圈提升推球繞障的協調性，趣味保齡球在滾球擊瓶中體會力量與角度關系，四項共筑體育之基。掌上明珠于托球行走間磨煉耐心與精細控制，蘊含勞動教育之趣。八個項目均設置低段與中高段雙難度規則，各班按輪轉表有序體驗，在志愿者與老師的組織下，通關的歡呼聲此起彼伏。
與此同時，下操場跑道兩側的美術書法作品展同步開放。六十余件學生作品或描繪童真，或書寫經典，筆墨間流淌著對美的追求，師生駐足欣賞，在墨彩交融中感受美育的浸潤與滋養，美育之花在校園悄然綻放。
游園活動結束后，學生憑通關印章到兌換處兌換零食獎品。孩子們手持蓋滿印章的游園卡，排起整齊的隊伍，耐心等待，秩序井然。當接過心心念念的零食時，一張張小臉綻開了燦爛的笑容，幸福寫在了每一個孩子的眉梢。整個兌換過程快而不亂，孩子們在收獲勞動成果的同時，也學會了遵守秩序、耐心等待。
本次慶“六一”活動將德育之善、智育之真、體育之健、美育之雅、勞動之美有機融合，是一堂生動的五育融合實踐課。整個活動安全、文明、有序，處處彰顯“五育融合”的育人成果，讓“童心游藝”的美好記憶深深鐫刻在孩子們的童年時光里。筠連縣筠連鎮海瀛小學將繼續秉承“五育融合”育人理念，為每一位孩子的出彩人生奠基。（魏國慶）
供圖：宜賓市筠連縣筠連鎮海瀛小學
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