上海
“大學(xué)的本意是一群衣食無憂的年輕人聚在一起研究興趣愛好。”這句話最近在網(wǎng)上引發(fā)熱議。有人甚至直言：高考從來沒有改變過任何一代人的命運(yùn)，改變命運(yùn)的是改革開放、是WTO。
這種觀點(diǎn)乍聽偏激，卻獲得了大量年輕網(wǎng)友的認(rèn)同。我們不禁要問：到底是什么樣的就業(yè)困境，讓越來越多的人開始質(zhì)疑大學(xué)的“用處”？
一、就業(yè)到底有多難？
2026年的高校畢業(yè)生數(shù)據(jù)尚未完全公布，但近幾年的趨勢足以說明問題——千萬級畢業(yè)生涌入市場，而優(yōu)質(zhì)崗位的增長速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上。學(xué)歷貶值、競爭內(nèi)卷、薪資倒掛，不再是新鮮詞。一個普通文職崗位收到數(shù)百份簡歷，研究生學(xué)歷成為“標(biāo)配”，本科生甚至連面試機(jī)會都難求。
于是，一種聲音開始流行：“讀了大學(xué)也找不到好工作，那上大學(xué)還有什么意義？”有人甚至嘲諷自己是“戴著眼鏡去送外賣的一代”。
二、“好大學(xué)=好工作”是怎么來的？
客觀地說，過去幾十年里，“讀書改變命運(yùn)”之所以成立，并不是因?yàn)榇髮W(xué)教育本身有多么神奇，而是因?yàn)樗『貌戎辛藭r代的快車。
上世紀(jì)90年代末到21世紀(jì)初，中國加入WTO，經(jīng)濟(jì)高速增長，外資企業(yè)涌入，制造業(yè)、外貿(mào)、金融、IT等行業(yè)提供了海量的白領(lǐng)崗位。那時候，大學(xué)文憑是一張稀缺的入場券，供不應(yīng)求。所以，那一代人“戴眼鏡進(jìn)寫字樓”，而不是“戴眼鏡去打灰”。
換句話說，好找工作，是因?yàn)閸徫欢唷⑷松伲欢皇谴髮W(xué)突然教會了學(xué)生什么“獨(dú)門絕技”。從這個角度看，圖片中的觀點(diǎn)有一定道理——確實(shí)是改革開放和WTO提供了機(jī)會，大學(xué)只是那個時代的“受益者”之一，而非唯一的“改變命運(yùn)的鑰匙”。
三、否定大學(xué)作用，是不是偏激了？
但由此得出結(jié)論說“大學(xué)沒有用”，就走向了另一個極端。
大學(xué)從來不只是職業(yè)培訓(xùn)所。它培養(yǎng)的是思維方式、學(xué)習(xí)能力、視野格局，這些東西不會直接變成第一份工作的薪資，卻會在漫長的職業(yè)生涯中持續(xù)發(fā)揮作用。那些能在送外賣的間隙思考行業(yè)痛點(diǎn)、在基層崗位積累資源的人，往往也是受過系統(tǒng)教育的人。
真正的問題不是“大學(xué)沒有用”，而是我們過去對大學(xué)的期待太過功利——仿佛只要考上大學(xué)，后半生就自動有了保障。這種“一考定終身”的幻想，本身就是時代特殊條件下的產(chǎn)物，而不是教育的常態(tài)。
四、時代的紅利消退之后
今天的大學(xué)生面臨的是“常態(tài)化”的就業(yè)市場——學(xué)歷不再稀缺，競爭更加激烈，能力和資源的比拼更加赤裸。這不是大學(xué)變差了，而是時代變了。
說“讀書無用”的人，其實(shí)是把“就業(yè)難”的賬算錯了對象。就業(yè)難的根源，是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、經(jīng)濟(jì)增速放緩、供需失衡等宏觀問題，而不是大學(xué)“沒教好”。
結(jié)語
與其否定大學(xué)，不如正視一個事實(shí)：我們正處在一個紅利消退、能力為王的新階段。大學(xué)依然重要，但它不再是一張“躺贏”的門票。真正值得討論的，不是“要不要上大學(xué)”，而是“上了大學(xué)之后，能不能培養(yǎng)出真本事”。
時代不會永遠(yuǎn)為每一個人鋪好路，但接受過良好教育的人，至少更懂得如何在泥濘中找到方向。
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